學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-04-02 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 王石聯(lián)小獎(jiǎng)懲制度》。制度出臺后，經(jīng)全體教師學(xué)習(xí)、討論、表決后通過實(shí)施，每人發(fā)一份，每個(gè)數(shù)據(jù)、每項(xiàng)獎(jiǎng)懲都讓每個(gè)老師清清楚楚、明明白白。為維護(hù)制度的權(quán)威性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學(xué)有榜樣，更是干勁倍增。制度的實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學(xué)的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學(xué)校的新時(shí)尚。目前，學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出一派教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的大好形勢，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的廣泛贊譽(yù)。 實(shí)施量化管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲?！ 「鶕?jù)《王石聯(lián)小獎(jiǎng)懲制度》，學(xué)校把每學(xué)期均分為四個(gè)學(xué)月，每學(xué)月調(diào)研評估一次，考核一次。分別從師德師風(fēng)和思想政治方面、出勤方面、教學(xué)成果、常規(guī)檢查、活動(dòng)參與、資料收交等方面進(jìn)行考核，量化到人，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學(xué)校逐漸步入到一個(gè)良性發(fā)展的軌道。 ?。ㄋ模?、教學(xué)、教研、督導(dǎo)工作方面： 本學(xué)期伊始，學(xué)校立即召開班子成員會，全體教師會，決定把教學(xué)、教研、督導(dǎo)三項(xiàng)工作作為本期的重點(diǎn)工作來抓。具體做法是： 積極采取措施，繼續(xù)加強(qiáng)兩地師生之間的磨合，形成合力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 由于我校是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)程度和教師授課方法均有較大差異，有異，給教育教學(xué)工作帶來了很大障礙。為此，學(xué)校不等不靠，積極采取措施，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步召開師生座談會、征求意見、集中學(xué)習(xí)我縣、鎮(zhèn)教育主管部門的有關(guān)教育教學(xué)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合我校實(shí)際情況，組織修訂了《王石聯(lián)小教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)及要求》，對教學(xué)工作中所有涉及到的常規(guī)教學(xué)方面的檢查材料都一一進(jìn)行了量化、細(xì)化，要求明確，讓每位老師都有章可循，此外還及時(shí)組織教師熟悉新教材、學(xué)習(xí)了各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。目前，廣大教師已基本融合為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。相信通過學(xué)校兩地師生的共同努力，不斷加強(qiáng)磨合，定會全面形成合力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?！ ￠_足、開齊所有課程。 本學(xué)期學(xué)校按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級教育主管部門的要求，開足、開齊了所有課程，且有計(jì)劃，有教師，有教案，有考核，改變了以往只抓語文、數(shù)學(xué)而忽視其他學(xué)科的不良局面?！ √貏e強(qiáng)調(diào)了英語課的主導(dǎo)地位，強(qiáng)力提高英語課教學(xué)質(zhì)量?！ W(xué)校今年定兩名專任教師參加市、縣培訓(xùn)，擔(dān)任三—五年級英語課，有教案，有考核，并且率先在全鎮(zhèn)小學(xué)將英語納入月考科目。學(xué)校不惜資金，購買了彩色電視機(jī)、錄音機(jī)、教學(xué)光盤、磁帶等電教設(shè)備，全面狠抓學(xué)生的“聽、說、讀、寫、譯”等能力，收到了明顯的效果。 4 、優(yōu)先實(shí)施了學(xué)月調(diào)研評估制度?！ ≡谌?zhèn)8所小學(xué)率先增加了月考制度，每學(xué)月調(diào)研評估一次，對師生評價(jià)一次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)?！ ∫猿Ｒ?guī)檢查促教學(xué)?！ ”緦W(xué)期先后組織了四次校內(nèi)常規(guī)檢查，對每位教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、說課、教研組活動(dòng)記錄、論文、說課材料收交、活動(dòng)參與安全教育活動(dòng)記錄等方面進(jìn)行檢查，有評價(jià)意見，評價(jià)等級、小結(jié)。檢查后，在次周的例會上及時(shí)反饋給全體教師，使其能學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，此舉受到了鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?！ 〖哟舐犜u課力度和教師培訓(xùn)力度，多方提高教師授課藝術(shù)水平?！ ”酒趯W(xué)校先后進(jìn)行了兩次校級擴(kuò)大聽課，人人聽我，我聽人人，取人之長，補(bǔ)己之短。聽后，學(xué)校認(rèn)真組織評課活動(dòng)，讓作課教師先說課，然后聽課教師紛紛發(fā)言，對作課教師的授課藝術(shù)進(jìn)行客觀公平的評價(jià)，聽課教師填寫《觀課議課表》，交學(xué)校存檔。本期先后組織聽、評課20多人次。與此同時(shí)，積極組織一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科老師參加省、市、縣、鎮(zhèn)教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課聽評活動(dòng)?！ ∥倚０凑展ぷ靼才牛谌７秶鷥?nèi)開展了第一次校內(nèi)擴(kuò)大聽課活動(dòng)、說課、評課活動(dòng)。我聽人人，人人聽我。做課教師均能提前備課，提前撰寫好教案，大部分教師還提前創(chuàng)造性地制作了教具、圖片、卡片、不少老師還運(yùn)用了小黑板、錄音
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