大還是小-總結(jié)說課稿(編輯修改稿)
2025-04-02 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (帶拼音)指名認(rèn)讀。去掉拼音，指名認(rèn)讀。時 候 覺 得 穿 衣服 自 己 很 快(3)引導(dǎo)學(xué)生交流識記生字的方法，并及時鼓勵評價。：自由讀課文，標(biāo)出自然段；圈畫生字，反復(fù)認(rèn)讀和識記生字，練習(xí)把課文讀通讀順。2．在自學(xué)的基礎(chǔ)上小組之間開展相互交流：(1)檢查自然段標(biāo)注是否正確。(2)認(rèn)讀生字，并交流記憶方法。3．在教師的引導(dǎo)下，交流自學(xué)情況：(1)借助拼音讀準(zhǔn)詞語。(2)讀準(zhǔn)生字的音，記憶生字的音。(3)匯報交流記字的方法，感受識字的樂趣。(如：用加一加的方法記“時、快”；用猜謎語的方式記憶“穿”；教師演示用字理識字法記“候、服”；用換一換的方法記“覺”：學(xué)——覺)，在正確的讀音上打“√”。時(sh237?！237。) 候(h242。u hu242。)快(ku224。i k224。i) 自(zh236?！236。)服(fū f
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