【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:知道圓的面積的含義,自主探究推導出圓的面積的計算公式。:理解并掌握圓的面積的計算公式。會運用圓面積計算公式解決問題。:培養(yǎng)大家自主探究的能力與創(chuàng)新的精神。例:以正方形的邊長為半徑畫一個圓,用數(shù)方格的方法算出圓的面積,并填空。(每小格表示1平方厘米)正方形的面積=()厘米2
2024-12-13 18:53
【總結】圓的面積教學內(nèi)容:書本第103—105頁的例7、例8、例9和“練一練”,練習十九的第1題。教學目標::能正確計算圓的面積,并能應用公式解決相關的簡單實際問題。:使大家經(jīng)歷操作、觀察、驗證和討論歸納等數(shù)學活動的過程,探索并掌握圓的面積公式,、態(tài)度和價值觀:使大家進一步體會“轉化”方法的價值,培養(yǎng)運用已有知識解決新問題的能力
2024-12-09 05:03
【總結】圓的面積數(shù)學五年級上冊說課稿 本節(jié)內(nèi)容是從一個小狗活動的實例出發(fā)結合學生的生活經(jīng)驗引出圓的面積。 在此之前,學生已經(jīng)學過了圓的周長,弧長等有關概念、公式,在這個基礎上,學好本節(jié)課,...
2024-12-03 23:54
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學下冊圓的認識班級______姓名______一、填空題。1.時鐘的分針轉動一周形成的圖形是()。2.從()到()任意一點的線段叫半徑。3.通過()并且()都在()的線段叫做直徑。4.在同一個圓里,所有的半徑(),所有的()
2024-11-15 18:18
【總結】教學目標,自主探究推導出圓的面積的計算公式。。會運用圓面積計算公式解決問題。??诖穑呵蟪鱿铝袌A的面積和周長r=6厘米C=2××6S=×62=×6×6口答:求出下列圓的面積和周長d=6厘米C=×6S=
2024-11-22 00:35
【總結】五年級專項練習圓的面積提優(yōu)(較難) 【知識梳理】 1.封閉曲線圓所圍成的平面的大小叫做圓的面積。如果用S表示圓的面積,那么。 2.弧與扇形:圓上兩點之間的部分叫做弧,一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條...
2025-04-05 05:17
【總結】 一、填空題。 1、表示圓的直徑與周長的關系的符號是()被稱作(); 2、畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離是6厘米,畫出的圓的直徑是(),周長是()。 3、圓的周長與直徑之間的關系是();周長與半...
2025-04-01 22:29
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊第5課時 圓的面積(1) 。 (1)把一個圓剪拼成一個近似長方形。如果圓的直徑是6厘米,那么拼成的長方形的寬是()厘米,長是()厘米,面積是()平方厘米。 (2)一個圓的半徑...
2025-04-01 22:30
【總結】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關系的符號是()被稱作(); 2、畫圓時,圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米,畫出的圓的半徑是(),面積是()。 3、圓的面積與直徑之間的關系是();面積與半...
2025-04-01 22:33
【總結】第一部分知識梳理一、因數(shù)和倍數(shù)1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么我們就說a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。例如:3×8=24,3和8是24的因數(shù),24是3和8的倍數(shù)。2、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。3、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)
2025-04-07 02:42
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 1、教學目標 1、通過練習,使學生進一步掌握圓的面積公式,能正確計算圓的面積,并能應用公式解決相關的簡單實際問題。 2、進一步培養(yǎng)學生運用已有知識解...
2025-04-03 01:42
【總結】 多邊形的面積(4):面積單位 2同步練習: 1、仔細推敲。 (1)測量和計算大面積的土地,通常用平方千米作單位。邊長是()米的正方形土地,它的面積是1平方千米,也就是()平方米。 (2...
2025-04-03 04:20
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,推導出圓周長的計算公式,并能解決簡單的實際問題。、計算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子,我們怎么才能知道它的半徑呢?例:小紅量得一個古代建筑中的大紅圓柱的周長是。這個圓柱的直徑是多少米?半徑是多少米?(π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得,
2024-12-11 08:01
【總結】表面積的變化練習1、把兩個棱長為1厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少多少平方厘米?下面各題先畫圖,再解答:1×1×2=2(平方厘米)答:表面積減少2平方厘米。2、把三個棱長為1厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少多少平方厘米?1×1×4=4(平方厘米
2024-12-13 11:23
【總結】小學五年級數(shù)學多邊形的面積(組合圖形的面積)同步練習題第四節(jié)組合圖形的面積你會把組合圖形分成一個個學過的圖形嗎?1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出
2025-01-09 07:10