完整版人教五年級數(shù)學下冊期中測試題(2)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可得：1325mL＝ ＝2400立方分米【點睛】本題主要考查體積、容積單位的換算，解題時要明確高級單位換算成低級單位乘進率，低級單位換算成高級單位除以進率。10． 【分析】根據(jù)真分數(shù)意義，分子比分母小的分數(shù)叫作真分數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻縜、b都是大于0的自然數(shù)，當a＞b時，是真分數(shù)。這樣的分數(shù)有a－1個。【點睛】本題考查用真分數(shù)的意義，以及用字母表示數(shù)。11．4 10 30 【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；除了1和它本身以外還有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫合數(shù)。2的倍數(shù)的特征：個位是0、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征：各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征：個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)?！驹斀狻孔钚〉馁|(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最小數(shù)是10，既含有因數(shù)2，又含有因數(shù)3，還是5的倍數(shù)的最小數(shù)是30。【點睛】關(guān)鍵是理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標準，掌握5的倍數(shù)特征。12．210 【分析】求最大公因數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積，對于兩個數(shù)來說：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?5＝5742＝237所以35和42的最大公因數(shù)是7；最小公倍數(shù)是2357＝210?！军c睛】此題考查的是求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。13．56 【分析】找出64分米和56分米的最大公因數(shù)，即為正方形地磚最大的邊長，據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗?4＝222222；56＝2227所以64和56的最大公因數(shù)是：222＝8，即正方形地磚的邊長最長是8分米。6456247。8178。＝6456247。64＝56（塊）【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)。14．【分析】從上面看該立體圖形前后有兩排，前一排2個小正方體，后一排3個小正方體；從左面看該立體圖形上下有兩層，上面左齊，即上面的小立方體在后排。據(jù)此對照三個立體圖形可找出正確的那一個。【詳解】第一個立體圖形：從左面看該立體圖形上下有兩層，該立體圖形只有1層，所以不正確；第二個立體圖形：從左面看該立體圖形上面左齊，即上面的小立方體在后排，該立體圖形上面小正方體在前排，所以不正確；第三個立體圖形符合要求。根據(jù)題意，答案如下：【點睛】本題考查根據(jù)立體圖形的三視圖找對應(yīng)的立體圖形，要對題目中的圖形進行分析，確定上下、前后的關(guān)系后再尋找正確圖形。15．375 【解析】【詳解】表面積減少：554＝254，＝100（平方厘米）；長方體的體積：55（53）＝2515＝375（立方厘米）；答：表面積減少了100平方厘米；拼成解析：375 【解析】【詳解】表面積減少：554＝254，＝100（平方厘米）；長方體的體積：55（53）＝2515＝375（立方厘米）；答：表面積減少了100平方厘米；拼成的長方體的體積是375立方厘米．故答案為100、375．16．2【分析】找次品時盡量把總數(shù)平均分成3份，如果不能平均分，也要使多或少的那份比其它的少1或多1；這樣稱1次就能把次品所在的范圍縮小到最少。找出次品稱的次數(shù)也會最少。【詳解】第一次：將9箱蘋果解析：2【分析】找次品時盡量把總數(shù)平均分成3份，如果不能平均分，也要使多或少的那份比其它的少1或多1；這樣稱1次就能把次品所在的范圍縮小到最少。找出次品稱的次數(shù)也會最少?！驹斀狻康谝淮危簩?箱蘋果平均分成3份，每份3箱，任意取2份放入天平。第二次：①天平平衡，則剩下的1份有較輕的，將剩下的1
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