【文章內(nèi)容簡介】 空氣中的負(fù)氧離子；③霧凇是環(huán)境的天然“消音器”，能讓環(huán)境變得幽靜。（5）①霧凇可以帶來美麗的自然景觀；②霧凇可以改變環(huán)境，讓環(huán)境更加優(yōu)美、寧靜；③霧凇可以讓空氣變得更加清新。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)語段內(nèi)容的梳理和層次的劃分。在梳理內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清各語句所寫的內(nèi)容，對(duì)說明同一內(nèi)容的進(jìn)行合并即可劃分層次。根據(jù)本段文字的說明，【甲】句話說明形成霧凇的另一個(gè)重要?dú)庀髼l件——霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。【乙】【丙】兩句具體說明“要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足”這一條件?！径　烤渚唧w說明“霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小”這項(xiàng)內(nèi)容。據(jù)此，答案為B。（2）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。文章第6段運(yùn)用了分類別和下定義的說明方法，條理清晰地介紹了霧凇的形狀及分類，讓讀者對(duì)霧凇的本質(zhì)特點(diǎn)有了更加明晰的認(rèn)識(shí)。（3）考查對(duì)說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對(duì)象，然后看文章具體介紹說明這個(gè)對(duì)象哪個(gè)方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等?？梢栽谥行木?、總括句、過渡句等關(guān)鍵句中捕捉特征，篩選關(guān)鍵詞作答。本題結(jié)合文章第7兩段篩選出霧凇特點(diǎn)的詞語作答即可。（4）考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。然后對(duì)篩選出的信息進(jìn)行比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞句作答。若內(nèi)容過多，也可以采取對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡單概括的方法作答。本題可篩選文章的9段的中心句歸納作答。（5）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。作答時(shí)可結(jié)合文章所介紹的霧凇特點(diǎn)，從增添景觀、改善和美化環(huán)境、凈化空氣等方面作答。注意答題不要脫離文本去空談。故答案為：（1）B；（2）①分類別、下定義；②介紹了霧凇的形狀及分類，讓讀者對(duì)霧凇的認(rèn)識(shí)更加明晰。（3）通透靈動(dòng)；優(yōu)秀品質(zhì)；邏輯（4）①霧凇是天然的空氣“凈化器”；②霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，增加空氣中的負(fù)氧離子；③霧凇是環(huán)境的天然“消音器”，能讓環(huán)境變得幽靜。（5）①霧凇可以帶來美麗的自然景觀；②霧凇可以改變環(huán)境，讓環(huán)境更加優(yōu)美、寧靜；③霧凇可以讓空氣變得更加清新?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)語段內(nèi)容的梳理和層次的劃分。在梳理內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清各語句所寫的內(nèi)容，對(duì)說明同一內(nèi)容的進(jìn)行合并即可劃分層次。（2）本題考查對(duì)說明方法及其作用的辨析能力。說明文的說明方法以及作用是說明文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析作用即可。（3）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容及說明順序的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)相關(guān)語句，準(zhǔn)確概括。說明文順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。