【文章內容簡介】 st teacher. The lessons they learned may not be 15 what they would have got in school, but are certainly more personal and meaningful, because they had to work them out on their own.1. A. publicB. traditionalC. officialD. special2. A. passesB. worksC. liesD. ends3. A. dreamB. ideaC. habitD. chance4. A. winB. joinC. organizeD. watch5. A. painfulB. strangeC. monD. practical6. A. fansB. friendsC. classD. team7. A. imaginedB. hatedC. likedD. missed8. A. soB. orC. butD. and9. A. girlsB. parentsC. teachersD. classmates10. A. stylesB. trainingC. gameD. rules11. A. everythingB. anythingC. somethingD. nothing12. A. afraidB. excitedC. movedD. satisfied13. A. touchingB. thinkingC. encouragingD. learning14. A. ExperienceB. IndependenceC. SuccessD. Interest15. A. the same asB. mixed withC. different fromD. good for【答案】 （1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）A；（6）D；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）A；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C； 【解析】【分析】文章大意：本文通過觀看女兒所在的足球隊的比賽，作者意識到實踐是最好的老師，對一個人而言，通過親身經歷所獲得的知識更有意義。 （1）句意：這些都是傳統的學習方式。A公共的；B傳統的；C官方的；Ｄ特殊的，根據上文we usually go to school, ask a friend or parents. 可知這些是傳統的學習方式，故選Ｂ。 （２）句意： 但你真正想學的東西似乎在別的地方。Ａ傳遞；Ｂ工作；Ｃ存在；Ｄ結束，根據下文可知似乎在別的地方，故選Ｃ。 （３）句意：在一個周末我有機會看到了這點。Ａ夢想；Ｂ主意；Ｃ習慣；Ｄ機會，根據下文可知是有機會看到這點，故選Ｄ。 （４）句意：這一季她們做得很好，所以她們希望贏得接下來的比賽。Ａ贏得；B加入；C組織；Ｄ觀看，根據上文They did very well this season可知她們期望贏得比賽，故選Ａ。 （５）句意：這就導致在周六的一些痛苦的經歷，因為她們和更好的球隊比賽。Ａ痛苦的；B奇怪的；C普通的；Ｄ實際的，根據下文they played against better ，故選A。 （6）句意： 在前兩場比賽中，她的隊沒有得分。A粉絲們；Ｂ朋友們；C班級；Ｄ隊，根據上文My daughter plays on a soccer ，故選D。 （7）句意：作為一名家長，我不愿意看到我女兒打得很好 但還是輸了。A想象；Ｂ不喜歡，不愿意；Ｃ喜歡；D錯過，根據下文我女兒打得很好 但還是輸了，所以作為家長是不愿意看到的這樣的結果，故選B。 （8）句意：作為一名家長，我不愿意看到我女兒打得很好 但還是輸了。A因此；Ｂ或者；Ｃ但是；D和，根據上文my daughter playing her best和下文 still failed可知兩句之間是轉折關系，但是，故選Ｃ。 （９）句意： 從星期六到星期天，姑娘們似乎過得很好。考查上下文的理解，根據上文可知是女兒的隊在打比賽，所以是姑娘們過得很好，故選Ａ。 （10）句意：在她們的比賽中她們努力獲得良好的團隊合作。A風格；B訓練；C比賽；Ｄ規(guī)則，根據上文 When they appeared for their Sunday game可知是在比賽中，故選Ｃ。 （11）句意：她們做了他們能做的一切。Ａ一切事情；B任何事情；Ｃ一些事情；Ｄ沒有什么，根據下文and finally they got a ，故選Ａ。 （12）句意：我是如此激動以致于我含著眼淚大喊。A害怕；B激動；C感動；Ｄ滿意，根據上文可知她們在非常艱難的情況下得了一分，所以此時作為家長的我是很激動的，故選Ｂ。 （13）句意：和另一個隊比賽對隊里所有的女孩來說都是一個很好的學習機會。A接觸；B思考；C令人鼓舞的；Ｄ學習，根據上文Playing against the other team可知她們和比她們強的隊的比賽，和下文 The lessons they learned may not be可知和比她們強的隊比賽就是一次學習的機會，故選Ｄ。 （14）句意：經歷是最好的老師。A經歷，經驗；Ｂ獨立；Ｃ成功；D興趣，根據上文可知女兒的隊和比她們強的隊比賽，這就是經歷，故選A。 （15）句意： 她們學到的可能和她們在學校學到的不一樣。A和……一樣；B與……混合；C和……不同；D對……有好處，根據文章的敘述可知通過親身經歷所獲得的知識更有意義，所以和學校里學到的不一樣，故選C。 【點評】考查完形填空，首先通讀全文，掌握大意。考慮語境，上下文呼應，運用邏輯思維進行推理，仔細推敲進行選擇。最后復查核對，決定取舍。5．完形填空 Thanks to technology, it39。s so easy to municate with your friends. You could decide to 1 an icecream party, and in seconds get in touch with everyone know. You 2 connect with friends using a puter. If you have a mobile phone, you can use its texting technology to type out a 3 . 4 you could use a telephone to call your friends and ask 5 to e over. But suppose the power went out and you couldn39。