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正文內(nèi)容

六年級(jí)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選手們牙關(guān)緊咬、奮力沖刺。人群中一片嘩然。沒(méi)有人明白,在冠軍唾手可得的緊要關(guān)頭,他為何選擇了止步。當(dāng)有兩人陸續(xù)沖過(guò)終點(diǎn)后,他才狂喜高呼著奔向終點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn),他受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。要知道,他代表的是整個(gè)學(xué)校,而不僅僅是他個(gè)人。他的無(wú)人理解的行為。已然辜負(fù)了所有隨行老師的希望。⑧那是我第一次對(duì)他怒吼斥責(zé),我以為,他是想用特立獨(dú)行的方式來(lái)博得眾人關(guān)注的目光。“你明明能跑第一,為什么要在終點(diǎn)前停下來(lái)?你知不知道這關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)?”我一遍遍地責(zé)問(wèn),他則頃刻間淚流滿面?!袄蠋煛谝幻偷诙莫?jiǎng)品都不是鋼筆!我……我只要鋼筆。這樣,我的同桌就不會(huì)再煩惱,也不會(huì)因?yàn)橛勉U筆寫(xiě)作業(yè)而受到批評(píng)了……”他嗚嗚地悲鳴,訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈。⑨我恍然覺(jué)察到自己的渺小與狼狽……⑩校門(mén)口的喜報(bào)欄上,赫然寫(xiě)著他的名學(xué)和獲得的獎(jiǎng)品。我見(jiàn)過(guò),那是一支精致卻又慟哭不止的金色鋼筆!面對(duì)這樣一個(gè)不諳世事的孩子,我內(nèi)心充滿了愧疚。請(qǐng)結(jié)合文本梳理小說(shuō)的故事情節(jié)和“我”的情感脈絡(luò),填寫(xiě)下列空格。情節(jié)情感開(kāi)端發(fā)展“我”批評(píng)“她”,“他”借給“她”鋼筆悲戚、后悔高潮歡呼、憤怒、渺小、狼狽結(jié)局校門(mén)口喜報(bào)上,寫(xiě)著“他”的獎(jiǎng)品與名字2. 第④段交代“小男孩家境十分拮據(jù)”,有何作用? 3. 文章結(jié)尾寫(xiě)道:“我內(nèi)心充滿了愧疚。”請(qǐng)你談?wù)劇拔摇睘槭裁蠢⒕巍? “為了獎(jiǎng)品”這個(gè)標(biāo)題不是很好,請(qǐng)你結(jié)合全文,自擬一個(gè)合適的標(biāo)題。 7.8分23秒的震撼①那年,我在南非克普格國(guó)家公園拍攝風(fēng)光片,意外地捕捉到了一段動(dòng)人心弦的真實(shí)畫(huà)面。②那天傍晚,一群野牛正沿著河岸緩緩前行,而在前方不遠(yuǎn)處,六七只獅子,正藏在草叢里,等待著獵物的到來(lái)。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機(jī)四伏,它們歡快地向前奔跑,距離隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn),卻離獅口越來(lái)越近。③沒(méi)有任何征兆,埋伏的獅子們就紛紛躍起,三頭野牛猝不及防,已與獅子獲路相逢。④野牛急忙掉頭逃跑,但是,獅子的速度更快,一只獅子幾個(gè)起落,就追上了落在最后面的小野牛,并將其狠命地?fù)溥M(jìn)河里。小野牛在河水里掙扎著,幾只獅子一起咬住它,它們要把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上河岸來(lái)享用。但就在小牛即將被拖上岸時(shí),河水里突然一片翻騰,一條巨鱷從河中一躍而起,它張開(kāi)血盆大口,牢牢地咬住了小牛的尾巴,向河里狠命地拖拽著小牛。就這樣,群獅與鱷魚(yú)在河邊展開(kāi)了爭(zhēng)奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。幾番撕扯,勝負(fù)已見(jiàn),最終小牛被拉上了岸。⑤我看著鏡頭里那可憐的小牛,它即將成為獅子的美餐了,這也許是自然界弱肉強(qiáng)食的必然結(jié)局。但我發(fā)現(xiàn),鏡頭里突然有了新的內(nèi)容。⑥那剛剛逃走的兩頭野牛,竟帶著近百頭身強(qiáng)體壯的野??癖级鴣?lái)。原來(lái),它們?cè)谏狸P(guān)頭,丟下小牛逃去,并非為了茍且偷生,而是去搬救兵。⑦眾野牛如風(fēng)而至,把幾只獅子團(tuán)團(tuán)圍在中間,一頭野牛開(kāi)始狂追一只獅子,這畫(huà)面讓人畢生難忘:在強(qiáng)悍的猛獸面前,這頭食草動(dòng)物的溫順軟弱已經(jīng)蕩然無(wú)存,它吼聲如雷,似威武的戰(zhàn)將;而那獅子的威風(fēng),早已消失殆盡,它在這頭野牛面前落荒逃跑。但是,剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。⑧野牛們終于發(fā)怒了。它們站成戰(zhàn)陣,逼近獅子。一頭野牛對(duì)著獅子疾沖上去,用牛角猛力一挑,一只獅子就飛到了空中,然后要猩猩摔到地上。幾個(gè)動(dòng)作,在瞬間內(nèi)一氣呵成,讓人忘記了這竟是一頭野牛。群牛怒吼,開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,在雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下,剩下的幾只獅子終于面露惶恐,它們無(wú)力地抵抗了幾下,便松開(kāi)口,四散逃竄了。