【文章內(nèi)容簡介】 位置。 另外，當羅伯特在他身邊蹦來蹦去，又是尖叫又是閃光的時候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險呢？就算沒有它的閃光，羅伯特通過雷達也能知道它在哪里，吉米又在哪里。當羅伯特在身邊的時候，吉米又怎么可能走錯路呢？當他太靠近一塊巖石的時候，羅伯特會輕輕地碰他的腿；羅伯特會跳到他的懷里表示它是多么喜歡他；當吉米藏到巖石后面的時候，羅伯特一面轉(zhuǎn)著圈子，一面驚恐地低聲叫著；而實際上這一切的同時，羅伯特總是清楚地知道他在哪里，有一次他一直躺著而且假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無線電警報，月球城中的人們飛快地就趕來了。事后他爸爸告許了他這個小把戲，他就再也沒試過了。 正在吉米想著這些事情的時候，從他的個人波段傳來他爸爸的聲音“吉米，回來，我有些事要告訴你?！保ㄈ?古來現(xiàn)在脫下了太空服，洗了個澡。當你從外面進來的時候總是要洗個澡的，甚至羅伯特也要沖個淋浴，但它很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長的身子輕微振動著發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒有嘴巴，只有兩個大大的玻璃眼睛，還有一個小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森先生說：“安靜點，羅伯特?！?安德森先生微笑著說：“吉米，我們給你帶了一份禮物，它現(xiàn)在在火箭站呢，等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見到它了。我想我現(xiàn)在應該告訴你?！?“地球上的嗎？爸爸。” “孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道，我們不能把它們都留下來，別的孩子會帶走羅伯特的。”他看起來想等吉米說什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而羅伯特只是個機械的仿制品，一只機器狗，它也因此得名?！?吉米皺起了眉毛：“羅伯特不是仿制品，它是我的狗?！?“不是真正的狗，吉米，羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個簡單的電子腦而已。它不是活的。” “它能做我讓它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的?！?“不，兒子。羅伯特只是一個機器，是編好的程序讓它做的，而一只狗是活生生的。你有了一只狗之后你再也不會要羅伯特了?！?“狗需要太空服，不是嗎？” “是的，當然。但這是值得的，它會用得到的。而當它在市里的時候就不需要了。當它來了你就會看到不同了。” 吉米看著羅伯特，它又叫了起來，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊，羅伯特一跳躍進他的臂彎。吉米說：“羅伯特和那只狗到底有什么不同的？”“這很難解釋，”安德森先生說：“但很容易看出來。狗會真正地喜愛你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作喜歡你的樣子?！?“但是，爸爸，我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來的?！?安德森先生皺起了眉毛：“吉米，當你體會到活生生的東西的愛的時候，你會知道其中的差別的?！?吉米緊緊地抱往羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會改變他的想法。他說：“但它們所裝出來的又有什么不同呢？你們想過我的感覺嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的?！?而那只在它一生中從來沒有被這么緊地抱著的小機器狗，急促而尖銳地叫了起來——歡喜地叫了起來。（1）從文章中來看，安德森夫婦為吉米購置地球狗的真正原因是（ ） 。（2）在閱讀這篇文章的過程中，兩位同學的看法產(chǎn)生了分歧。請在橫線上為乙同學補充反駁的理由。 甲同學：我覺得這篇文章有問題。第（二）部分完全可以不要，因為它并不影響故事的進晨。乙同學：我不同意你的這種說法。________。（3）讀了這篇文章，你有怎樣的思考？請結(jié)合文章內(nèi)容或現(xiàn)實生活作簡要說明。 【答案】 （1）C（2）第（二）部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長時間形成的默契與友誼，以及羅伯特作為機器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊（3）從吉米對待地球狗與機器狗的態(tài)度，我們可以感受到科技發(fā)展會給人的情感溝通帶來的危機。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機器取代，陪伴人類的不再是親情、友情，取而代之的是有求必應的機器，必然會導致人與人、人與動物之間情感的淡漠，當一個孩子認為機器才是真正愛自己的人，這將是人類感情中的最大悲哀。 【解析】【分析】（1）依據(jù)“吉米，當你體會到活生生的東西的愛的時候，你會知道其中的差別的”這一父親所說的話可知，安德森夫婦為吉米購置地球狗的真正原因是“希望吉米體會到活生生的愛”。故答案為C。 （2）從全文內(nèi)容來看，文章的第二部分內(nèi)容，重點敘寫的是吉米與羅伯特（機器狗）之間的默契與友誼，同時也交代了羅伯特作為機器狗比“真狗”的優(yōu)秀之處。