【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眾不同之處或寄托的情感。【點(diǎn)評(píng)】做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。在審好題目后，先確定一個(gè)寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會(huì)主次分明，條理清楚，使人一目了然。8．當(dāng)宗璞讀懂了紫藤蘿花語(yǔ)，她就能從命運(yùn)挫折中重拾勇氣；當(dāng)楊絳讀懂了不幸者的善良，她就具備了人道主義情懷；當(dāng)梁?jiǎn)⒊x懂了苦與樂(lè)的關(guān)系，他就能擔(dān)負(fù)起人生與社會(huì)的責(zé)任……相信漸漸長(zhǎng)大的同學(xué)們，也一定慢慢讀懂了許多許多。請(qǐng)以“我讀懂了__________”為題寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，結(jié)合自我經(jīng)歷和感受寫作；②除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，如果不可避免，請(qǐng)用“”代替。【答案】 略 【解析】【分析】題前的引導(dǎo)材料一定要認(rèn)真閱讀，材料舉例三個(gè)有題目有關(guān)的例子，宗璞讀懂的是紫藤蘿花語(yǔ)，是植物的精神；楊絳讀懂了不幸者的善良，是人的品質(zhì)；梁?jiǎn)⒊x懂了苦與樂(lè)的關(guān)系，這是詞語(yǔ)的含義。他們不僅讀懂了，而且還收獲很大、做了很多。因此，這個(gè)作文的寫作范圍較廣泛，可以寫動(dòng)物、植物、非生物、人、詞語(yǔ)等。寫作時(shí)要有具體的敘述或描寫，要突出細(xì)節(jié)，感情要真摯。如“我讀懂了媽媽”，以前總是不理解媽媽，認(rèn)為媽媽啰嗦等，但通過(guò)一件事讀懂了媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)，讀懂之后就理解了媽媽，不再與媽媽頂嘴，知道感恩等。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。9．按要求作文。 時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?；貞浲?，我們會(huì)感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂(lè)留在心里；無(wú)私的母愛(ài)，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里……請(qǐng)以“ 留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實(shí)感（詩(shī)歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔?！敬鸢浮?【參考例文】溫暖留在心里 清明，如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來(lái)到了那個(gè)熟悉卻又心寒的地方。 雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個(gè)個(gè)迅速閃過(guò)。頃刻間，思念侵襲了全身。我無(wú)力的坐到地上，失聲痛哭。 那是一個(gè)女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個(gè)年歲初的我，以稚嫩的眼光面對(duì)著這一切。很快，我融入進(jìn)去了。我開(kāi)始不上課去樹(shù)林里睡覺(jué)，開(kāi)始在手背上刻刺青。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了壞孩子們所有的壞。 當(dāng)父母忍無(wú)可忍的打了我一巴掌時(shí)，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進(jìn)了外面滂沱大雨的世界里。 不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清?？吹侥羌t木色的門，我還是敲了下去。你開(kāi)門后，看見(jiàn)全身濕透的我，趕忙把我拉進(jìn)屋里。換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?！澳棠獭蔽医械?。“先睡會(huì)把。我給你熬了雞湯，一會(huì)就好?！?睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬的湯，那溫暖從喉嚨一直流到了心底，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。 你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心里，一直保留著。 時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回?？粗诎紫嗥夏愕男?，我無(wú)聲的落淚。為什么？為什么要離開(kāi)的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？ 你走了，我把那份溫暖留在了心里。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？ 溫暖留在心里，永生難忘?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先認(rèn)真審題，補(bǔ)全標(biāo)題。標(biāo)題橫線上究竟補(bǔ)充什么內(nèi)容，結(jié)合提示語(yǔ)我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應(yīng)填寫內(nèi)心中許多美好的記憶，例如：快樂(lè)、溫馨、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感動(dòng)、溫暖、友誼等。