【文章內(nèi)容簡介】 。 我對上了老師的眼神，那眼中沒有嘲笑，煩悶。我深吸一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。終于講完了，班里怎會如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。“啪”，老師鼓起掌，同學(xué)們也爭相鼓掌。鼓掌聲如此響亮，溫暖了我的心。我仿佛渾身著了一個(gè)霹靂，整個(gè)人都震悚起來。 原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。【解析】【分析】（一）作文標(biāo)題“原來，我也很________”。半命題作文首先要補(bǔ)題，這個(gè)題目可以寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以補(bǔ)好的方面，也可以填寫不好的內(nèi)容。如“棒”“優(yōu)秀”“能干”“堅(jiān)強(qiáng)”“脆弱”“苦惱”“幸?！钡?。審題時(shí)還要注意關(guān)鍵字眼，此題中的“原來”“也”是關(guān)鍵，不能忽視，它告訴作文者，文中所補(bǔ)填的內(nèi)容是原先沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過一件或幾件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要寫到補(bǔ)填內(nèi)容的反面，不提到這個(gè)方面，作文就離題了。作文時(shí)可以選擇自己最熟悉的一個(gè)方面來寫，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，實(shí)出思想上對自己的認(rèn)識過程，也就是要突出“也”這個(gè)字。文章適合寫記敘類的文章。半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可說是決定作文成敗。 （二）標(biāo)題“來到未來新世界”。這是一篇想象作文。想象，可以突破時(shí)空、重現(xiàn)歷史、展望未來。此作文屬于幻想式想象，就是將未來的人事設(shè)想得好像已經(jīng)擺在眼前一樣，給人的感覺是應(yīng)該如此，將來可能是事實(shí)的。這種想象可以無所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢。未來的世界里，是一個(gè)和平的，五彩繽紛的，充滿生機(jī)的美好世界。如未來的世界，沒有乞丐的乞討聲，氣憤的怒聲，受害的冤聲，不講禮貌的罵聲，受委屈的哭聲，沒有鬧哄哄的吵聲……未來的世界是和平的，沒有滾滾硝煙的戰(zhàn)爭，沒有小偷，沒有打家結(jié)舍的強(qiáng)盜和土匪，沒有喪失人性的團(tuán)伙，沒有市井流氓和無賴……未來的世界，是高科技型的。特別是有了自動(dòng)載人車或飄行車。未來的房子，也是使用高科技的。房間里，會有許多機(jī)關(guān)，一切都是自動(dòng)化……可把自己變成孫悟空，擁有七十二變；可把自己變成哪吒，擁有神通廣大的力量；可把自己變成魔仙，在一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生機(jī)的“綠色樂園”；可把自己變成善良女神，讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望…… 【點(diǎn)評】（1）本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。 （2）本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。9．請以“太陽升起時(shí)”為題，寫一篇作文。 要求：①發(fā)揮想象，不少于600字；②文體不限（詩歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】 太陽升起時(shí) 黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，又是新的一天，太陽快要升起來了。 清晨，天剛破曉，淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周圍，還是那么的寧靜，太陽像一個(gè)調(diào)皮的孩子，隔著云朵望著大地，不肯露面，忽然，一縷光從云朵后射了出來，接著便有千萬縷金色的霞光展現(xiàn)在天空，它們猶如一只神奇的巨手，拉開了淡淡的霧帷，整個(gè)大地豁然開朗。旭日正從東方冉冉升起，大地被披上了一層絢麗的彩霞。一聲雞鳴打破了大地的寧靜，萬物萬象都從沉睡中蘇醒過來，微風(fēng)在大地上頑皮的跑著。