這為后文敘寫吉米選擇羅伯特（機器狗），還是“真狗”的故事做鋪墊。據(jù)此可知，文章第二部分是不能刪去的。 （3）這篇科幻作品敘寫了吉米與羅伯特（機器狗）之間的親密關(guān)系，反映了科技的發(fā)展給人帶來的情感的漠視。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機器取代，陪伴人類的可能不再是親情、友情，可能是有求必應的機器，這可能給人類帶來巨大的危機。從這個角度來談自己的理解即可。答案是多元的，言之有理即可。 故答案為：⑴C； ⑵第（二）部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長時間形成的默契與友誼，以及羅伯特作為機器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊； ⑶從吉米對待地球狗與機器狗的態(tài)度，我們可以感受到科技發(fā)展會給人的情感溝通帶來的危機。隨著科技的發(fā)展，人類生活中越來越多的東西被機器取代，陪伴人類的不再是親情、友情，取而代之的是有求必應的機器，必然會導致人與人、人與動物之間情感的淡漠，當一個孩子認為機器才是真正愛自己的人，這將是人類感情中的最大悲哀。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案； ⑵本題考察對文章內(nèi)容的理解和把握。答題時注意題干要求和文章內(nèi)容相符合； ⑶題是一道開放性試題，要依據(jù)文章內(nèi)容和自我的閱讀感受回答?；卮饡r要立足上下文，銜接自然得體，表達通順流暢。7．閱讀下面文章，完成下列小題。 月光湯徐徐 ①當鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時，月光便灑滿了山林村舍，地面上也會凝起一層透亮的“薄霜”，此時，若有人側(cè)耳去聽，定可聽得到孩童們的踏“霜”之聲——三五成群的他們，在曬谷場上追逐打鬧，做各種有趣的游戲，捕草屋下的鳥雀……玩得不亦樂乎。 ②孩子喜歡有月光的夜晚，大人們也是。一天晚上，月光很亮，亮得連父親也覺得待在屋內(nèi)睡覺未免太過可惜。于是，他便帶我去村外的湖邊夜釣。 ③月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂飄在水面上粒粒可見。先是點點浮顫，繼而微微下沉，當浮漂猛地一沉，父親便迅速起竿，一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來，上鉤了！ ④用光清澈、白亮，想是魚兒也不忍就此睡去，紛紛就著一盞月光燈，在湖中來回穿行。當魚餌明晃晃地搖曳在水里，它們又怎會懷疑這份恬靜背后的真相呢？就這樣，父親的魚簍，很快便滿了。 ⑤我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯。很快，魚湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。父親讓我先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗。 ⑥父親在一旁說道：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，喝下這碗湯，心里就會安寧無比，少怨，無煩?！庇洃浿校@是父親說過的最富詩意的話，讓我終身難忘。 ⑦那一刻，眼前皮膚黝黑，整日忙碌的農(nóng)民父親，儼然像個白面書生，中年文藝男，只是他把精力全給了日復一日的田間勞作。 ⑧是的，為了家人，父親不得不埋身田間地頭。每遇旱季，我們都要用好幾臺水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負責拉動一臺水車一階一階地朝上翻送泉水。 ⑨父親的水車放得最陡，梯度也最大，拉起來格外費勁，他把平緩的梯度留給了我和妹妹。即便如此，他也總是快速地拉幾十下自己的水車，隨后便過來幫我和妹妹。一年年白花花的月光泉便是這樣，從低處翻淌進我們的梯田里。常常一忙就是一整夜，累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會兒。有時，我會抱怨，覺得這活太累，收益小，可父親卻說，百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不會顆粒無收。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！ ⑩暑假里，父親常去集市賣紅著。凌晨2點便要擔貨出發(fā)，夜行山路，我打手電筒照路給他壯膽。倘有月光明道，父親便會獨自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的明燈，他的保護神。 ?父親讀過書，寫一手好文章，本可以到城里謀個好差事，可他堅持留在鄉(xiāng)下。我從未見過他因鄉(xiāng)下的清苦而抱怨，他常對我說：“鄉(xiāng)下很好呀，晚上還有很白凈的月光，有什么可抱怨的呢？你在城里，要是累了，煩了，就回來看看鄉(xiāng)下的月光吧！” ?一罐月光湯，一車月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親因為心中始終有月光，他才能在歲月的千溝萬壑中巋然不動，且從不發(fā)一聲怨言。在父親看來，若是覺得人生苦，根源是心里有苦，不管遇到何種困難和不順只要心田能常被月光滋潤，不干涸，不開裂，人生便有希望和奔頭，心也就不苦了。（《思維與智慧》）2019年第5期 有改動）（1）下列對文章的理解分析不正確的一項是（ ） ⑦段是過渡段，“那一刻”“白面書生”等承接上文，“田間勞作”開啟下文的敘寫。