⑨如血的殘陽(yáng)中,野牛們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士,它們用勇敢與力量,上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌,令人動(dòng)容。⑩我看了攝像機(jī)上時(shí)間,從小野牛落入群獅之口,到眾野牛奮力救出小野牛奇跡逃生,這一過(guò)程只有短短的8分28秒。8分23秒的牛獅之戰(zhàn),完全顛覆了我曾經(jīng)對(duì)于強(qiáng)者和弱者的定義。強(qiáng)者與弱者,原來(lái)并不取決于體魄的強(qiáng)壯或孱弱,也不在于其食肉還是今草。強(qiáng)與弱,是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體,看似軟弱,可它們一旦同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)在一起,就會(huì)形成一股無(wú)比強(qiáng)大的力量,在這種力量面前,再?gòu)?qiáng)悍的對(duì)手都會(huì)被折服,被擊敗。1. 在不使用“猝不及防”和”狹路相逢“兩個(gè)詞語(yǔ)、又不改變?cè)我馑嫉那闆r下,請(qǐng)重寫(xiě)第③自然段。 ③自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)效果? ⑩自然段和第自然段都提到“8分23秒”,有什么作用? ?你是怎么看待他的觀點(diǎn)的?結(jié)合平時(shí)所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)劇? 8.沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天她在作文里這樣寫(xiě)道“從來(lái)沒(méi)有人是注意過(guò)我,我的生,我的死,都與這薄涼的世界無(wú)關(guān)”。沒(méi)有人明白,在這顆幼小的心靈中,為何會(huì)溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。當(dāng)然,她的老師也一樣。那是一位年過(guò)半百的老頭,言語(yǔ)不多,雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富,但這一刻卻不知道如何與這個(gè)年齡相差將近40年的女孩傾心交流。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要說(shuō)的話一一羅列出來(lái),整理,像研究一部曠世巨著。盡管如此,還是覺(jué)得語(yǔ)言蒼白無(wú)力,軟弱得像陰天里的清冷雨絲。春天的陽(yáng)光依舊透過(guò)窗臺(tái),照耀在每個(gè)孩子純真的臉上。所有人之中,她離陽(yáng)臺(tái)最近,可還是心如冰凍。她沒(méi)有朋友,沒(méi)有疼她愛(ài)她的母親,就連唯一對(duì)她稍好的可依靠 外婆,也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同學(xué)說(shuō),她暫住了孤兒院,所有的費(fèi)用都政府承擔(dān)。她得繼續(xù)生活下去,得為遠(yuǎn)去的母親和外婆堅(jiān)強(qiáng)活著??捎惺裁蠢碛勺屗^續(xù)活下去呢?她還有什么理由相信溫暖?他站在寬大 講臺(tái)上,以最平和的語(yǔ)調(diào)講完了課,宣布下午外出游玩。所有的孩子都?xì)g呼不已。只有她,靜靜地瞇眼歪靠在窗臺(tái)上,對(duì)著窗外發(fā)呆。所有的孩子都有自己的朋友,一起游戲,分享自己的快樂(lè)。她坐在綠草之中,看著天際變幻的流云,怒放的花朵,簌簌地落起淚來(lái)。沿著小路,他來(lái)到她的身前。她側(cè)臉擦淚后,鎮(zhèn)定地叫道:“老師好!”“怎么不和同學(xué)一起玩?”他一邊喘氣一邊說(shuō)?!袄蠋?,我和他們不一樣,他們有值得快樂(lè)的理由,而我沒(méi)有?!彼麙搅藪交ò椎念^發(fā),拉著她的手,走進(jìn)花園深處。頓時(shí),一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來(lái),包圍了她前行的路。他問(wèn):“這些花你認(rèn)識(shí)多少?”“大都認(rèn)識(shí)。那是迎春,那是瑞香,那是玉蘭……”她對(duì)這些花名如數(shù)家珍。她的外婆生前愛(ài)花,因此,她從小受了熏陶。他微笑著,看她在盤(pán)點(diǎn)花名時(shí)慢慢活潑起來(lái),顯然,她在環(huán)視花朵的同時(shí),也漸漸沉漫于百花爭(zhēng)艷的美景中。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點(diǎn)過(guò)大半時(shí),他問(wèn)了一句:“你能把此時(shí)沒(méi)開(kāi)的花點(diǎn)出幾種嗎?”她頓時(shí)被難住了。園中之花,大大小小,不下百種,卻沒(méi)有一種隱藏著身形,躲避陽(yáng)先。他說(shuō):“明天告訴我,為什么它們都會(huì)競(jìng)相開(kāi)放?”當(dāng)夜,她想了許久,從外婆遺留的書(shū)中找到了答案。次日,她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素,向他解說(shuō)了為何花朵都會(huì)競(jìng)相開(kāi)放原因。他微笑著聽(tīng)完,遞給她一張紙片。之后,她回到教室,如同換了一個(gè)人似的。她主動(dòng)和同學(xué)搭話,幫助他們解決難題,組織班里的課外活動(dòng),維持課堂秩序很多年后,她站在明媚的講臺(tái)上,成了一名優(yōu)秀的人民教師,她也帶她的學(xué)生去看花,點(diǎn)花名。