時(shí)間順序的文章表示時(shí)間的詞比較多，空間順序方位詞比較多，邏輯順序表示邏輯關(guān)系的詞比較多。結(jié)合文本具體分析。（4）本題考查學(xué)生理解說明文語言特點(diǎn)的能力。解答此類題，要求學(xué)生理解全文的內(nèi)容和主旨，掌握說明對(duì)象的特征，結(jié)合具體的詞句，分析其語言特色。（5）本題考查學(xué)生拓展延伸及個(gè)性解讀的能力。這是一種主觀性較強(qiáng)的題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得的人生啟迪、審美情趣等均可。6．閱讀下文，回答問題 我國已知之最早的玉器發(fā)現(xiàn)于遼寧阜新查海遺址，屬于興隆洼文化，距今約八千年，器行有斧、匕、玦和小管等。經(jīng)鑒定，這批玉器的質(zhì)地都是真玉，即透閃石軟玉。有意思的是，除我國外，世界上崇玉的古文化如美洲的瑪雅文化、新西蘭的毛利文化等，開發(fā)利用的主要也是真玉，其他美石則居從屬地位；可見人類在審美情趣方面存在著某些不約而同的一致之處。但查海所出玉器的功能為何？一般多認(rèn)為斧、匕等是工具，玦類是裝飾品；實(shí)不盡然。璞玉本身雖有韌性，但也可能帶裂紋，比如帶胎綹的就不少見。用這樣的玉料制出成品，再拿來干粗活，則兀兀窮年、苦心磨出的寶物勢(shì)必毀于一旦。在古代，玉器十分珍貴。秦昭王曾表示愿意用十五城交換和氏璧，雖然他并不打算真的兌現(xiàn)（《史記廉頗藺相如列傳》）；但鄭伯用一塊璧換取許國的一片土地卻是事實(shí)（《左傳桓公元年》）。故《越絕書》所稱“黃帝之時(shí)，以玉為兵，以伐樹木為宮室，鑿地”之說，良不足信。今人或據(jù)此進(jìn)而主張中國曾經(jīng)歷過一個(gè)“玉器時(shí)代”，更于理不合。因?yàn)檫@么做有點(diǎn)像《淮南子說山》中說的“壞塘以取龜，發(fā)屋而求貍，掘室而求鼠”，未免得不償失，也太不考慮投入與產(chǎn)出的比例關(guān)系了。所以探討查海玉器的性質(zhì)時(shí)，不能只看到工具和飾物的表象；它們應(yīng)是在不尋常的場合中使用的不尋常的器物。也就是說，它們還應(yīng)包含著更深層的用意；只不過當(dāng)時(shí)尚未能設(shè)計(jì)出超凡脫俗、“神”氣十足的器行而已。（節(jié)選自孫機(jī)《中國古代物質(zhì)文化》）（1）查海出土的玉器 “功能為何”？ （2）具體分析本段文字采用的說明方法。 【答案】 （1）查海玉器不是工具，也不是飾品，應(yīng)是不尋常場合使用的不尋常的“神”器。（2）作比較，拿我國和外國的崇玉情況比較，說明在審美情趣上的一致性——都喜歡真玉；舉例子，通過和氏璧和鄭伯的例子證明了玉器的珍貴。引資料，通過《越絕書》來說明玉為實(shí)用的工具是不足信的。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀文章，根據(jù)題目要求，篩選出符合題意的語句概括作答即可。本題可結(jié)合“所以探討查海玉器的性質(zhì)時(shí)，不能只看到工具和飾物的表象；它們應(yīng)是在不尋常的場合中使用的不尋常的器物。也就是說，它們還應(yīng)包含著更深層的用意；只不過當(dāng)時(shí)尚未能設(shè)計(jì)出超凡脫俗、‘神’氣十足的器行而已”這些內(nèi)容概括作答。（2）常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。本文把“我國和外國的崇玉情況比較”，運(yùn)用了作比較的說明方法，說明了在審美情趣上的一致性——都喜歡真玉。列舉“和氏璧和鄭伯的例子”，具體準(zhǔn)確地說明了玉器的珍貴。引用《越絕書》中的話來說明玉為實(shí)用的工具是不足信的。運(yùn)用的是“引用說明”。據(jù)此作答。故答案為：（1）查海玉器不是工具，也不是飾品，應(yīng)是不尋常場合使用的不尋常的“神”器。（2）作比較，拿我國和外國的崇玉情況比較，說明在審美情趣上的一致性——都喜歡真玉；舉例子，通過和氏璧和鄭伯的例子證明了玉器的珍貴。引資料，通過《越絕書》來說明玉為實(shí)用的工具是不足信的?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選。答題時(shí)扣住題目要求，盡量使用原文回答。（2）本題考查說明方法及其作用。答題時(shí)注意連接語的使用，可以讓回答更加流暢，完美。7．閱讀下面的文章，完成后面小題古代通緝令縛人有術(shù) ①其實(shí)，現(xiàn)代的很多東西，包括物質(zhì)和精神的東西，其中都蘊(yùn)含著古老的傳統(tǒng)文化因子。以此來觀照，現(xiàn)代通緝令中就有著古代通緝令的影子。