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正文內(nèi)容

中考語文說明文閱讀專題訓練解題技巧及練習題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系,我們都應該在生活中減少或不使用塑料包裝,或參與分類回收利用,讓我們的未來更綠色、更環(huán)保?!军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應注意,把各個選項對照相應語段,找到關(guān)鍵語句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句,比照辨析正誤。 ⑵本題考查分析說明方法及其作用。答題時應注意,必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法,然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時應注意,解題時要認真審清題干,確定信息篩選的標準,按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準相關(guān)的信息部位,確定具體語句概括作答。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和發(fā)表觀點。答題時應注意,一定要認真研讀材料,整體把握材料大意,在此基礎(chǔ)上, 根據(jù)文意結(jié)合實際情況發(fā)表觀點。5.閱讀下文,完成下列各題。宣紙的“前世今生” ①“宣紙制作技藝”與 2009 年 10 月被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表 作名錄。宣紙雖為世人熟知,但不少人對其發(fā)展演進級內(nèi)涵變化并不十分了解,仍將不同歷 史時期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談,因為有必要對選址的“前世今生”一探究竟。 ②“宣紙”二字連用,成為表示紙張的專有名詞,始于唐代《歷代名畫記》:“江東地潤無 塵,人多精藝,好事家宜置宣紙百幅,用法蠟之,以備摹寫?!边@種“宣紙”還不是用青檀 皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來的紙張,而是“蠟之”后才可以用的皮紙??梢娞拼靶垺?是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱,是以產(chǎn)地而稱的。 ③宋末元初,“以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺,根據(jù)當?shù)貤l 件開始了以青檀皮為原料的宣紙試制和生產(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前,皖南山區(qū)社會相對穩(wěn) 定,文化繁榮,促進了當?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮,而當?shù)氐膬晒缮饺还善珘A,一股偏酸,為宣紙制漿時需要偏堿、撈紙時依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的 保障。天時之機、地利之便加上人之勤奮,沾著黃山,九華山的秀氣,染著巢湖、太平湖的 靈氣,涇縣宣紙開始嶄露頭角。當然這時的宣紙還是稚嫩,主要用于裝裱托紙等,還不宜用于書畫。 ④明朝中葉后,選址的原料已非采用青檀皮一中,而是摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長,單一用青檀皮漿作為原料,成紙性質(zhì)較硬,柔韌性不足,在這種紙上進行書法繪畫時,潤墨性稍遜。而稻草的纖維較短,用青檀皮漿摻和稻草漿造紙,則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。及至清代,宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。 宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強的獨特稟賦,成為書畫家們的最愛。 ⑤如今,宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員指導下生產(chǎn)過仿宣,但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙,就是用生產(chǎn)自 安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草做原料,用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而 成的書畫、裱拓用紙。 ⑥宣紙是中國書畫藝術(shù)的重要載體,中國的書法和繪畫離了它便無從表達藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷 了上千年歲月,獨占天時地利、絕活秘笈的宣紙,依然花信尚存,青春不衰。(作者:曹天生。有刪改)(1)“宣紙”在不同時期有不同的內(nèi)涵,請按時間順序加以說明。(2)第④段中劃橫線的句子主要運用了哪種說明方法?有什么作用?(3)簡要分析第③段中劃線詞語的表達效果?!敬鸢浮?(1)①唐代宣紙是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱,是以產(chǎn)地命名的。②宋末至明朝中葉,“宣紙”以青檀皮為原料制成的紙張,用于裝裱托紙等。③明清時期,“宣紙”是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的高級書畫紙張。④如今,“宣紙”用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料,用傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱托用紙。(2)作比較;把單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙作比較,突出強后者綿柔度高、潤墨效果好的特點。(3)“相對”示例:“相對”表限制,準確地說明了皖南山區(qū)社會穩(wěn)定的程度,強調(diào)了當?shù)卦旒垬I(yè)快速發(fā)展物條件?!皪渎额^角”示例:運用擬人的修辭手法,生動地說明了涇縣宣紙的獨特品質(zhì)開始顯示出來,引起了人們的關(guān)注?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查說明對象的特征。解答此題盡量從原文中找原詞原句,若沒有,則注意段意、中心句。