t 6 a puter or a mobile phone. Without modern technology, 7 could you send the information about your icecream party to your friends? You could make an invitation to 8 everyone to your home. You might draw a 9 picture to show what you were trying to say. A picture is a great way to municate 10 even kids who can39。t read can understand it. But if you 11 words to your card, your message will be easier to understand. If you don39。t have stamps to mail your invitations, you could tell your friends about your party 12 flashlight. By turning the flashlight on and 13 in certain patterns you can send really difficult messages in code（密碼）. But the best way to 14 your friends about your icecream party is facetoface. 15 method you use to municate, be sure you tell your friends that it39。s time for a delicious icecream party! 1. A. haveB. cancelC. missD. join2. A. wouldB. couldC. mustD. need3. A. noticeB. paperC. cardD. message4. A. AndB. ButC. OrD. So5. A. itB. themC. himD. her6. A. useB. buyC. inventD. leave7. A. whenB. whatC. whichD. how8. A. warnB. inviteC. allowD. advise9. A. difficultB. differentC. simpleD. mon10. A. becauseB. untilC. whenD. Although11. A. connectB. addC. pareD. bring12. A. inB. withC. forD. by13. A. overB. upC. offD. down14. A. sayB. refuseC. tellD. visit15. A. WhateverB. HoweverC. WheneverD. Wherever【答案】 （1）A；（2）B；（3）D；（4）A；（5）B；（6）A；（7）D；（8）B；（9）C；（10）A；（11）B；（12）B；（13）C；（14）C；（15）A； 【解析】【分析】文章大意：主要介紹交流的方式。 （1）句意：你可以決定舉辦一個冰淇淋聚會。A：have，有，舉辦，動詞。B：cancel，取消，動詞。C：miss，想念，動詞。D：join，參加，動詞。have party，舉辦聚會，固定搭配，故選A。 （2）句意：你可以用電腦和你的朋友聯系。A：would，將要。B：could，可以。C：must，必須。D：need，需要。根據connect with friends using a puter可知，用電腦聯系朋友是可以的，所以could更符合題意，故選B。 （3）句意：如果你有一部移動電話，你可以利用文本技術來打信息。A：notice，通知。B：paper，紙張。C：card，卡片。D：message，信息。根據type out可知，這是打出信息，所以用message，故選D。 （4）句意：并且你可以用手機給朋友打電話。A：And，和，表示并列。B：But，但是，表示轉折。C：Or，或者，表示選擇。D：So，所以，表示因果。根據you could use a telephone to call your friends 可知，這是和上文并列的內容，所以用and連接。故選A。 （5）句意：要求他們來。A：it B：them C：him D：her根據上文your friends可知，此空要用代詞them，故選B。 （6）句意：你不能使用一個計算機或者一部手機。A：use，使用。B：buy，買。C：invent，發(fā)明。D：leave，離開。根據the power went out，沒有能量，可知，沒有能量，電腦和手機都不能使用，故選A。 （7）句意：沒有現代技術，你怎么發(fā)送舉辦冰淇淋聚會的信息給你的朋友們？A：when，什么時候，提問時間。B：what，什么，提問事物。C：which，哪一個。D：how，怎么，提問方式。根據 Without modern technology可知，沒有現代技術，沒辦法發(fā)消息，所以應該是說怎么發(fā)消息呢，故選D。 （8）句意：你可以制作邀請函來邀請所有人去你的家。A：warn，警告。B：invite，邀請。C：allow，允許。D：advise，建議。根據invitation，邀請函可知，邀請函的作用是邀請，故選B。 （9）句意：你可能畫一個簡單的圖片。A：difficult，困難的。B：different，不同的。C：simple，簡單的。D：mon，普通的。根據picture to show what you were trying to say可知，表示你正在說什么，所以推測圖片不難畫，所以應該是簡單的，故選C。 （10）句意：一幅圖片是一個交流的好方法，因為孩子不能讀并理解它。A：because，因為，表示因果。B：until，直到。C：when，什么時候。D：Although，雖然，表示轉折。根據kids who can39。t read can understand ，這是對前面的解釋，是原因，故選A。 （11）句意：但是如果你在卡片上增加詞，你的信息會更容易被理解。A：connect，聯系。B：add，增加。C：pare，比較。D：bring，帶來。根據your message will be easier to ，信息更容易被理解，說的多，詳細才容易理解，所以推測是增添詞，故選B。 （12）句意：你可以用閃光告訴你的朋友們聚會。A：in，在……里。B：with，用，表伴隨。C：for，為了。D：by，通過。with+sth，用某事，所以是用閃光來通知朋友，故選B。 （13）句意：通過以開關閃光燈的模式，你可以發(fā)送很難的消息。on and off，開開關關，固定搭配，故選C。