【文章內容簡介】 文字，完成下列小題。 材料一： 當前，在新高考改革的大背景之下，高中生涯規(guī)劃教育成為改革的熱點和受社會廣泛關注的焦點。生涯規(guī)劃教育要求學生應全面評估自我，對自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢、個性、身處環(huán)境等有清晰的認識，并在此基礎上進行系統(tǒng)全面地規(guī)劃。生涯規(guī)劃教育具有導向性，是隨著學生年齡、經(jīng)歷、身處環(huán)境的變化而發(fā)展的。任何一個階段的生涯規(guī)劃教育都有助于學生清晰認識到“我是誰”“我想成為誰”“我能成為誰”等問題。 實行新高考以后，學生學會選擇是其在高中階段需要完成的重要任務，也是其人生規(guī)劃初期的最基本的要求。學生不僅要提前清晰認識評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，更要明確認識到課程選擇的意義、生涯選擇的重要性、社會需要與個人發(fā)展的關系以及人生的價值和責任。 高中生生涯教育包括學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，是學生在適當時期盡力規(guī)劃個人未來生涯發(fā)展的歷程，這個過程中，學生應全面展開自我評估，客觀進行生涯選擇，穩(wěn)妥進行人生管理，由此，可以將盲目選擇對人生的不利影響降到最低。 （摘編自劉瑞顏《新高考背景下高中生生涯教育的意義及途徑》） 材料二： 高中階段的學生要對自己的潛能和職業(yè)有個大致了解，但還要意識到想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。學生在設計職業(yè)發(fā)展時，不應該只是考慮自己的興趣、愛好，還要考慮自己是否有適合某種工作的能力。因為未來是多變的，能夠適應這個變化很重要。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師幫助學生明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)目標；另一方面，通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試，參照老師、家長和朋友對學生的評價，幫助學生更全面的認識自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結合點。 以往，高中生在進行學科選擇和填報志愿時往往受到家庭和社會的實用主義影響，關注最多的不是未來的發(fā)展，而是薪酬、升職等利益問題，最終選擇一些熱門專業(yè)。但這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學生畢業(yè)的時候，這些專業(yè)是否依然熱門都是未知數(shù)。因此，要幫助學生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，樹立正確的價值觀和意義感，避免學生因盲從利益趨向而做出的并不明智的專業(yè)選擇。 據(jù)調查和統(tǒng)計，在影響職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的各個維度上，性別、科別、是否是獨生子女等變量的影響并不明顯；而年級、學校性質、學業(yè)成績和父母受教育程度等變量對于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有著顯著的影響，并且年級越高，成績越好，父母受教育程度越高，學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展水平越高。 （節(jié)選自搜狐網(wǎng)《新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育》） 材料三： 高中生自我認知情況統(tǒng)計圖 [注]每種情況三條柱形圖依次為個性、興趣、能力。 高中生自我認知情況調查表很強較強一般不具備沒有考慮合作意識競爭意識創(chuàng)新意識社會適應能力514人際交往能力 [注]以上數(shù)據(jù)均為百分比。 （摘編自《重慶市某重點中學首屆新高考學生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調查報告》） 材料四： “一到每年的四五月份，辦公電話就變成了熱線，其中十有八九是咨詢轉專業(yè)的。相當一部分學生在上大學前，都不知道所報考的專業(yè)到底要學什么?！苯?，一位高校教務處負責人表示，高考考試生報志愿時會感到迷茫：“高考學生都說不清楚自己興趣點是什么，將來想從事哪方面的工作，往往由家長、教師甚至委托機構代為填報。”有調查顯示，在填報高考志愿時，僅有 %的人了解所選專業(yè)；有超 70%的大學生受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)。 石家莊市教育科學研究所副所長張惠英如是說。 “高中生選擇權的增加給予學生更多機會和權力去思考規(guī)劃未來的專業(yè)方向和職業(yè)道路，促使學生更早地思考人生，選擇滿意的生活方式，進而尋求個人價值和幸福。通過生涯教育，學生對自己的興趣、優(yōu)劣勢和身處環(huán)境等有清晰的認識，對高中學習、大學專業(yè)、未來職業(yè)、自我需求和社會需要有正確的認知，進而進行客觀地、主動地選擇?；诖?，學生思考評估后的選擇更能強化學生的學習目標，促進學生自我管理，形成良好的生活習慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實現(xiàn)?！保ㄕ幾院颖毙侣劸W(wǎng)《生涯規(guī)劃教育讓學生找到前行航標》）（1）下列對于材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） 、評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，這都是學生學會選擇的具體表現(xiàn)。，在設計職業(yè)發(fā)展時要認真思考自己是否有適合該種工作的能力。