文章在第②~⑤段,按時間順序,從唐朝宣紙的起源,一直到現(xiàn)代社會宣紙的使用,對宣紙的發(fā)展演變做了具體的介紹,從這些段中篩選內(nèi)容概括即可。(2)本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達其作用。根據(jù)句子內(nèi)容,可以看出作者將單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙進行了比較,運用了作比較的說明方法,來突出摻加了沙田稻草纖維的紙綿柔度高、潤墨效果更好。(3)本題考查說明文語言的特點。解答第一個劃線詞,可先說明詞語的意思,說明用了該詞句子的意思,再說明刪去此詞句子的意思,最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性?!跋鄬Α痹诰渥又衅鸬搅讼拗谱饔茫憩F(xiàn)皖南山區(qū)社會穩(wěn)定的程度。第二個詞“嶄露頭角”用了擬人的修辭寫宣紙,則可從修辭的角度來進行分析?!军c評】本文可分為三個部分:第一部分(①),引出說明的對象,交代探究的原因;第二部分(②~⑤),按時間順序,介紹宣紙的起源、發(fā)展與演變的過程;第三部分(⑥),總結(jié)全文,再次強調(diào)宣紙在中國書畫藝術(shù)中重要作用,并表達深情的贊美。6.閱讀《新的發(fā)電形式》一文,回答后面小題 ①能源危機和環(huán)境污染是當今世界各國人民非常關(guān)心的兩件大事。目前,大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是,用這種方式發(fā)電,效率很低,大量的熱能被浪費掉,并且還帶來嚴重的硫污染和熱污染。于是一些科學家為了開發(fā)更多的新能源,已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域,利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 ②人體中存在著一些化學物質(zhì),它們之間在發(fā)生反應時會產(chǎn)生化學能量。像新陳代謝過程中,葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來。若稍加利用,這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理,科學家開始了人體生物電池的研究。 ③據(jù)專家介紹,人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成,在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物,此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶,聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路,而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37℃、這很接近人體血液的溫度和酸堿度,它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 ④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當一個人坐著或站立時,就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時,若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所,外面是一排踏板。當行人從板上走過時,體重壓在板上,使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動,從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn),使與之相連的發(fā)電機啟動。 ⑤除此,人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能,而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡,利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致,只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用,給助聽囂、微型發(fā)電機等供電。 ⑥人體能源可以說取之不盡,用之不竭,而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的,充分利用它,使會為我們的社會節(jié)約更多的能源。(有刪改)(1)選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式? (2)體會第②段中劃線詞“一些”的表達效果。 (3)選文第⑤段中的畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用? 【答案】 (1)利用化學能發(fā)電;利用重力勢能發(fā)電;利用熱能發(fā)電。(2)“一些”的意思是一部分,在數(shù)量上加以限制,在這里突出強調(diào)了人體中存在著一部分化學物質(zhì),而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(3)列數(shù)字,通過具體的數(shù)字準確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力。 【解析】【分析】(1)第②段“人體中存在著一些化學物質(zhì),它們之間在發(fā)生反應時會產(chǎn)生化學能量?!钡冖芏巍叭梭w生物能發(fā)電還有其它形式。當一個人坐著或站立時,就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。”第⑤段“除此以外,人體生物能中的熱能也可被利用?!睋?jù)此提取即可。(2)一些”的意思是一部分,在數(shù)量上加以限制。(3)第⑤段中的畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法,通過具體的數(shù)字準確說明了溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力。故答案為:(1)利用化學能發(fā)電;利用重力勢能發(fā)電;利用熱能發(fā)電。(2)“一些”的意思是一部分,在數(shù)量上加以限制,在這里突出強調(diào)了人體中存在著一部分化學物質(zhì),而并非全部。