20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-11-19 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名師，全程參與到我們的教研組校本研討活動(dòng)，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)交流。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，這些活動(dòng)既開(kāi)闊了教師的眼界，同時(shí)也增強(qiáng)了教研組的凝聚力。(4)教學(xué)科研。我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校共有7人次在**區(qū)專題論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有5人次撰寫的論文在雜志上發(fā)表，有10人次課題立項(xiàng)，12人次在各類教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)，12人次在區(qū)級(jí)及以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。在**區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中：施利濃、蔣文濤獲得了一等獎(jiǎng)。吳文婷獲得二等獎(jiǎng)。俞晨晨獲得了二等獎(jiǎng)。王夢(mèng)芊獲得了二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我校的顧杭娟、江濤、張雪梅、錢瑾超、錢瑾超等五位教師被評(píng)為**區(qū)骨干教師。
，強(qiáng)化教學(xué)管理。(1)課堂教學(xué)監(jiān)控。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政人員深入課堂，了解教師教學(xué)情況。新教師也經(jīng)常性地走進(jìn)課堂，聽(tīng)?zhēng)煾富蚱渌處煹恼n。同伴間，也能經(jīng)常性地相互聽(tīng)課，聽(tīng)課老師課后能與上課老師交流心得，共同提高。行政值日課堂巡查時(shí)，也能及時(shí)了解課堂教學(xué)情況。(2)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)落實(shí)上，教務(wù)處定期與不定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等情況。(3)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。每一次測(cè)試，都能嚴(yán)格考試出卷、監(jiān)考、閱卷等過(guò)程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。學(xué)校結(jié)合考試成績(jī)，以及教師平時(shí)的教學(xué)情況，對(duì)成績(jī)差距較大的教師，進(jìn)行有針對(duì)性地交流，深入了解情況，幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
，加強(qiáng)畢業(yè)班管理。畢業(yè)班的中考成績(jī)，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)、地位和學(xué)生的未來(lái)。因此，我們北校區(qū)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合九年級(jí)組，及時(shí)總結(jié)每次考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)老師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。本學(xué)期，我校九年級(jí)的程俊斌、沈穎心、鐘樂(lè)、莊伊凡、王滎墁等五位學(xué)生在2020年余高創(chuàng)素養(yǎng)提升班招生中，通過(guò)資格審核、學(xué)科綜合測(cè)試，提前拿到了余高pass卡。
，成績(jī)喜人。我校緊緊圍繞“享受教育、豐富生命”的教育理念，通過(guò)核心社團(tuán)、四大節(jié)等載體，開(kāi)展了寓教于樂(lè)、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。結(jié)合本校自身?xiàng)l件及特色，我校共建有20多門精品校本課程。通過(guò)師生的共同努力，本年度社團(tuán)競(jìng)賽收獲滿滿。在省市
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