，超過五分之一的學生認知到自身有很強的人際交往能力；認知到自身不具備創(chuàng)新意識的學生數(shù)量多于不具備合作意識的學生數(shù)量。%的大學生由于他們在高考后填報志愿時，往往由家長、教師甚至委托機構代為填報志愿，因此進入大學后想重新選擇專業(yè)。（2）下列對于材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（ ） 、性格、優(yōu)劣勢、身處環(huán)境等的認知是新高考背景下生涯規(guī)劃對學生提出的必然要求，其要求學生在高三年級盡力規(guī)劃個人未來的生涯。，他們在總體上有較好的自我認知意識，對自身的個性、興趣和能力都有較為清晰的自我認識。、學校性質、父母受教育程度等維度的影響，因此，學業(yè)成績優(yōu)異、名校畢業(yè)、家庭環(huán)境良好的學生職業(yè)規(guī)劃能力強于普通學生。，只要中學生明確自己的興趣方向，結合對社會的了解，盡早地進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，就能獲得幸福生活，實現(xiàn)自身價值?！敬鸢浮?（1）D（2）B 【解析】【分析】（1）D項，曲解文意。原文的信息范圍在材料四第一段，“有超過70%的大學生受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)”一句中，說的是接受采訪的大學生中的70%，并不代表70%的大學生想重新選擇專業(yè)，這里出現(xiàn)了概念外延范圍擴大的問題。故選D。 （2）A項，曲解文意。信息范圍在材料一最后一段中“高中生生涯教育包括學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，是學生在適當時期盡力規(guī)劃個人未來生涯發(fā)展的歷程”一句中，該句子并未明確適當時期是“高三年級”；C項，強加因果，從材料二第三段說“年級、學校性質、學業(yè)成績和父母受教育程度等變量對于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有著顯著的影響”，但與“學業(yè)成績優(yōu)異、名校畢業(yè)、家庭環(huán)境良好學生職業(yè)規(guī)劃能力強于普通學生”結論并無必然的因果聯(lián)系；D項，過于絕對。信息范圍在材料四張慧英副所長的話中，他的這個言論是在“新高考”的背景下談中學生的生涯規(guī)劃的重要性，但并不是說“只要……就……”。故選B。 故答案為：⑴D；⑵B 【點評】⑴此題考核理解、篩選文中信息的能力，答題時要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述的差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，找出細微的差別進行選擇。6．閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 網(wǎng)絡動畫是為互聯(lián)網(wǎng)而生的動畫類型，目前比較準確的定義應是：網(wǎng)絡動畫是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的傳播特點制作，并且以互聯(lián)網(wǎng)為主要發(fā)行渠道的動畫作品。網(wǎng)絡動畫技術表現(xiàn)形式為GIF（19942000）、Flash（20002005）、Video（2005今）以及新興的VR動畫等，接收終端也經(jīng)歷了PC、手機等智能終端變化。 與傳統(tǒng)動畫相比，網(wǎng)絡動畫在作品的審美傾向、題材選擇、表現(xiàn)尺度、類型細分，敘事節(jié)奏、視覺呈現(xiàn)上有較明顯的特征和差異。網(wǎng)絡動畫以其獨特的表現(xiàn)內容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯。數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡動畫在20歲以下及2030歲年齡段群體中覆蓋率分別為43．8%和43．6%，其中以月收入較高人群（超過10000元）和無收入人群覆蓋率最高，分別為36%和35．4%。這說明網(wǎng)絡動畫主要受眾群以無收入的學生和有較高收入的都市白領為主。 網(wǎng)絡動畫產(chǎn)業(yè)在融資渠道、成本控制、制作周期、評估手段、產(chǎn)業(yè)價值鏈條等方面都有新的探索和特點。網(wǎng)絡動畫大多是周更，長度在幾十集、甚至上百集，大量網(wǎng)民參與以及互聯(lián)網(wǎng)海量存儲能力使日益增多的網(wǎng)絡動漫平臺儲備劇增?；诨ヂ?lián)網(wǎng)特性，經(jīng)過網(wǎng)民或從業(yè)者大量原創(chuàng)產(chǎn)品在網(wǎng)絡上“試錯”，這些作品有了與市場對接的機會，也減少了作品后期開發(fā)的市場風險。 （摘編自孫平《中國網(wǎng)絡動畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀探析》） 材料二： 2017年，騰訊、優(yōu)酷、愛奇藝等國內主要互聯(lián)網(wǎng)播出平臺在引進海外作品的同時，也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度。一系列制作精良的網(wǎng)絡動畫，有效改變了國產(chǎn)動畫的形象，使得“古風”“國風”成為中國青少年的新審美。網(wǎng)絡動畫由于互聯(lián)網(wǎng)受眾本身的年齡特征，體現(xiàn)出以“青春”為代表的主題關鍵詞。例如，《全職高手》根據(jù)蝴蝶藍同名小說改編，講述了網(wǎng)游高手葉修在遭到俱樂部的驅逐后，召集一群志同道合的伙伴，重返巔峰之路的故事，充滿激揚奮進的正能量，《一人之下》的架空世界觀把玄幻與現(xiàn)實緊密結合，注重發(fā)掘人性的光輝。經(jīng)過多年的探索和積淀，中國網(wǎng)絡動畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵，而是通過英雄、個性、夢想等青春主題來與觀眾產(chǎn)生深層次的情感溝通，逐步從注意力經(jīng)濟發(fā)展到情感力經(jīng)濟。 （摘編自《2017年中國動畫的理性回歸》） 材料三： 在中國網(wǎng)絡動畫發(fā)展的前期，各網(wǎng)絡動畫公司幾乎都是虧損狀態(tài)，網(wǎng)絡動畫進入快速發(fā)展階段后，開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路。動畫的制作成本一般都很高，10多分鐘一集的網(wǎng)絡動畫一般要50萬元以上，如果沒有一條可持續(xù)的盈利途徑，中國網(wǎng)絡動畫很難會再有新突破?，F(xiàn)在網(wǎng)絡動畫的盈利模式般是通過視頻網(wǎng)站購買播放權能夠收回一定成本，再授權給一些公司銷售動畫的有關漫畫、圖書、衣服、手辦、玩具等動畫衍生品也能收回一些成本，像秦時明月和不良人授權拍真人劇也是一個不錯的模式，有些動畫公司還將動畫播放權賣到國外賺取版權費，同時一些優(yōu)秀的動畫作品會得到一些國家獎項的獎金，政府的扶持也會給予一定的資金支持。綜合下來，只要動畫公司能夠制作出優(yōu)秀的作品，盈利將變得簡單。（摘編自李國正《中國網(wǎng)絡動畫的發(fā)展歷程及未來展望》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ ） ，但其發(fā)行渠道并不是僅限于互聯(lián)網(wǎng)。，有明顯的特征與差異，其受眾不再以未成年人為主。，國內主要互聯(lián)網(wǎng)播出平臺已自覺將主要精力放在原創(chuàng)作品上。，網(wǎng)絡動畫公司基本都是難以盈利的，如今情況有了改變。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，說明其受眾以都市白領與學生為主體。，開始由注意力經(jīng)濟向情感力經(jīng)濟發(fā)展轉變。，通過視頻網(wǎng)站購買播放權、授權給相關公司銷售動畫衍生品、授權拍真人劇以至政府扶持等等。，傳統(tǒng)動畫一度以俊男美女、神鬼妖狐來吸引人，審美傾向、題材選擇等（3）對于網(wǎng)絡動畫的現(xiàn)狀，三則材料闡述的主要角度各不相同，試分別加以概括。 【答案】 （1）C（2）D（3）分別是：受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較的角度；國產(chǎn)動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產(chǎn)動畫盈利渠道的角度。 【解析】【分析】（1）C項，只是“自覺加大了原創(chuàng)自制的力度”，并不是將主要精力放在上面。故選C項。 （2）D項，“以俊男美女、神鬼妖狐來吸引人”是中國網(wǎng)絡動畫曾經(jīng)的做法，不是傳統(tǒng)動畫做法。原文“中國網(wǎng)絡動畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵”。故選D項。 （3）本題作答時，先明確題干問題指向，題干要求分別概括三則材料對網(wǎng)絡動畫的現(xiàn)狀的闡述角度，作答時要先概括出每一則材料的主要信息，然后再思考其闡述角度，材料一“與傳統(tǒng)動畫相比……網(wǎng)絡動畫以其獨特的表現(xiàn)內容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯。”“這說明網(wǎng)絡動畫主要受眾群以無收入的學生和有較高收入的都市白領為主。”“網(wǎng)絡動畫產(chǎn)業(yè)在……等方面都有新的探索和特點?！奔丛谑鼙娨约爱a(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較。材料二“……也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度。”“有效改變了國產(chǎn)動畫的形象，使得……成為中國青少年的新審美?！薄爸鸩綇淖⒁饬?jīng)濟發(fā)展到情感力經(jīng)濟”。即國產(chǎn)動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度。材料三“開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路?！薄爸灰獎赢嫻灸軌蛑谱鞒鰞?yōu)秀的作品，盈利將變得簡單”。即探索國產(chǎn)動畫盈利渠道的角度。 故答案為：⑴C；⑵D ⑶ 分別是：受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動畫比較的角度；國產(chǎn)動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產(chǎn)動畫盈利渠道的角度。 【點評】⑴此題考核篩選文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述的差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，找出細微的差別進行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。7．閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 人工智能,英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。 人工智能是計算機科學的一個分支。它企圖了解智能的實質,并生產(chǎn)出一種新的能以和人類智能相似的方式做出反應的智能機器。人工智能從誕生以來,隨著理論和技術日益成熟,應用領域也不斷擴大,可以設想,未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品,將會是人類智慧的“容器”。人工智能是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考,也可能超過人的智能。 深藍計算機是由IBM開發(fā)的第一臺計算杋象褀系統(tǒng)。它采用混合決策的方法,將通用超級計算杋處理器與象棋加速器芯片相結合,在超級計算機上運行的軟件執(zhí)行一部分運算,更復雜的棋步交給加速器處理,然后計算出可能的棋步和結果。超級計算機根據(jù)這些結果決定最