學習型領導干部簡要事跡(編輯修改稿)
2025-04-02 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 度，為干部職工建立了“三本一檔案”：自學計劃本、學習記錄本、心得體會本和學習檔案。機關學習設施、制度的日益完善，使肖初良更感到?jīng)]有學習的高質量，就不可能帶出高素質的干部隊伍。為了培養(yǎng)“一專多能”、“復合型”和“學習型”機關，他在干部職工中積極推行以學習“黨的基本理論知識、現(xiàn)代高科技知識、市場經(jīng)濟知識和武裝業(yè)務知識”為主要內容的理論“富腦”工程，使機關干部職工學習蔚然成風，每年平均安排學習時間400多小時，人均寫心得筆記3萬多字，人均讀書10多本，發(fā)表新聞報道、調研文章8篇。扎實的學習帶來了豐碩的成果。近幾年來，機關干部職工積極參加中央黨校學習，使學歷結構大為改善，機關干部人人達到本科以上學歷，連機關7名職工也拿到本科文憑。原政工科干事包海峰，在干好本職工作的同時，積極鉆研軍事知識。XX年，在參加廣州軍區(qū)組織的科技練兵比武中奪得第一名，榮立二等功。 三、帶基層，用理論指導民兵預備役工作 民兵干部是民兵預備役工作的“一線指揮員”，他們素質的高低事關民兵基層建設的好壞。一次，肖初良發(fā)現(xiàn)南河鎮(zhèn)一名專武干部任職3年，連基本的民兵整組報表都不會。這件事使他感到，基層民兵干部的素質低直接影響制約著基層建設的質量，武裝工作要發(fā)展就必須大力提高民兵干部隊伍的素質?！叭笔裁?，補什么”。他回到武裝部后的第一件事，就是積極與上級軍事機關和軍隊、地方院校聯(lián)系，組織50余名專武干部參加軍、地院校函授學習，使全縣90%以上專武干部達到大專以上文化程度。為了提高專武干部、民兵干部做民兵工作的能力，他推行基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)副部長以下的專武干部到縣人武部業(yè)務科
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