這個(gè)美好的記憶可以是某物給予的，比如陽(yáng)光、美景、書籍等，從這個(gè)角度立意，可以把文章寫成閱讀心得、游記、寫景抒情類散文；這個(gè)美好的記憶也可以是某人給予的，從這個(gè)角度立意，則可寫令自己難忘的美好的生活場(chǎng)景?！傲粼谛牡住北砻髂闼枥L的心中美好的記憶應(yīng)是“留在心底永生難忘的”。其次再精心選材，確定詳略。考生要選擇自己親身經(jīng)歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運(yùn)用抒情把自我的情感體驗(yàn)融入具體敘述中，抒寫出真情實(shí)感以引起讀者的共鳴。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。10．作文 有位名人說(shuō)過(guò)這么一句話：“世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了生命……”遇見(jiàn)某個(gè)人，也許就是一次情感的慰藉；遇見(jiàn)某本書，也許就是一次心智的陶冶；遇見(jiàn)某個(gè)美景，也許就是一次靈魂的洗禮……總有一次遇見(jiàn)，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真好”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①不抄襲，不套作，書寫工整。②不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名?！敬鸢浮?【參考例文】 遇見(jiàn)你，真好 三三兩兩黃鳥，深深淺淺院落，長(zhǎng)長(zhǎng)短短笛聲，回憶總是帶著溫情。感謝在三年云水生涯中遇見(jiàn)你，我的老師，有你的日子每一天都靜好如初。 就像冷遇見(jiàn)暖有了雨，天遇見(jiàn)地有了永恒，而我在遇見(jiàn)你的那一刻，才遇見(jiàn)了完整的自己。遇見(jiàn)你，真好 遇見(jiàn)是一切的開(kāi)始，記得我們那美好如初而又滿是尷尬的遇見(jiàn)。那是剛?cè)氤踔袝r(shí)，原本就內(nèi)向的我面對(duì)陌生的環(huán)境變得更加自卑懦弱，上課時(shí)不敢抬頭，羞于發(fā)言，更別說(shuō)回答問(wèn)題了。每天低首伏案，雙眉緊蹙，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的狀況。上課時(shí)你會(huì)邊講邊踱步到我身邊，用輕柔的手指輕抬我的下頜直到我與你柔和的目光對(duì)視。我不愛(ài)說(shuō)話，在課上你會(huì)一次次有意提問(wèn)我，哪怕我一字不說(shuō)，你都會(huì)極有耐心提示引導(dǎo)我思考。課上你鼓勵(lì)的目光會(huì)掠過(guò)其他同學(xué)的頭頂飄向我，當(dāng)我們的目光相遇的剎那我看到了鼓勵(lì)，看到了期許。漸漸地，我開(kāi)始說(shuō)話了，開(kāi)始主動(dòng)思考了，開(kāi)始有了笑容，我如一只蛹終于脫去了沉重的殼。是蓮子般苦心孕育，是芡實(shí)般外柔內(nèi)堅(jiān)。老師，三年有你陪伴真好，讓內(nèi)向羞澀的我變得明朗樂(lè)觀，漸漸看到陽(yáng)光與溫暖，慶幸此生讓我能夠遇見(jiàn)你。 “你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。”回首時(shí)光，老師，有你相伴的日子真好，每一天似乎都浸著暖，泛著光。 性情內(nèi)向的我尤其不擅長(zhǎng)語(yǔ)文，而你總是傾心以對(duì)。每天你會(huì)單獨(dú)給我修改作文，一篇文章要改上五六遍，作文上面的勾勾畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是你的用心付出。課上，面對(duì)愣神的我，您總是耐心提醒，一次一次有意地提問(wèn)，總會(huì)讓我感到有你的地方就會(huì)遍灑陽(yáng)光。當(dāng)我其他科目不好時(shí)，你又會(huì)幫我找老師輔導(dǎo)，比我更焦灼萬(wàn)分。對(duì)于我，你可謂是操碎了心。我不愛(ài)看書，你會(huì)想盡各種辦法讓我走進(jìn)書的世界，豐盈我的內(nèi)涵。而今我的成績(jī)能有顯著提升，這一切都要?dú)w功于你。老師，是你讓我在學(xué)習(xí)路上重拾信心，有的別樣的風(fēng)采。因?yàn)槿松飞闲疫\(yùn)的遇見(jiàn)，才成就了今日的我。 老師能遇見(jiàn)你，真好！運(yùn)動(dòng)會(huì)你為我們大聲吶喊，讓我們有了奔跑的力量；藝術(shù)節(jié)你帶領(lǐng)我們苦練葫蘆絲，才有了我們舞臺(tái)上的華麗謝幕；生日會(huì)你又會(huì)精心策劃，讓我們放松自我，愉悅生活。老師，有你相伴真好！ “草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子”，我們默默對(duì)視不說(shuō)話。三年時(shí)光如指間細(xì)沙悄然流逝，感謝生命中與你的遇見(jiàn)，溫暖了多少如歌的歲月，于是生活璀璨而斑斕。感謝有您，我的老師，感謝生命中那美好如初的遇見(jiàn)！【解析】【分析】本題考查命題作文。首先審題。“你”是寫作對(duì)象，這個(gè)“你”可以是具體的人，例如父母、朋友、師長(zhǎng)、可敬佩的人、令自己感動(dòng)的人等。這個(gè)“你”還可以是某個(gè)動(dòng)植物，可以是家里養(yǎng)寵物或者花草等，也可以是街頭或者其他場(chǎng)合遇到的其他生命。這個(gè)“你”也可以是書中的、歷史上的某個(gè)人物，例如李白、蘇軾、林黛玉、魯智深等。這個(gè)“你”更可以是一本書、一塊石頭、一個(gè)毛絨玩具等無(wú)生命的事物?！坝鲆?jiàn)”是限制性條件，指兩者的相逢，接觸，這個(gè)接觸可以是簡(jiǎn)單的，也可是深入的?！罢婧谩笔潜疚牡念}眼，這個(gè)詞語(yǔ)寫出了內(nèi)心的喜悅、感激、感動(dòng)、快樂(lè)等情緒。其次，思路。