【文章內(nèi)容簡介】 能培育出眾多“中國工匠”和打造更多“中國品牌” 【點評】此題考查學(xué)生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。5． 我想的東西不值一塊錢；那位富翁是我想的東西；那位富翁不值一塊錢。 【解析】【分析】首先，審讀例句可知“三段論”的結(jié)構(gòu)形式是：前提一和前提二是兩個原因，第三句是在此前提下推出的結(jié)論。然后，審讀所給材料可知，蕭伯納面對富翁的提問，給出的結(jié)論是 “不可以用一塊錢換取我腦海中的信息”，不能換的原因是“我想的東西可不值一塊錢”“我想的是你”。最后，結(jié)合例句進行整理，把文段中的對話要變成客觀表述，注意推理的結(jié)論應(yīng)該是“那位富翁不值一塊錢”。 故答案為：我想的東西不值一塊錢；那位富翁是我想的東西；那位富翁不值一塊錢。【點評】本題考查仿寫句子的能力，能力層級表達運用E級。本題要求進行的是“三段論”的邏輯推理仿寫。解答此題，首先要認(rèn)真審讀例句，明確例句的句式結(jié)構(gòu)、句與句之間的邏輯關(guān)系；然后分析所給材料，理解內(nèi)容，明確中心，根據(jù)例句內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系梳理出與之對應(yīng)的語句；最后按要求整理出所寫語句。6． 限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)發(fā)生；不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染 【解析】【分析】 “很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”，火災(zāi)發(fā)生有很多原因，不是只有燃放煙花爆竹；“只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染”，“只要……就”過于絕對，同樣地環(huán)境污染有很多原因，并不是只有燃放造成的。找出了邏輯錯誤的句子，再仿照例句的句式寫出答案。 故答案為：限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)發(fā)生；不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染【點評】推斷類試題的解題方法： ①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。 ②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運用語法邏輯知識進行進一步分析確認(rèn)。在分析的時候，要特別注意句子中的那些特別絕對，武斷的推斷?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯誤的地方。分析過后進行確認(rèn)。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯誤的具體原因。擬寫句子時一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。最后寫到答題紙上。7． 有了高薪和高福利，組織成員的工作積極性不一定就會提高；有了積極性，不一定會創(chuàng)造出更大的績效。 【解析】【分析】本題考查的是語言的邏輯推理類試題，考生要注意推理的時候要注意邏輯的嚴(yán)密性，要注意語句前后的關(guān)聯(lián)關(guān)系，要注意結(jié)合對語句和日常理解相結(jié)合的理解，例如本題中有了高薪和高福利不一定能提高成員的積極性，因為積極性的調(diào)動有多方面的因素。有了積極性并不一定會創(chuàng)造出更大的績效，因為績效的效率和員工的能力有直接關(guān)系。 故答案為：有了高薪和高福利，組織成員的工作積極性不一定就會提高；有了積極性，不一定會創(chuàng)造出更大的績效。【點評】①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯誤的地方，這是做題的前提和基礎(chǔ)。 ②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運用語法邏輯知識進行進一步分析確認(rèn)。在分析的時候，要特別注意句子中的那些特別絕對，武斷的推斷?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推斷錯誤的地方。分析過后進行確認(rèn)。 ③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯誤的具體原因。擬寫句子時一定要模仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯誤，是否有邏輯錯誤，是否簡明連貫得體。最后寫到答題紙上。8． 王：作家，話劇演員；劉：音樂家，詩人；陳：美術(shù)家，工人。 【解析】【分析】本題先給出了三個人物可能的身份，然后要求考生依據(jù)所提供的信息推斷三人的職業(yè)，考生需要仔細(xì)閱讀所給句子，找出能夠體現(xiàn)人物職業(yè)特點的信息，再根據(jù)句子中體現(xiàn)出的邏輯關(guān)系，做出正確判斷。 由①可知音樂家不是工人。由②可知王不是音樂家也不是美術(shù)家。由③可知工人不是作家，再結(jié)合①可知工人也是美術(shù)家，再結(jié)合②可知，王不是工人。由④可知，作家和詩人不是一個人。