我們可以從現(xiàn)藏于甘肅博物館的一件簡冊(cè)中窺見古代通緝令的真貌。 ②中國考古工作者曾從兩萬余枚居延漢簡中發(fā)現(xiàn)一件《甘露二年丞相御史書》的簡冊(cè)?！陡事抖曦┫嘤窌肥怯沙⒇┫嗯c御史府共同簽署的文件，記述了漢宣帝劉詢甘露二年（公元前52年）張掖郡地方執(zhí)行朝廷通緝?cè)谔右该畹那闆r?？梢哉f，這是迄今為止中國有文字記載的最早的通緝令。 ③我國古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今基本相同，包含疑犯姓名、性別、年齡、體貌特征及流竄的時(shí)間和地點(diǎn)等。但不論古代還是現(xiàn)代，通緝令上都會(huì)附上疑犯的畫像。在現(xiàn)代，辦案人員可以通過電子照片和監(jiān)控視頻來抓捕疑犯。而在古代，犯人的畫像只能由官府畫師描繪出來。春秋時(shí)期的伍子胥就是中國歷史上第一個(gè)登上通緝令畫像的人?！稏|周列國志》記載：“平王悉從起計(jì)，畫影圖形，訪拿伍員，各關(guān)隘十分緊急。”伍子胥也因此急白了頭，才混淆過關(guān)。 ④古代畫師的水平參差不齊，畫得最好的是宮廷畫師，負(fù)責(zé)給皇帝或皇親國戚畫像。相較來說，衙門的畫師就顯得很不專業(yè)，出于務(wù)實(shí)的考慮，畫師會(huì)將疑犯的某些特征畫得很突出，甚至很夸張。官府要在各處交通要道張貼疑犯畫像，因此需要通過臨摹、復(fù)制來制作大量的畫像。這樣一來，疑犯的畫像就與本人相貌出入很大?？墒?，官府成功抓捕疑犯的概率卻很高。這究竟是為何？其實(shí)，這一切得益于古代的保甲制度。 ⑤保甲制度是中國封建王朝時(shí)代長期實(shí)行的一種社會(huì)統(tǒng)治手段。它是以“戶（家庭）”為社會(huì)組織的基本單位。漢時(shí)，五家為“伍”，十家為“什”，百家為“里”；唐時(shí)，四家為“鄰”，五鄰為“?！保賾魹椤袄铩?；北宋時(shí)，王安石變法時(shí)提出了十戶為“一?！保灞椤耙淮蟊！?，十大保為“一都?！?；元朝時(shí)出現(xiàn)了“甲”，以二十戶為一“甲”；清代時(shí)，以十戶為“一牌”，十牌為“一甲”，十甲為“一?！薄Ｃ駠鴷r(shí)期，十進(jìn)位的保甲制最終形成，即十戶為一甲，十甲為一保，十保以上為鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這種對(duì)百姓嚴(yán)密控制的手段極大地限制了人們的自由，在此基礎(chǔ)上形成的“連保連坐”制度就能實(shí)現(xiàn)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一人犯法，全保的人都要受到牽連。外地的疑犯跑到當(dāng)?shù)兀?dāng)?shù)厝艘皶r(shí)舉報(bào)，否則會(huì)受到懲處。 ⑥戰(zhàn)國時(shí)期，商鞅在秦國變法時(shí)發(fā)明了“照身帖”，發(fā)展到后來，便是“路引”等。這是類似于現(xiàn)在身份證的一種東西，里面包含有古人的各種信息，這對(duì)流動(dòng)人口有一定的管理作用。《東周列國志》中記載：“店主索照身之帖，鞅辭無有。店主曰：‘商君之法，不許收留無帖之人，犯者并斬！吾不敢留?！庇纱丝梢钥闯?，一旦疑犯逃到外地，拿不出有效的身份證明，便會(huì)被官府收押。 ⑦此外，為了有效緝捕疑犯，官府還會(huì)進(jìn)行懸賞。據(jù)《續(xù)資治通鑒》記載：“詔天下有能告殺人者，賞錢五萬。”意思是，告訴全國，如有人能檢舉、告發(fā)殺人犯的，給予五萬錢獎(jiǎng)賞。對(duì)于疑犯，是檢舉揭發(fā)受到獎(jiǎng)賞，還是隱瞞包庇受到懲罰？何去何從，孰輕孰重，百姓自然會(huì)有選擇。⑧正是有了這些制度，通緝令上的畫像像不像已經(jīng)不重要了。（1）文章以“古代通緝令縛人有術(shù)”為題，有何作用？ （2）文中第③段劃線的“基本”能否刪掉？為什么？ （3）第③段中的畫線句子運(yùn)用了哪一說明方法？有何作用？ （4）古代通緝令上的畫像質(zhì)量并不高，官府還有哪些制度來提高抓捕疑犯的成功率？結(jié)合本文談?wù)劇? 【答案】 （1）點(diǎn)明了說明對(duì)象與說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）不能。“基本”是指大體上，對(duì)“相同”在范圍上進(jìn)行了界定。如果去掉了，就說明古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今完全相同，這與事實(shí)不符。