【文章內(nèi)容簡介】 癥”了?！皵?shù)表啊，這道題可咋整啊……”“馬上就來！”瞧瞧，我們數(shù)學(xué)課代表多受歡迎啊，這一天天的，可真夠忙的。沒辦法，誰讓人家是學(xué)霸呢。 告訴大家個等式吧：數(shù)學(xué)課代表=一只活寶=一只自以為自己很可愛的屈永剛。沒錯，這就是我們數(shù)學(xué)課代表的“屬性”。別以為學(xué)霸就是戴著一副鏡片厚出了一定境界的眼睛，呆若木雞，整天窩在書堆里，運動什么的就更不用提了的那種奇葩。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數(shù)學(xué)難題，英語語法，語文自然不差。第二，他十分機靈，反應(yīng)用靈敏過頭來形容都不夸張。最后，他是個不扎不扣的大活寶。 記得初一剛開學(xué)，老師問免學(xué)費的同學(xué)都有誰，這時他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應(yīng)就是：這個男生好靦腆，性格很內(nèi)向。在之后的課堂上他也不經(jīng)常發(fā)言，但是考試卻總是接近滿分，他也不偏科，就連最不擅長的政治歷史他都九十多分，蟬聯(lián)了班級第一好多次，就算偶爾第一次被搶，他也會在下一次考試中奪回去，他的成績很穩(wěn)定，他對自己的要求高也不驕傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奮斗著，這只學(xué)霸，很牛。 他的反應(yīng)能力也不容小覷，像上課回答問題，老師叫他，他總是能思路清晰的說出答案，同學(xué)之間玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候他也總是說得最快，給大家出題也總是最奇葩的。開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！ 說起他性格這件事，我就要來揭揭他的“真面目”了。就連老師都說他是“林黛玉”，可是呢，并沒有，他表面一副小綿羊的樣子，其實是只“大灰狼”。想想之前我還說他靦腆，內(nèi)向，簡直是被外象所迷惑了，他的內(nèi)心簡直是個大逗比，常常一句話就逗得我們笑得肚子疼，而且老師說他吃飯連面都攪不動，可實際上，他力氣特別大，搬個什么東西毫不費力，他上課回答問題聲音小，可是下課在班里玩的最嗨，叫得最歡，哦，天吶，這就是傳說中的反差吧，什么內(nèi)向，靦腆全是假象，真面目在這里啊。這才是真正的永剛?。〔还茉趺凑f，那都是屈永剛，這個活寶很牛。 這就是我們班的牛人——屈永剛。【解析】【分析】作為標(biāo)題“曬曬我們班的牛人”?！芭Ｈ恕币驗楹軈柡Γ越o人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等。“我們班的牛人”即指我們班不一般的人?？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕?，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。寫作時要分清材料的主次。如果是寫一個人，最能突出他“牛”的材料就要寫細(xì)，其他交待性的材料則可以簡略些。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點到為止。 總之要注意詳略得當(dāng)。詳寫要突出中心，略寫不影響內(nèi)容的完整性。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達(dá)上合理運用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，動筆。9．作文 現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、登錄，電腦開機，自行車開鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方還遠(yuǎn)不止這些，成功有它的“密碼”，走進(jìn)朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”…… 請以《密碼》為題目，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 密碼 2013年3月20日 星期三 天氣:陰 今天，是灰色的一天。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。背上書包，走出家門，路上的一切都是那么灰暗。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個腦袋。凜冽的寒風(fēng)伴隨著他駭人的聲音，猛烈地沖襲著我。 到了教室里，里面的氣氛壓抑的讓我喘不過氣來。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。 處在一個毫無生機的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里?？粗饷骐S風(fēng)飄蕩的樹葉，心想或許這個世界并不適合我，我覺得我整個身體都飄了起來，漂浮在混沌的天地間。突然同桌這個時候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語文書， 回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿著深灰色苦澀的茶，昏暗的燈光下，只有那茶閃閃發(fā)光，和那孤寂的心依然跳動。 2013年3月21日星期四天氣:陰轉(zhuǎn)晴 今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情。看著街上，玩樂的人，我看著他們，心里涌上了一股羨慕嫉妒恨之情。老媽不只是無意還是有意的對我說了一句:“看他們玩得多開心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。在他們的映襯下，我這顆孤寂悲廖的心和這張杞人憂天的臉是顯得多么黯淡無光啊?；蛟S，真應(yīng)該樂觀點，快樂點，玩的盡興點。 2013年3月22日星期五天氣:大晴天 或許因為是星期五。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來了清涼，舒爽。 放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來的月考。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來。我記起了，曾經(jīng)在雜志上看過的一句話:“生活的密碼是快樂!”我以前還和同學(xué)討論懷疑這句話。但是現(xiàn)在我明白了。 生活需要“密碼”，那個“密碼”就是快樂，洗滌人心靈的快樂?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一篇命題作文，注意以下幾點：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以《密碼》為題目，通過閱讀題目前面的提示語，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠是走進(jìn)朋友內(nèi)心的密碼等。