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(3)列數(shù)字,通過具體的數(shù)字準確說明了利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點。使說明更有說服力?!军c評】(1)本題考查篩選信息、歸納內(nèi)容要點的能力。先劃分說明部分的層次結(jié)構(gòu),然后歸納概括即可。(2)本題考查對說明文語言準確性的理解。要抓住說明文語言準確性這一特點答題。答題格式:①說明詞語的意思,②說明用了該詞句子的意思,如:準確/生動形象地說明了事物“……”的特征/事理,③XX詞體現(xiàn)了語言的準確性?!埃?)本題考查說明方法及其作用。主要說明方法有列數(shù)字、打比方、舉例子等,這些都是很具體形象的說明方法。7.閱讀下文,回答問題“四海為家”的微塑料楊舒 在距離人類生活圈最遠的南極海水中,微塑料的身影再次被科學家“捕獲”。科學家們認為:“這基本可以證明,微塑料已遍布于全球海洋,可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響?!?塑料在生活中很常見,“微塑料”又是什么?它為何引發(fā)科學家頻頻關(guān)注,又將給人類帶來怎樣的危害? 科學界關(guān)注海洋微塑料污染最早始于20世紀70年代。但直到2004年,英國科研人員在《科學》雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文,才首次提出“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?;蛘弑∧ぁ?海洋中的微塑料可分為“原生”微塑料和“次生”微塑料兩大來源?!霸蔽⑺芰鲜侵冈谏a(chǎn)時就是細小的,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒,如用于清潔劑、洗面奶,以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學或生物作用層層分解破碎而成的細小塑料顆粒。 微塑料難降解,除此以外最大的特性就是粒徑細小,數(shù)量巨大,非常容易被海洋浮游生物所攝入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。微塑料另一個特性就是高疏水性,加之有較大面積,容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物,并產(chǎn)生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機物,大都具有較大生物毒性,能在環(huán)境中持久存在,并通過生物食物鏈進行累積。 最讓科學家們擔心的是,通過食物鏈,這些被海洋生物攝取的微塑料最終會進入生物鏈頂端——人類的體內(nèi),威脅人體健康。 科學家們普遍呼吁,世界各國應一道提高塑料制品的回收利用率,并減少使用塑料制品,以降低塑料垃圾對海洋的污染。(《光明日報》,有刪改)(1)請在文中找出一處運用“下定義”說明方法的句子,抄寫在下面。 (2)簡要概括微塑料具有哪些特性。 (3)“微塑料已遍布于全球海洋,可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響?!边@句話中“可能”一詞有什么具體作用? 【答案】 (1)①“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?;蛘弑∧?。②“原生”微塑料是指在生產(chǎn)時就是細小的,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒。③“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學或生物作用 層層分解破碎而成的細小塑料顆粒。(2)難降解;粒徑細小;數(shù)量巨大;容易被海洋浮生物所攝入;高疏水性。(3)“可能”一詞表示微塑料造成的負面影響是推測的,體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。 【解析】【分析】(1)此題考查說明方法的辨析及作用。辨析說明方法首先要全面掌握說明方法的分類及各種說明方法的語言標志。下定義的說明方法多采用判斷單句的形式。其格式多為(種概念) 是的(屬概念)。例如第四段對“原生”微塑料是和“次生”微塑料的說明就運用了下定義的說明方法。(2)本題考查學生提取信息并概括的能力?;卮疬@類題目,首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍,然后精讀該語段,根據(jù)理解得出切題的答案。根據(jù)第五段“微塑料難降解,除此以外最大的特性就是粒徑細小,數(shù)量巨大,非常容易被海洋浮游生物所攝入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道”提煉關(guān)鍵詞語即可解答。(3)此題考查對說明文語言準確性的掌握。說明文語言的準確體現(xiàn)在修飾,限制性詞語的選用上,主要是表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語?!翱赡堋北砉烙嫞硎疚⑺芰显斐傻呢撁嬗绊懯峭茰y的,體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。故答案為:(1)①“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?;蛘弑∧?。②“原生”微塑料是指在生產(chǎn)時就是細小的,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒。③“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學或生物作用 層層分解破碎而成的細小塑料顆粒。(2)難降解;粒徑細小;數(shù)量巨大;容易被海洋浮生物所攝入;高疏水性。(3)“可能”一詞表示微塑料造成的負面影響是推測的,體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴謹。【點評】(1)下定義的說明方法,是用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明,能準確揭示事物 的本質(zhì),使說明更科學、更準確、更精練、更嚴密。三方面,①“微塑料”的概念:直徑小于5毫米、塑料纖維、顆?;蛘弑∧?;②“原生”微塑料;③“次生”微塑料。(2)這道題是歸納說明對象的特征,抓關(guān)鍵語句,在一篇說明文中,說明的中心內(nèi)容有時集中在一兩句話,這些關(guān)鍵句有可能出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾和中間。
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