【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中鉛筆影長(zhǎng)變化柱狀圖。55．看圖回答問(wèn)題。 （1）學(xué)校在明明家的（______）方向，商場(chǎng)在學(xué)校的（______）方向，書店在學(xué)校的（______）方向。（2）明明7：10分從家出發(fā)，7：35分到達(dá)學(xué)校；樂(lè)樂(lè)11：20分從學(xué)校出發(fā)，11：50分到達(dá)明明家（兩個(gè)運(yùn)動(dòng)路線相同）。請(qǐng)問(wèn)明明和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快。說(shuō)說(shuō)你的理由？56．李華和江明兩位同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行跑步比賽。（1）李華和江明站在同一起跑線上，同時(shí)起跑，跑了100米，李華用了20秒，江明用了25秒，（ ）跑得快。A．李華 B．江明（2）李華和江明站在同一起跑線上，同時(shí)起跑，跑了30 秒同時(shí)停下，經(jīng)過(guò)測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：姓名時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離李華30秒150米江明120米通過(guò)比較，我們發(fā)現(xiàn)（ ）跑得快。A．李華 B．江明（3）由此，我們知道了，在相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)（ ）。A．慢 B．快 C．無(wú)法比較（4）測(cè)量這兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)的距離時(shí)，比較合適的工具是（ ）。A．直尺 B．三角板 C．軟尺一、選擇題1．C解析：C【詳解】判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是：這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，我們把這另外一個(gè)物體稱為參照物。參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。2．A解析：A【詳解】判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。這另外一個(gè)物體，我們稱它為參照物，參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。坐在行駛的公交車?yán)锟聪铝袞|西，以公交車為參照物，大樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的。3．B解析：B【詳解】A、B兩人分別乘坐在速度相同而行駛方向相反的兩輛車?yán)?，所以A、B兩人之間的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)的，A不可能相對(duì)B靜止，B也不可能相對(duì)A靜止，A排除。如果以其中一方為參照物，另一方的速度變快，才符合他們之間越來(lái)越遠(yuǎn)離的現(xiàn)狀。4．A解析：A【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式，物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。小球沖出桌面后，運(yùn)動(dòng)路線正確的是先是會(huì)曲線下落，然后彈跳會(huì)上下運(yùn)動(dòng)。5．C解析：C【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式，物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。根據(jù)題干可知，鋼尺在做上下振動(dòng)運(yùn)動(dòng)。6．B解析：B【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)是滾動(dòng)，由于斜面的坡度大小不同，所以小球到達(dá)底端時(shí)速度不同。7．A解析：A【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面的特點(diǎn)是一端高一端低，有一定的坡度。8．B解析：B【詳解】人們用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)速度需要測(cè)量3次，其中較好的做法是3次都同一個(gè)人掐秒表，這樣會(huì)比較精確一些，所以B符合題意。9．C解析：C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)慢。相同距離內(nèi)，花時(shí)間長(zhǎng)則說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)慢，錯(cuò)誤；B．奔跑100米，羚羊比人類快，錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)慢。斑馬奔跑100米需要的時(shí)間比黑熊的短，說(shuō)明斑馬運(yùn)動(dòng)得比黑熊快，正確；所以C符合題意。10．C解析：C【詳解】物體運(yùn)動(dòng)的速度是不一樣的，速度是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離，通過(guò)路程和時(shí)間的測(cè)量，我們可以知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢。所以與運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)系的是時(shí)間、距離、速度，運(yùn)動(dòng)快慢與方向無(wú)關(guān)。11．A解析：A【詳解】剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色，所以A符合題意。12．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。小剛把剛買回來(lái)的蠶卵放進(jìn)了冰箱的冷藏室中，過(guò)了兩個(gè)星期蠶卵都沒(méi)有孵化，主要原因是蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度，所以B符合題意。13．A解析：A【詳解】蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像粒細(xì)芝麻，寬約1毫米。蠶是變態(tài)類昆蟲(chóng)，最常見(jiàn)的是桑蠶，又稱家蠶，以桑葉為食料的吐絲結(jié)繭的經(jīng)濟(jì)昆蟲(chóng)之一。在適宜的環(huán)境下，蠶卵孵化出蟻蠶的時(shí)間大約是2～5天。14．A解析：A【詳解】昆蟲(chóng)的主要特征是身體分節(jié)并分部、一般有三對(duì)足和兩對(duì)翅等。昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持的作用。以上動(dòng)物中螞蟻和蝴蝶符合昆蟲(chóng)的特征。15．C解析：C【詳解】蠶卵是生命的開(kāi)始，剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀是略扁的圓形，蠶卵很細(xì)小，直徑約1毫米，蠶卵快孵化時(shí)顏色逐漸變成紫黑色，頂部有下陷的餅形。16．C解析：C【詳解】像蠶與雞這樣產(chǎn)卵繁殖后代得叫卵生。我們知道得卵生得動(dòng)物有雞、青蛙、鴨、鵝、烏龜?shù)?。在觀察一枚生雞蛋的時(shí)候，先觀察雞蛋外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)果。小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿或碗里，可以看到很多透明的膠狀物質(zhì)，這是卵白和卵黃，它能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以C符合題意。17．B解析：B【詳解】胚是在雞蛋生出來(lái)之前受精的。公雞與母雞交配后，卵細(xì)胞就形成受精卵，只要在適宜的溫度下，里面的小生命就可以生長(zhǎng)，所以一定能孵化成小雞的雞蛋是受精的雞蛋。18．C解析：C【詳解】略19．C解析：C【詳解】