⑩段畫線句子運用了排比的修辭手法，強調(diào)了月光對父親人生的重大影響。、抒情的表達方式，直接抒懷，增強文章的深刻性和感染力。，表達了對父親的惋惜、感激、贊美之情。（2）文章記敘了父親的多件事，其中詳寫了父親在月光下的哪幾件事？請加以概括。 （3）按要求賞析。 ①當鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時，月光便灑滿了山林村舍，地面上也都會凝起一層透亮的“薄霜”。（賞析修辭手法）②一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來，上鉤了?。ㄙp析劃線詞）（4）文中“我”的父親是一個怎樣的人？請概括。 【答案】 （1）C（2）①父親在月夜帶“我”去村外的湖邊釣魚，并在月光下煮魚湯。②月光下，父親帶領(lǐng)“我”和妹妹拉水車為梯田翻送泉水。（3）①這句話運用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動形象地寫出了月光的清澈白亮。②“撲騰翻轉(zhuǎn)”是對魚的動作描寫，準確生動地寫出了魚上鉤時掙扎翻騰的情態(tài)。（4）①愛子；②勤勞；③樂觀；④喜愛鄉(xiāng)村生活（富有生活情趣）。 【解析】【分析】（1）C項，錯誤，最后一段，父親用自己的言行舉止告訴我面對生活的坎坷，“只要心田能常被月光滋潤，不干涸、不開裂，人生便有希望和奔頭”。不是直接抒懷。故選C。 （2）組織語言時，按先后順序概述出與“在月光下”做的幾件事情。②—⑤段寫了父親帶我去村外的湖邊夜釣，我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯。⑧⑨段寫白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負責拉動一臺水車一階一階地朝上翻送泉水。 （3）①按照題目要求從修辭的角度，“月光便灑滿了山林村舍，地面上也都會凝起一層透亮的‘薄霜’”，運用比喻修辭手法，將月光比作透亮的薄霜，生動形象地寫出了月光皎潔明亮的特點。②“撲騰翻轉(zhuǎn)”是魚的動作描寫，魚上鉤后，不甘心使勁撲騰翻轉(zhuǎn)，生動傳神地寫出魚想要掙脫魚鉤的情態(tài)。（4）先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：“我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯?！赣H讓我先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗?！蓖怀銎鋹酆⒆拥奶攸c；“父親的魚簍，很快便滿了。”突出其釣魚技術(shù)高超的特點；“百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不會顆粒無收。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！”突出其樂觀開朗的特點；“為了家人，父親不得不埋身田間地頭?！蓖怀銎淝趧谀芨傻奶攸c；“鄉(xiāng)下很好呀，晚上還有很白凈的月光，有什么可抱怨的呢？你在城里，要是累了，煩了，就回來看看鄉(xiāng)下的月光吧！”突出其喜愛鄉(xiāng)村生活的特點。 故答案為：⑴ C ⑵ ①父親在月夜帶“我”去村外的湖邊釣魚，并在月光下煮魚湯。②月光下，父親帶領(lǐng)“我”和妹妹拉水車為梯田翻送泉水。 ⑶ ①這句話運用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動形象地寫出了月光的清澈白亮。②“撲騰翻轉(zhuǎn)”是對魚的動作描寫，準確生動地寫出了魚上鉤時掙扎翻騰的情態(tài)。 ⑷ ①愛子；②勤勞；③樂觀；④喜愛鄉(xiāng)村生活（富有生活情趣）。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 ⑵本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力?？忌枰罁?jù)文本進行篩選并作出概括。 ⑶在備考階段，對這些題型要高度重視，不斷摸索規(guī)律，尋求最佳解題思路。 此題考查學生賞析句子的基本能力。理解句子有幾種方法：抓住關(guān)鍵詞語理解；聯(lián)系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。 ⑷本題考查人物形象的分析，注意結(jié)合文中人物的描寫和重點段落和句子的理解答題即可。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 黑白琴鍵上的愛徐立新 ①邁克不知道，這是他們第幾次搬家了，“媽媽東奔西走，我也東奔西走?！边@是他常掛在嘴邊的話。邁克的媽媽叫卡婭，是位30多歲的女人。她之所以不停地搬家，是因為沒人喜歡跟她做鄰居，因為會被她的琴聲吵死。有一次，邁克偷偷從門縫里看到，一位阿姨站在門口，狠狠地訓斥媽媽，指責她在制造噪音。而媽媽像是做錯了事的孩子，背著雙手，頭一直低著，不做任何的辯解，只是怯生生地重復說：“對不起，對不起……” ②當時，邁克真想沖出去，給那可惡的阿姨一拳，“媽媽的琴聲那么好聽，她居然說那是噪音！”但他沒有那樣做，媽媽曾無數(shù)次教導他對鄰居們要和善友好。 ③第二天，卡婭又帶著邁克搬家了。此后，邁克發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都會起得很早，在上班前，把樓道打掃得干干凈凈。就連鄰居們放在外面的轎車也會被媽媽擦得很干凈。但鄰居們似乎并不領(lǐng)情，麻煩還是和以前一樣找上