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正文內(nèi)容

完整版最新新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題(1)(編輯修改稿)

2025-04-02 00:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (元)故答案為:C。【點(diǎn)睛】本題考查優(yōu)化問題,解答本題的關(guān)鍵是理解從兩端運(yùn)比向中間運(yùn)的費(fèi)用高。8.A解析:A【分析】種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會逐漸增加。【詳解】通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的量的變化是:剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以有機(jī)物的量會減少;當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開始進(jìn)行光合作用時(shí),有機(jī)物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故答案為:A?!军c(diǎn)睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),更是考試的重點(diǎn),要注意扎實(shí)掌握。二、填空題9. 520 【分析】1m2=100dm2,1m3=1000dm3,1L=1000mL,根據(jù)這三個(gè)進(jìn)率進(jìn)行單位換算即可?!驹斀狻?00dm2=4m2;2m3500dm3=;=520mL?!军c(diǎn)睛】本題考查了單位換算,明確各單位間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。10.4【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)是分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù),據(jù)此分析解答?!驹斀狻渴钦娣?jǐn)?shù),x>3是假分?jǐn)?shù),x≤43<x≤4則x=4要使是真分?jǐn)?shù),同時(shí)使是假分?jǐn)?shù),x應(yīng)該是4?!军c(diǎn)睛】本題考查真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義,根據(jù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答。11.1 【分析】5的倍數(shù)特征:個(gè)位上是0或者5的數(shù);3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?12的個(gè)位是2,只有個(gè)位數(shù)是0或5時(shí),才是5的倍數(shù),至少加3;4+1+2=7,因?yàn)?是3的倍數(shù),至少減去:7-6=1?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確5倍數(shù)的特征。12.n m 【分析】如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,那么它們的最大公因數(shù)是較小數(shù),最小公倍數(shù)是較大數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻咳绻鹠=7n(m、n是不為0的自然數(shù)),m和n是倍數(shù)關(guān)系,它們的最大公因數(shù)是n,最小公倍數(shù)是m?!军c(diǎn)睛】此題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的找法,另外如果兩個(gè)數(shù)互質(zhì),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的乘積。13.20【分析】1路車每5分鐘發(fā)車一次,那么1路車的發(fā)車間隔時(shí)間就是5的倍數(shù);2路車每4分鐘發(fā)車一次,那么2路車的發(fā)車間隔時(shí)間就是4的倍數(shù);兩輛車同時(shí)發(fā)車的間隔是5和4的公倍數(shù),最少的間隔時(shí)間就是5和4的最小公倍數(shù)?!驹斀狻?和4的最小公倍數(shù)是:54=20;所以兩輛車每兩次同時(shí)發(fā)車的間隔是20分鐘,即至少過20分鐘它們又同時(shí)發(fā)車?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是理解兩輛車同時(shí)發(fā)車的兩次之間間隔時(shí)間就是5和4的最小公倍數(shù)。14.3【分析】如圖,從上面看到的和從前面看到的都是,且都用了6個(gè)小正方體?!驹斀狻坑?個(gè)小正方體擺一個(gè)立體圖形,如果從上面看到的和從前面看到的都是,一共有3種不同的擺法?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力,或者畫一畫示意圖。15.28或34 【分析】用8個(gè)棱長1cm的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體,大正方體的棱長為2厘米,用正方體的表面積公式求出大大正方體的表面積即可;拼成一個(gè)長方體,長方體的長寬高可能是4厘米、2厘解析:28或34 【分析】用8個(gè)棱長1cm的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體,大正方體的棱長為2厘米,用正方體的表面積公式求出大大正方體的表面積即可;拼成一個(gè)長方體,長方體的長寬高可能是4厘米、2厘米、1厘米,也可能是8厘米、1厘米、1厘米,再改根據(jù)長方體的表面積公式求解即可?!驹斀狻空襟w表面積:226=46=24(平方厘米)長方體表面積:(42+41+21)2=
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