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫成記敘文時可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來寫，如通過不懈努力，自己最終獲得了成功。敘事時情節(jié)盡可能要曲折，寫出真情實感。寫成議論文時可以闡述自己對“密碼”的看法，觀點要明確，論據(jù)要充分有力。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10．根據(jù)要求作文。 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間你已進(jìn)入初中一個學(xué)期了，在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你看到了什么?聽到了什么?一定有許多感受吧！請以“這里有 ”為題寫一篇作文。要求：①先將題目補充完整，橫線上可填“歡樂、友誼、挑戰(zhàn)、風(fēng)景……”等詞語。②除詩歌以外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。③要寫真實的內(nèi)容，抒發(fā)真情實感。④行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】這里有屬于我的世界 滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書的快樂。 記得小時候，我不愛讀書。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。 上了小學(xué)，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地?fù)炱鹚?，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時間就把它看完了。接著，我又從書柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的世界開始有了動人的故事。 從此，書成了我的好朋友，我的老師。我時而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時而對《駱駝祥子》中的祥子由一個有理想，肯上進(jìn)的人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實。我的世界里有了豐富的體驗。 讀過春夏，讀過秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現(xiàn)在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學(xué)們。我的世界了有了讀書的快樂。 我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我?guī)淼呢S富知識，帶來的快樂體驗，我愛這屬于我的世界！【解析】【分析】此題為半命題作文。首先審題。已給標(biāo)題中的“這里”是敘事的落腳點，是一個地點的限定，它可以是具體的一個地方：家里，校園里，馬路上，公園里等，也可以是抽象的某種情境：小說的情節(jié)中，課堂的氛圍里，音樂，人生，社會等。其次補題。橫線上可以填提示的內(nèi)容，也可以填寫：親情、真誠、希望、競爭、春天、陽光、美好的心靈……補題時本著熟悉性、個性化、新視角的原則，盡量做到揚長避短，補出自己熟悉的，或感悟最深的，或自己最有把握，或最容易寫出新意的半命題，然后再進(jìn)行選材寫作。作文的選材一定要貼近生活，注重真情實感，體現(xiàn)出時代性，寫出自己的真情實感。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，注意要補充完整題目，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達(dá)上合理運用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。11．題目：《翻開新的一頁》 一本圖書，翻開新的一頁，你會看到美麗的奇遇；一本日歷，翻開新的一頁，你會迎來明媚的一天……跨進(jìn)初中以后，你發(fā)生了哪些變化？有了一些什么樣的感受？進(jìn)行過一些什么樣的精彩合作？探索過一些什么樣的有趣問題？……面對這個題目，想寫的話是不是很多？那還等什么，請寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①確定中心和寫作思路，然后作文。②內(nèi)容具體，有真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。【答案】 【參考例文】 翻開新的一頁 新的學(xué)期來了，我像往常一樣來到了新的學(xué)校。 我進(jìn)到這個陌生的學(xué)校xx中學(xué)，我到了我所在的2班，老師給我找了個座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認(rèn)識的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一個我以前的老同學(xué)，在這個班里我就認(rèn)識她一個。 下課了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，好像在洗刷我的心靈。我知道，我去年的成績下降了很多，讓父母大失所望[注: 表示原來的希望完全落空。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績、以前的缺點，向著我的美好未來前進(jìn)，向著我人生的新目標(biāo)前進(jìn)！ 拿到了新書，我看見語文課本的第一單元的簡介，書了寫著“新學(xué)期開始了，你們的人生也翻開了新的一頁”。我看了這句話后，我就決定在這個新學(xué)期重新開始我嶄新的人生。轉(zhuǎn)眼間，我從一個幼稚的孩子，變成了一個成熟，懂事的初中生。這一切變化得多快啊！過去的小學(xué)生活雖然值得懷念，但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開始自己的美好的，嶄新的初中生活。 “少年智則國智，少年強則國強”，我們是祖國的未來和希望，我們的健康成長，關(guān)系著祖國的發(fā)展。接下來的三年初中生活，我一定要過得充實，快樂。這三年絕對不能虛度光陰，浪費大好時光，不要讓青春年華白白流失。我們要不斷在知識的海洋里遨游，不斷的吸取營養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點游去。用自己學(xué)過的知識，在考試中取得好成績。讓自己被無窮無盡地知識武裝起來，讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先，讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次，我們在保證學(xué)習(xí)的情況下，趁這三年時光鍛煉一下自己的獨立能力和社交能力。因為我們總有一天會走向社會，在社會中誰的獨立能力和社交能力強，誰就是強者，誰就是國家的棟梁。 昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們在初中生活中更創(chuàng)輝