【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊用乘法口訣求商(二)教案蘇教版 2、用乘法口訣求商(二) 教學(xué)內(nèi)容 教科書43-44頁 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用除法的含義,解決一些簡單的實(shí)際生活問題,并能比較熟練地運(yùn)用2~...
2024-10-17 12:55
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《7的乘法口決》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:課本第72頁例1。教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗(yàn)7的乘法口訣的來源。 2、理解每一句7的乘...
2024-10-17 13:12
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《234的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級數(shù)學(xué)上冊《2、3、4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)2011人教版教材54、55頁課型:新授課 課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):...
2024-10-17 13:13
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《9的乘法口訣》教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)《9的乘法口訣》教學(xué)反思 9的乘法口訣是在學(xué)習(xí)1—8的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。上課前了解了學(xué)生的基本情況情況,可以知道,學(xué)生在這之前,...
2024-11-07 04:41
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)反思 朝陽中心小學(xué)謝易君學(xué)生在學(xué)習(xí)7的乘法口訣之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-6的口訣,對口訣的結(jié)構(gòu)及意義都有所了解,但7的乘...
2024-11-10 02:00
【總結(jié)】2的乘法口訣青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六()12十二2×7=
2024-12-13 11:43
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《8的乘法口訣》教案分析 二年級數(shù)學(xué)上冊《8的乘法口訣》教案 分析 教學(xué)內(nèi)容:二年級上冊教科書第7頁的內(nèi)容。 教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生理解8的乘法口訣...
2024-10-28 23:49
【總結(jié)】乘法口訣表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四
2025-01-12 22:34
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》復(fù)習(xí)教案 二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》復(fù)習(xí) 教案 教學(xué) 內(nèi)容 、本P61 2、自主探究6的乘法口訣 教學(xué) 目標(biāo) 知識與能力:使學(xué)生自主探究6的...
2024-10-17 13:03
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級數(shù)學(xué)上冊《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 主講:王?;? 教材類型:蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊 教材內(nèi)容:教材第35—36頁例題及想想做做。 一、教學(xué)目...
2024-10-13 13:58
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用乘法口訣解題。總結(jié):通過對本課件的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會應(yīng)用乘法口訣解決問題了嗎?
2024-12-12 20:38
【總結(jié)】一一得一五得一三得一二得一四得一九得一八得一七得一六得一二三四五六七八九二二得二三得二四得二五二九二八二七二六四六八一十十八十六十四十二三三得
2024-11-11 08:22
【總結(jié)】《?7的乘法口訣》課堂觀察報(bào)告課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,教師的作用是為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)。根據(jù)教材的特點(diǎn),教者在深入鉆研與把握教材的基礎(chǔ)上,遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的“力求充分體現(xiàn)教材編寫意圖,努力創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和原有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),使學(xué)生不僅吸納知識,形成良好的思維品質(zhì),還能真正達(dá)到師生互動生成新知識?!边@一理念出發(fā),充分借助信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂
2025-08-14 22:13
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站(無須注冊!中小學(xué)教育資源站人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《8的乘法口訣》教案橋下第六小學(xué)金成曼18的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:人教版第三冊8的乘法口訣P80-81教材分析:已經(jīng)掌握2~7的乘法口訣并對乘
2024-11-29 08:46
【總結(jié)】“8”的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)葉建麗設(shè)計(jì)思想《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):數(shù)學(xué)應(yīng)該以人為本,要讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實(shí),有意義的,而學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。在教學(xué)中,要
2024-12-03 21:08