明確“你”的具體內(nèi)容；“遇見(jiàn)你”為什么“真好”，這是文章的寫作重點(diǎn)和中心?！罢婧谩钡脑蚴沁@個(gè)“你”帶給了作者一種震動(dòng)心靈的能量，一定是發(fā)自肺腑。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。11．閱讀下面的文字，按要求作文請(qǐng)以《我與_____________有個(gè)約定》為題，寫一篇作文。要求：①在橫線處填入合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；③除詩(shī)歌外，文體不限；①標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范，不少于600字?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】在“我與 有個(gè)約定”這個(gè)題目里有幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：我、約定，可以寫與別人有個(gè)約定，也可寫與自己的約定，可大可小，可以約定多少年之后完成個(gè)人的一個(gè)心愿，這兩種思路都可以。第二種思路更容易獲得看卷老師的青睞。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。寫作時(shí),一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)。12．根據(jù)提示，按要求作文家鄉(xiāng)的 （霧凇、秋天、記憶……）請(qǐng)你補(bǔ)充題目，寫一篇文章要求：寫一篇400字左右的作文。除詩(shī)歌外，文體不限；卷面要整潔，字跡要工整；文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，一律用“”代替。【答案】 【參考例文】家鄉(xiāng)的霧凇 我喜歡青山秀水、萬(wàn)紫千紅的自然風(fēng)光，也喜歡繁華喧鬧、富麗堂皇的都市景觀。但我更喜歡我家鄉(xiāng)吉林市那名揚(yáng)四海的天下奇景——霧凇。 霧凇是中國(guó)奇觀之一，是家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)”，每逢嚴(yán)寒的冬季來(lái)臨時(shí)，松花江上游的豐滿水電站泄洪，形成了很大的霧氣，霧氣升到了空中遇冷，凝結(jié)了無(wú)數(shù)的小冰晶，小冰晶掛在樹(shù)上，就形成了舉世聞名的霧凇。 佇立江橋，只見(jiàn)松花江兩岸一排長(zhǎng)枝低垂的雪柳在微風(fēng)的吹拂下，頻頻招手，好像在歡迎你的光臨。那倒掛的雪柳，會(huì)將“玉屑”拋灑在你身上，很快就將你融進(jìn)這霧凇的奇景里。樹(shù)上仿佛掛滿了“棉花糖”，真叫人“垂延三尺”，就連那四季常青的松柏也被涂染成了白發(fā)蒼蒼的老人含笑江野。那矮小的灌木叢里堆滿了積雪，遠(yuǎn)望去，既像一頭白白胖胖的大象，又像一只臥在雪地上睡大覺(jué)的熊。當(dāng)我回首十里長(zhǎng)堤，我的腦海里一定閃現(xiàn)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。人們?nèi)诤显谶@詩(shī)情畫意、粉妝玉砌的世界里……難怪江澤民爺爺觀賞霧凇時(shí)，情不自禁地脫口吟出“寒江雪柳玉樹(shù)瓊花，吉林樹(shù)掛名不虛傳”的詩(shī)句。 隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)刮進(jìn)了江城——吉林市，我市連續(xù)舉辦了三屆松花江冰雪節(jié)。剎那間，全國(guó)各地乃至世界各國(guó)的友好人士齊集江城。用報(bào)紙上常見(jiàn)的話說(shuō)：“真可謂文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲?！笨磥?lái)霧凇還給江城帶來(lái)了生機(jī)與活力。如今，贊美霧凇的不僅是我們江城人，還有那么多黑臉膛微微笑著露出白牙齒，還有那么多贊嘆不已的異鄉(xiāng)人。 霧凇，你是江城人民的驕傲，也是中國(guó)人民的自豪！我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的霧?。　窘馕觥俊痉治觥靠疾榘朊}作文。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。結(jié)合提示打開(kāi)思路，“家鄉(xiāng)的 ”橫向所補(bǔ)充之詞應(yīng)該是一個(gè)屬于家鄉(xiāng)范疇的名詞，人、事、景都可以，提示告訴我們可以補(bǔ)充“霧凇、秋天、記憶”，也可以補(bǔ)充其他詞。補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。作文內(nèi)容也要圍繞補(bǔ)充之詞展開(kāi)，如果是描寫家鄉(xiāng)的景物，注意語(yǔ)言要生動(dòng)運(yùn)用多種修辭手法，細(xì)致觀察，選擇代表性的景物細(xì)致描寫，最后文末要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，思念等感情。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁庋a(bǔ)充題目，對(duì)題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。13．作文（一）題目：感謝有你，讓我青春無(wú)悔 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其它文體不限。③文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀，字?jǐn)?shù)不少于500字。④文中出現(xiàn)校名、地名、人名，請(qǐng)用“”代替?！敬鸢浮?【參考例文】 感謝有你，讓我青春無(wú)悔 書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！}記