她也曾問(wèn)過(guò)一個(gè)憂郁的孩子,為什么花朵都會(huì)春天競(jìng)相開(kāi)放?次日,當(dāng)那個(gè)孩子急急忙忙跑來(lái)告訴她答案時(shí),她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個(gè)孩子。泛黃的紙片上,堅(jiān)定地寫(xiě)著:“沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天。”請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。 文中畫(huà)線的句子是什么描寫(xiě)?有怎樣的表達(dá)效果? 聯(lián)系文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天”的理解。(可以從表面意思和深層含義來(lái)答) 結(jié)合文章內(nèi)容,并發(fā)揮自己 聯(lián)想,你認(rèn)為文中的女孩為什么在長(zhǎng)大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師?說(shuō)說(shuō)你的看法。 、對(duì)生活失去信心的女孩,在老師的關(guān)懷、教育下,走向陽(yáng)光、走向自信、走向成功。通過(guò)描寫(xiě)春天的生機(jī)、明媚,對(duì)比反襯女孩憂傷絕望的心境。深層意思指花季的孩子,誰(shuí)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)生命的春天,都能綻放出生命的花朵。、絕望。在這個(gè)時(shí)候是她充滿智慧的老師將她從憂傷中引導(dǎo)出來(lái),讓她對(duì)生命充滿希望,她意識(shí)到了老師改變了她的一生。所以她長(zhǎng)大后也想成為這樣的老師,去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。(言之有理即可)9.閱讀下文,回答問(wèn)題。 充沛的陽(yáng)光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花海。無(wú)論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里,到處開(kāi)放著五顏六色的花,不過(guò)大多是野花,比我們?cè)栽诨ㄅ璧幕ㄟ€要碩大,還要茂盛,還要鮮艷。非洲的花之所以多,是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_(kāi)花,草開(kāi)花,灌木開(kāi)花,許多樹(shù)也開(kāi)花。芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花,玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長(zhǎng)河。人在街上走,就像置身于花海深處。還有一種叫做花樹(shù)的樹(shù),更是妙不可言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花,非常壯觀。走近一看,卻是滿樹(shù)的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。(1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①五顏六色、________、________、________、________②含情脈脈、________、________、________、________③星星點(diǎn)點(diǎn)、________、________、________、________④頻頻點(diǎn)頭、________、________、________、________(2)芒果樹(shù)開(kāi)的是________,仙人樹(shù)開(kāi)的是________,花樹(shù)妙不可言是因?yàn)開(kāi)_______。 (3)修改病句。 到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的花壇。(4)用“________”畫(huà)出本段的中心句。 (5)用“________”畫(huà)出自己喜歡的句子,并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。 【答案】 (1)五光十色;千奇百怪;三心二意;十全十美;喜氣洋洋;想入非非;神采奕奕;興致勃勃;轟轟烈烈;高高興興;絮絮叨叨;密密麻麻;津津有味;戀戀不舍;蒸蒸日上;孜孜不倦(2)星星點(diǎn)點(diǎn)的白花;金燦燦的黃花;因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花,非常壯觀。走近一看,卻是滿樹(shù)的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭(3)到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長(zhǎng)河。(4)充沛的陽(yáng)光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花海。(5)略 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。 ①?gòu)慕o出的詞語(yǔ)“五顏六色”來(lái)看,即第一個(gè)和第
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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