“基本”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）舉例子。通過舉伍子胥因急白了頭而與畫像不符才蒙混過關(guān)的例子，說明古代與現(xiàn)代通緝令的不同之處。（4）①保甲制度，限制人們的自由；②連保連坐制度，一人犯法，全保受牽連；③“照身帖”“路引”等類似身份證的材料，管理流動(dòng)人口；④懸賞制度，鼓勵(lì)百姓檢舉、揭發(fā)疑犯。 【解析】【分析】（1）閱讀本文，其說明的對(duì)象即為古代的通緝令，重點(diǎn)說明了古代通緝令能高概率抓獲罪犯的原因，所以標(biāo)題點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象，同時(shí)又以“縛人有術(shù)”四個(gè)字來吸引讀者的閱讀興趣。 （2）“基本”表示范圍，意思是說我國古代的通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今的大體上相同，但也有不同之處。如果刪去，意思則變成了我國古代的通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今的完全相同，與實(shí)際情況不符。 （3）從“春秋時(shí)期的伍子胥就是中國歷史上第一個(gè)登上通緝令畫像的人”“伍子胥也因此急白了頭，才混淆過關(guān)”可知，畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體生動(dòng)地說明了古代通緝令依靠畫像緝捕疑犯的特點(diǎn)。 （4）從“這一切得益于古代的保甲制度”“‘連保連坐’制度”“商鞅在秦國變法時(shí)發(fā)明了‘照身帖’，發(fā)展到后來，便是‘路引’等，這是類似于現(xiàn)在身份證的一種東西”“為了有效緝捕疑犯，官府還會(huì)進(jìn)行懸賞”可以提煉出問題的答案，注意分條進(jìn)行概括。 故答案為：⑴點(diǎn)明了說明對(duì)象與說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣； ⑵不能。“基本”是指大體上，對(duì)“相同”在范圍上進(jìn)行了界定。如果去掉了，就說明古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今完全相同，這與事實(shí)不符?！盎尽斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性； ⑶舉例子。通過舉伍子胥因急白了頭而與畫像不符才蒙混過關(guān)的例子，說明古代與現(xiàn)代通緝令的不同之處； ⑷①保甲制度，限制人們的自由；②連保連坐制度，一人犯法，全保受牽連；③“照身帖”“路引”等類似身份證的材料，管理流動(dòng)人口；④懸賞制度，鼓勵(lì)百姓檢舉、揭發(fā)疑犯。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。說明文以事例開頭，其作用一般可以從提出說明對(duì)象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括； ⑵本題考查說明文語言特點(diǎn)的分析，為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語； ⑶本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。 ⑷本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。8．閱讀下文,完成下面小題 方寸天地呈現(xiàn)歷史畫卷 ①歡慶新中國成立70周年之際,回望新中國郵票史, 以各種歷史事件為主題的郵票在方寸天地之間,再現(xiàn)歷史,在藝術(shù)長廊中熠熠生輝。 ②1959年,為慶祝中華人民共和國成立10周年,原郵電部特發(fā)行5組郵票,其中的第五組,一枚一套,以油畫《開國大典》為郵圖。采用了大票幅設(shè)計(jì)而成。因油畫原作長約4米、,故將其移到方寸尺幅的郵票上時(shí),就須將郵票作必要的“放大”。 最終,這枚郵票橫向尺寸超50毫米,這樣的尺寸在新中國發(fā)行的紀(jì)念郵票中尚屬首次。 ③《開國大典》票幅的大空間,正與這幅油畫所展現(xiàn)的大國氣象相諧適。色彩鮮艷、富有視覺沖擊力是油畫《開國大典》的顯著特征。遺憾的是,當(dāng)時(shí)的郵票印制水平,還無法實(shí)現(xiàn)以原畫彩色版式印制郵票。故而,這枚郵票只能采用單色印刷,但深沉莊嚴(yán)的紫紅色澤,依然可以令人感受到節(jié)日的隆重與喜悅氣氛。 ④《開國大典》郵票采用雕刻版印刷印制而成,其以精微細(xì)巧的技藝,將大氣恢宏的場面