由⑤可知劉不是美術(shù)家，再結(jié)合③可知，劉不是工人，王不是工人，據(jù)此可推斷出陳是工人和美術(shù)家。由⑥可知，劉不是作家，再結(jié)合④可知，劉是詩人；再結(jié)合②可知王不是音樂家，據(jù)此可推斷出劉是詩人和音樂家。確定了劉和陳的職業(yè)，也就可以推斷出王的職業(yè)了。故答案為：王：作家，話劇演員；劉：音樂家，詩人；陳：美術(shù)家，工人?！军c評】本題考查學(xué)生邏輯推理的能力，解題關(guān)鍵是根據(jù)所描述的情境，運用排除假設(shè)法，逐一進行排除，解答時要仔細(xì)分析題干中給出的條件，認(rèn)真思考推理。解答邏輯推理題要根據(jù)題目的特點，充分利用解答常用的方法排除法、代入法把思路拓寬，抓住題目中給出的線索一個一個的想，然后把所有的條件聯(lián)系起來，而且每個條件都要聯(lián)系起來說得通。9． 雖然德與福將會達到一致，但行善者未必一定會升入天堂；作惡多端之人的債務(wù)不一定由子孫償還。 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對的句子“而行善者也定會升入天堂”“一個人作惡多端，盡管能做高官，但他的債務(wù)必將由子孫償還”。語段中有“通過引入家庭和時間兩個因素，儒家也成功解決德福表面方面的矛盾”，可見“定會升入天堂”“必將由子孫償還”不符合文段中的“時間”的因素，應(yīng)為“善惡相報”的時間是不確定的。故答案為：雖然德與福將會達到一致，但行善者未必一定會升入天堂；作惡多端之人的債務(wù)不一定由子孫償還。 【點評】本題考查考生邏輯推斷的能力。此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理、判斷。解答此題，要特別注意語段中表述絕對化的語句，注意推理中的邏輯關(guān)系，不能想當(dāng)然地認(rèn)為一定會產(chǎn)生某種結(jié)果。10． “人非圣賢孰能無過”，我們不是勝賢，所以肯定會犯錯誤?！爸t虛使人進步”，我們保持了謙虛的品質(zhì)，所以能不斷取得進步。 【解析】【分析】分析例句特點：（），我們是（），所以我們（），第一空是名言做一般性原則的大前提，第二空是附屬于名言的小前提，第三空是由此引申出的結(jié)論，要抓住聯(lián)系大小項的共同項即中項作為媒介，對中項進行肯定或否定讓中項周延一次，使大小項發(fā)生邏輯關(guān)系，從而導(dǎo)出結(jié)論。示例：名言：“人非圣賢孰能無過”，這是大前提；“我們不是圣賢”，這是小前提；“所以肯定會犯錯誤”，這是結(jié)論。 故答案為：“人非圣賢孰能無過”，我們不是勝賢，所以肯定會犯錯誤?！爸t虛使人進步”，我們保持了謙虛的品質(zhì)，所以能不斷取得進步。 【點評】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。仿照例句，寫出后兩個句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。11． 讀書：因為讀書，所以我們學(xué)會了知識，所以我們能夠分清美丑，明辨是非，所以我們變得成熟穩(wěn)健；因為讀書，所以我們的世界變得越來越美好。 【解析】【分析】由題干可知，本題要求以因果思維方式，以“讀書”為主題寫一段文字，考生可仔細(xì)閱讀所給例文，思考例文中是如何體現(xiàn)因果思維的，然后仿照例文來寫作。本題例文是選自龍應(yīng)臺《中國人，你為什么不生氣》中的一段話，這段話先明確了文段的主題——“生氣”，然后分兩部分寫了“不生氣”導(dǎo)致的后果，每一部分都是先說原因，后說結(jié)果。考生寫作中就可以按照這個模式成文，先明確所寫文段的主題是“讀書”，然后列舉原因，再寫清楚結(jié)果。要注意語言通順流暢，主題積極向上，還要注意字?jǐn)?shù)要求。 故答案為：讀書：因為讀書，所以我們學(xué)會了知識，所以我們能夠分清美丑，明辨是非，所以我們變得成熟穩(wěn)??；因為讀書，所以我們的世界變得越來越美好。 【點評】本題考查學(xué)生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。12． 如果這樣的話，父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎；如果這樣的話，喝牛奶，身上就一定有牛的血統(tǒng)嗎 【解析】【分析】題干要求參考材料一的方式，分別寫出材料二和材料三中反駁對方的觀點，反駁的方式可以按對方打觀點提出一個特例進行的反對，如例句中的“老虎”，可以順著對方的思路進行類比，如“有錢能打酒算什么本事”，可是順著對方的思路，提出“壺里有酒才能倒出酒來算什么本事”的反問?！昂戎袊说哪涕L大的，身上一定有中國血統(tǒng)可順著這思路，喝什么奶就有什么血統(tǒng)，提出喝牛奶長大的，難道就有牛的血統(tǒng)了”。 故答案為：如果這樣的話，父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎如果這樣的話，喝牛奶，身上就一定有牛的血統(tǒng)嗎【點評】解答此類試題，要求對給出的觀點進行反駁，答題時注意針對給出的觀點，然后以一個反例進行反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”錯誤，可以針對此具有一個特例反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”。本題中，針對前者“京劇太落伍，甩一根鞭子就算是馬，用兩把旗子就算是車，應(yīng)該用真車真馬才對”，提出的反例應(yīng)該是道具不用“真的”，如：如果這樣的話，唱