完整版人教五年級數學下冊期中測試試卷及答案(編輯修改稿)
2025-04-02 01:02 本頁面
【文章內容簡介】 黃色替換紅色和藍色數量，分數的分子相當于被除數，分母相當于除數。二、填空題9． 【分析】高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率。據此解答?！驹斀狻浚?）高級單位m3化低級單位dm3乘進率1000。1000＝1050dm3所以：＝1050dm3（2）低級單位cm179?；呒墕挝籐除以進率1000。2300247。1000＝所以：2300cm3＝【點睛】本題主要考查常用單位間的換算，熟記常用單位之間的進率是解決本題的關鍵。10． 【分析】真分數是指分子小于分母的分數，假分數是指分子大于或等于分母的分數，進而寫出符合條件的分數即可?！驹斀狻糠帜甘?0的最大真分數是（），分母是9的最小假分數是（）?！军c睛】解決此題關鍵要明確指定分母的最大真分數是指分子比分母小1的分數，最小假分數是指分子等于分母的分數。11．2 【分析】一個數的最大的因數是它本身，由此可知這個數是47，47是奇數，再加上1就是偶數；有因數5，也就是是5的倍數，根據5的倍數特征可知45是5的倍數，45比47少2；據此解答。【詳解】由分析可得：一個數的最大因數是47，這個數至少加上1后是偶數，至少減去2后才有因數5。【點睛】本題主要考查5的倍數特征，理解一個數的最大的因數是它本身是解題的關鍵。12．10 【分析】首先要知道最大公因數和最小公倍數是如何求得的，最大公因數是兩個數的公有質因數的積，最小公倍數是兩個數的公有質因數和獨有質因數的積，所以用最小公倍數除以最大公因數就得到了兩個數的獨有因數的積，并且兩個數的獨有因數應該是互質的?！驹斀狻恳驗閮蓚€合數的最大公因數是1，所以這兩個合數是互質數，90＝3325所以這兩個數：25＝33＝9?！军c睛】本題考查了最大公因數和最小公倍數，解題關鍵是：最小公倍數除以最大公因數就得到了兩個數的獨有質因數的積，并且兩個數的獨有質因數應該是互質的。13．9 【分析】根據題目可知，白巧克力剩2塊，則分出去26－2＝24塊，黑巧克力剩1塊，則分出去31－1＝30塊，由于平均分給一組同學，由此即可知道學生的數量是24和30的公因數，由于最多有多少同學，則求出24和30的最大公因數即可，然后用24除以人數即可求出每人分到的白巧克力塊數，30除以人數即可求出每人得到黑巧克力的塊數，之后相加即可?！驹斀狻?6－2＝24（塊）31－1＝30（塊）24的因數：124；30的因數：13024和30的最大公因數：6；所以這組最多有6名同學每位同學共能分到：24247。6＋30247。6＝4＋5＝9（塊）【點睛】本題主要考查最大公因數的求法，要注意最多有多少名同學是求最大公因數。14．4【分析】正面的圖形可知立體圖形由左右兩排，上下兩層小正方體；從左面圖中可看出立體圖形有前后兩排，上下兩層小正方體；從上面可可出有左右兩排，前后兩排小正方體。據此可得出答案?！驹斀狻繌娜齻€方向看到的形狀，可得到立體圖形有2層組成，第一層有3個小正方體，第二層有1個小正方體，即這個立體圖形由4個小正方體組成。【點睛】本題主要考查的是由不同方位觀察到圖形的形狀來判定這個立體圖形，解題的關鍵是熟練觀察三視圖，培養(yǎng)空間想象思維能力。15．512 【分析】分析題意，長方體和正方體的棱長和是相等的，所以先求出長方體的棱長和，再利用除法求出正方體的棱長，最后利用正方體的體積公式求出它的體積即可。【詳解】棱長和：（10＋8＋解析：512 【分析】分析題意，長方體和正方體的棱長和是相等的，所以先求出長方體的棱長和，再
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