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正文內(nèi)容

三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷(word版-含解析)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跑的(______)是相同的,通過(guò)測(cè)量(______)來(lái)比較出他們運(yùn)動(dòng)的快慢。A.位置 B.距離 C.時(shí)間(4)006號(hào)運(yùn)動(dòng)員因?yàn)椤扒€(xiàn)運(yùn)動(dòng)”被取消了成績(jī),他最有可能是( )。A.偷跑了 B.摔跤了 C.搶跑道了(5)仔細(xì)觀察裁判記錄單,有一個(gè)數(shù)據(jù)不太合理,請(qǐng)你把它圈出來(lái)。(6)出現(xiàn)這樣不合理的數(shù)據(jù),下列理由中不可能的是( )。A.運(yùn)動(dòng)員偷跑了 B.秒表壞了 C.計(jì)時(shí)員開(kāi)小差了56.小明、小剛和小強(qiáng)在自己學(xué)校的操場(chǎng)上跑了10秒,結(jié)果如下表。(1)按照從快到慢,在表格中用①、②、③給他們排序。姓名10秒跑過(guò)的距離(米)排序小明51(______)小剛56(______)小強(qiáng)54(______)(2)你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是( )。A.他們都跑了10秒,跑的距離越長(zhǎng),說(shuō)明他跑得越快B.他們都跑了10秒,跑得距離越短,說(shuō)明他跑得越快C.他們跑的距離差不多,用的時(shí)間越短,說(shuō)明跑的越快(3)圖1,小剛和小強(qiáng)同時(shí)起跑,不久小剛追上了小強(qiáng),跑得快的是(______)。你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是:_______________________________________________(4)圖2,小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā),結(jié)果如圖,跑得快的是(______)。你判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是:___________________________________________________。一、選擇題1.B解析:B【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒(méi)發(fā)生改變,則此物體是靜止的。2.B解析:B【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則次物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒(méi)發(fā)生改變,則此物體是靜止的。當(dāng)我們?cè)诘裙卉?chē)時(shí),公交站臺(tái)相對(duì)于我的位置是靜止的,所以距離也是不變的。3.A解析:A【詳解】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線(xiàn)還是曲線(xiàn),將運(yùn)動(dòng)分為直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。蘋(píng)果樹(shù)下看到蘋(píng)果落地,這種運(yùn)動(dòng)屬于直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。4.A解析:A【詳解】根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)的不同,物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)為直線(xiàn),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)為曲線(xiàn)。小明乘坐觀光電梯上樓時(shí),電梯的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)為直線(xiàn),因此電梯在做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。5.B解析:B【詳解】物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng),按運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)的形狀可分為直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。盤(pán)山公路上行駛的汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)的運(yùn)動(dòng)屬于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。6.C解析:C【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng),有滑動(dòng)與滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。斜坡上的物體會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng)。球形或近似球形的物體在斜面容易滾動(dòng),所以C符合題意。7.A解析:A【詳解】物體在斜坡上會(huì)有不動(dòng)、滑動(dòng)、滾動(dòng)三種情況。不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不同的,而且與放置方式和形狀有一定的關(guān)系。甲圖鉛筆會(huì)在斜面上滾動(dòng)。8.A解析:A【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少,叫做速度;在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度越快;在相同距離下,所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。物體運(yùn)動(dòng)快慢與物體運(yùn)動(dòng)的距離、物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有關(guān),與物體的形狀無(wú)關(guān)。9.C解析:C【詳解】物體運(yùn)動(dòng)的速度是不一樣的,速度是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離,通過(guò)路程和時(shí)間的測(cè)量,我們可以知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢。所以與運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)系的是時(shí)間、距離、速度,運(yùn)動(dòng)快慢與方向無(wú)關(guān)。10.D解析:D【詳解】獅子、獵豹、藏羚羊生活在開(kāi)闊的草原地帶,比較善于奔跑。相比較而言,大熊貓生活在高原山地,善于攀爬,與上面三種動(dòng)物比較,長(zhǎng)跑速度最慢。11.A解析:A【詳解】剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色,經(jīng)1到2天,變成淡紅色或淺褐色,再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色,以后不再發(fā)生變化。蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色,所以A符合題意。12.B解析:B【詳解】蠶的生命周期中,蠶是幼蟲(chóng),蠶蛾是成蟲(chóng),蠶蛾交配繁殖后死亡;蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階階段。蠶卵一般都保存在冰箱中,取出后放在室溫下,最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃左右,B符合題意。13.A解析:A【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷:蠶卵蠶蛹蠶蛾四個(gè)四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲(chóng),蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)。所以蠶的一生為:卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng),然后從卵開(kāi)始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。蠶卵是由雌蛾產(chǎn)出來(lái)的,從卵開(kāi)始新的生命。14.A解析:A【詳解】蠶的生命是從卵開(kāi)始的,一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度,所以A符合題意?!军c(diǎn)睛】本題考查蠶,要求學(xué)生掌握蠶的新生命是從蠶卵開(kāi)始的。15.A解析:A【詳解】蠶卵是蠶生命的開(kāi)始,也是有生命的,因而需要合適的環(huán)境:適宜的溫度、 適量的水分、空氣,條件符合蠶卵就會(huì)孵化,所以把蠶卵放進(jìn)冰箱冷藏室是保存蠶卵,防止蠶卵提早孵化,A符合題意。故選:A16.B解析:B【詳解】胚是在雞蛋生出來(lái)之前受精的。公雞與母雞交配后,卵細(xì)胞就形成受精卵,只要在適宜的溫度下,里面的小生命就可以生長(zhǎng),所以一定能孵化成小雞的雞蛋是受精的雞蛋。17.A解析:A【詳解】昆蟲(chóng)的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足。根據(jù)對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí),蜜蜂、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足。符合昆蟲(chóng)的特征。蜘蛛胸部有四對(duì)足,屬于蛛形綱;蜈蚣屬于多足綱,都不是昆蟲(chóng)。18.C解析:C【詳解】螞蟻是一種昆蟲(chóng),靠產(chǎn)卵繁殖后代,觀察發(fā)現(xiàn),螞蟻卵的形狀是長(zhǎng)條形。19.C解析:C【詳
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