七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞及答案(word版)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。6．閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。 九日與陸處士羽①飲茶（唐）皎然九日山僧院，東籬菊也黃。俗人多泛酒，誰(shuí)解助茶香。重陽(yáng)②席上賦白菊（唐）白居易滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)?！咀ⅰ竣訇懱幨坑穑宏懹穑浦鑼W(xué)專家，與僧人皎然是朋友。②重陽(yáng)：每年農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)節(jié)。（1）從以上兩首詩(shī)中可以看出在“九日”這一天有飲酒、________的風(fēng)俗。 （2）兩首詩(shī)都以“九日和友人相聚”為題材，但表現(xiàn)手法和情感志趣不同，請(qǐng)做具體賞析。 【答案】 （1）賞菊（2）皎詩(shī)將“九日”俗人喝酒與自己品茗作對(duì)比，突出了詩(shī)人的清高脫俗（或：淡泊高潔）；白詩(shī)以花喻人，形象地表現(xiàn)出詩(shī)人雖然年老卻仍充滿少年的活力與情趣，熱愛(ài)生活。 【解析】【分析】（1）從皎然詩(shī)中的“東籬菊也黃”和“誰(shuí)解助茶香”和白居易詩(shī)中的“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”可知，“九日”這一天還有“賞菊”的習(xí)俗。（2）皎然的詩(shī)，詩(shī)句“俗人多泛酒，誰(shuí)解助茶香”將俗人“喝酒”與自己“品茗”作對(duì)比，再加之“賞菊”，突出了詩(shī)人的清高脫俗的品行。而白居易的詩(shī)，前兩句寫詩(shī)人看到滿園金黃的菊花中有一朵雪白的菊花，感到欣喜；后兩句把那朵雪白的菊花比作是參加“歌舞席”的老人（自喻），和“少年”一起載歌載舞。形象地表現(xiàn)出詩(shī)人雖然年老卻仍充滿少年的活力與情趣。據(jù)此理解作答。故答案為：⑴ 賞菊 ；⑵ 皎詩(shī)將“九日”俗人喝酒與自己品茗作對(duì)比，突出了詩(shī)人的清高脫俗（或：淡泊高潔）；白詩(shī)以花喻人，形象地表現(xiàn)出詩(shī)人雖然年老卻仍充滿少年的活力與情趣，熱愛(ài)生活?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。⑵本題是對(duì)詩(shī)歌寫作手法和情感的分析歸納能力。注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。7．閱讀下面古詞，完成后面小題 旅宿唐杜牧旅館無(wú)良伴，凝情自悄然①。寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年。滄江好煙月，門系釣魚(yú)船?！咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。②斷雁：失群之雁（1）下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） ，詩(shī)人孤身一人客居旅店，不禁憂郁愁悶，悲從中來(lái)?！澳樽郧娜弧币痪涞木唧w化，描繪了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖。，縱然做夢(mèng)，也夢(mèng)不到故鄉(xiāng)。（2）下面對(duì)這首詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） ，又為全詩(shī)奠定了哀怨愁悶，悲從中來(lái)?！熬弊謽O富煉字功夫，旅人孤燈，長(zhǎng)夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢(mèng)，歸思難收。，虛實(shí)相間，讀起來(lái)蕩氣回腸。，畫面清晰，抒情明了，可謂詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！敬鸢浮?（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，歸家時(shí)已是夢(mèng)醒時(shí)分天已大明，而在現(xiàn)實(shí)中，家人的書(shū)信需要隔年才能到此地。全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。從內(nèi)容上看，作者是夢(mèng)到自己歸鄉(xiāng)，所以C選項(xiàng)中的“也夢(mèng)不到故鄉(xiāng)”錯(cuò)誤。 （2）本詩(shī)除了第二句直抒胸臆外，其他都是借景抒情，融情于景。尤其是尾聯(lián)，借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來(lái)襯托遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂(lè)景襯哀情。所以D選項(xiàng)中的“抒情明了，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”錯(cuò)誤。 故答案為：⑴C；⑵D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)古代詩(shī)詞基本內(nèi)容的理解能力； ⑵本題考查對(duì)古代詩(shī)歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。8．詩(shī)歌鑒賞。 移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。（1）詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物有哪些？ （2）請(qǐng)賞析詩(shī)歌的三四句“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲”。 【答案】 （1）春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯（2）“久住”、“相識(shí)”、“欲別”，運(yùn)用了擬人的手法，將黃鶯人格化，移情于景 【解析】【分析】本題考察課外的詩(shī)歌鑒賞，考了詩(shī)詞提煉、詩(shī)句賞析；但詩(shī)人思想感情這一考點(diǎn)并未覆蓋到，題目設(shè)置較為一般。本題難度適中。 故答案為：⑴ 春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯 ⑵ “久住”、“相識(shí)”、“欲別”，運(yùn)用了擬人的手法，將黃鶯人格化，移情于景 。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)中的景物。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物即可。 ⑵本題考查賞
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