人教五年級下冊數(shù)學期末綜合復習及答案經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1＝23分鐘?！驹斀狻?3＋9＋1＝23（分鐘）即她經(jīng)過合理安排，做完這些事至少要花23分鐘。故選B?！军c睛】本題考查合理安排時間，解答本題的關鍵是找到哪些事情要先做，哪些事情可以同時做，達到節(jié)省時間的目的。8．A解析：A【分析】本題的簡要意思就是一共有300毫升水，小明先洗了6分鐘，用了一半的水，停了6分后接著洗，又洗了6分鐘，正好把水用完。則圖像上最高點應為300毫升，最低點是0毫升；停止洗澡的6分鐘，應該是一條平行于橫軸的線段。【詳解】，接著停了6分鐘，又洗了6分鐘，正好把水全部用完；B．先洗了6分鐘，只是用了300－100＝200（毫升）水，接著停了18－6＝12（分鐘），又洗了6分鐘，正好把水用完；C．勻速洗了12分鐘，正好把水全部用完；D．勻速洗了18分鐘，正好把水全部用完。故答案為：A?！军c睛】要能夠把圖象蘊含的意思表述出來，由縱軸可以看出：下降的直線表示熱水的量由高到低；由橫軸可以看出：下降的直線對應的橫軸數(shù)據(jù)為時間，表示幾時到幾時水的量在下降。9． 958 3400 9 50 【分析】高級單位轉低級單位用原數(shù)乘進率，低級單位轉高級單位用原數(shù)乘進率，據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查單位換算，解答本題的關鍵是掌握單位間的進率。10．真 3 11 【分析】的分子小于分母，則它是真分數(shù)；表示把單位“1”平均分成7份，其中的1份是，就是分數(shù)單位；的分子是3，則它有3個這樣的分數(shù)單位。2＝，2里面有14個這樣的分數(shù)單位。14－3＝11，則它比2少11個這樣的分數(shù)單位?！驹斀狻渴钦娣謹?shù)，它的分數(shù)單位是，它有3個這樣的分數(shù)單位。它比2少11個這樣的分數(shù)單位?！军c睛】本題考查了真分數(shù)、分數(shù)單位的認識和整數(shù)化假分數(shù)。分數(shù)的分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一；分子是幾，分數(shù)中就有幾個分數(shù)單位。11．4 【分析】同時是2和5的倍數(shù)特征：個位數(shù)字是0；同時是2和3的倍數(shù)特征：個位數(shù)字是0、8，各個位上數(shù)字相加的和是3的倍數(shù)，先判斷2的倍數(shù)，再判斷3的倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）65□既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，□里只能填數(shù)字0；（2）32□既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里可能是0、8，當□里是0時，3＋2＋0＝5，因為5不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；當□里是2時，3＋2＋2＝7，因為7不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；當□里是4時，3＋2＋4＝9，因為9是3的倍數(shù)，所以滿足條件；當□里是6時，3＋2＋6＝11，因為11不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；當□里是8時，3＋2＋8＝13，因為13不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；所以，32□既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里的數(shù)是4【點睛】準確掌握5的倍數(shù)特征是解答本題的關鍵。12．72 【分析】根據(jù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，直接解題即可。【詳解】12＝223，24＝2223，223＝12，所以，12和24的最大公因數(shù)是12；89＝72，所以，8和9的最小公倍數(shù)是72?！军c睛】本題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，熟練掌握最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法是解題的關鍵。13．24【分析】要求下一次都到圖書館服務是幾月幾日，先求出她倆再次都到圖書館所需要的天數(shù)，也就是求6和8的最小公倍數(shù)，6和8的最小公倍數(shù)是24，所以她們6月30日同時去圖書館服務，再過24天就是下一次同時去圖書館服務的日期?！驹斀狻?＝23，8＝222，6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24，6月30日再過24天是7月24日?！军c睛】此題考查用求
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