高大的山峰蘇醒了，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝陽的光輝，顯得更巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸伸懶腰，享受著陽光的撫摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接著太陽的來到；嬌艷的鮮花蘇醒了，抬起頭來，接受著陽光的洗禮，美麗的花瓣上，幾顆晶瑩透亮的露珠閃爍著，顯得生機(jī)勃勃；挺拔的樹木蘇醒了，伸直腰桿，碧綠的葉子在陽光的照射下顯得青翠欲滴，折射著柔柔的晨光，整片樹林環(huán)繞在綠瑩瑩的光環(huán)中；鳥兒們蘇醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了動(dòng)聽的歌兒；池塘里的青蛙也蘇醒了，“呱呱”的叫著，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人們也從睡夢中醒來，愉快的迎接著太陽的到來，整個(gè)大地一片歡聲笑語。 當(dāng)太陽升起的時(shí)候，是萬物蘇醒的時(shí)候；當(dāng)太陽升起的時(shí)候，是希望到來的時(shí)候；當(dāng)太陽升起的時(shí)候，是大地歡騰的時(shí)候。太陽給大地帶來了溫暖與生機(jī)，也給我們帶來了新的美好的一天?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“太陽升起時(shí)”。此文第一個(gè)要求就是“發(fā)揮想象”，想象，可以突破時(shí)空、重現(xiàn)歷史、展望未來。想象可以無所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢。如可想象“太陽升起時(shí)”的自然風(fēng)景，可寫“太陽升起時(shí)”人們的活動(dòng)，可寫“太陽升起時(shí)”人的心情變化，可寫“太陽升起時(shí)”發(fā)生的故事……如何讓自己的敘述表達(dá)別具一格，那就得在結(jié)構(gòu)形式上下功夫。如寫記敘文體時(shí)，選用日記體、書信體、對話體、夢幻體，肯定就會給人異峰突起、柳暗花明的美感，會助你的作文脫穎而出。 【點(diǎn)評】本題是考查學(xué)生的寫作能力?？忌紫纫獙徍妙}，理解標(biāo)題的關(guān)鍵信息，以此來確定自己的寫作主題。在寫作材料上考生要注意平時(shí)積累，積累豐富的素材，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行寫作。注意語言要有亮點(diǎn)，結(jié)構(gòu)安排等都符合文體的要求。10．張聞天有句名言：生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。請“ 最有意義”或“最有意義的 ”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①內(nèi)容要真實(shí)、具體；②除詩歌外文體不限；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】本題是道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。寫作時(shí)應(yīng)注意以下問題：一是標(biāo)題所填內(nèi)容為：努力、奮斗、堅(jiān)持、誠信等。二是把握好重點(diǎn)，所填的內(nèi)容就是題眼，就是文章要表達(dá)的中心。三是注意敘述的角色，所敘的事的主體是我，應(yīng)該用第一人稱進(jìn)行，在體裁上可以寫成記敘文，也可寫成議論文。 【點(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。11．根據(jù)要求作文。人生旅途中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行自相矛盾：一直都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想踏實(shí)認(rèn)真；一直膽小怕事，有時(shí)也想仗義執(zhí)言……盡管不曾付諸于行動(dòng)，但這一切都是真情的流露。請以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。②除詩歌外，文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級。【答案】 【參考例文】有時(shí)，我也想歸隱山林 采菊東籬下，悠然見南山。 時(shí)常讀晉朝陶潛的田園佳作《歸園田居》，讀到“采菊東籬下，悠然見南山”二句，每每心生向往，反復(fù)咀嚼賞析，不僅僅是欣賞詩寫的好，更欣賞的，是詩人那份閑致自得的雅趣。 陶淵明的自在讓人好生羨慕！因?yàn)閰拹汗賵鰻柛以p而歸隱山林，這其中的瀟灑從容不差李白、柳永半分。歸隱，放棄的是市井的熱鬧，無盡的金玉珠寶，換來的是茅舍的清靜，無拘無束和快活自在。歸隱山林，沒有塵世的繁文縟節(jié)，沒有“絲竹之亂耳，案牘之勞形”，沒有官場的骯臟，沒有人心的險(xiǎn)惡……有的，只是躬耕隴畝，只是“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，只有菊花南山，只有青豆布衣…… “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。這句話所描述的，大概就是歸隱山林的境地吧！有時(shí)，我也想歸隱山林。 歸隱山林，去做個(gè)無拘無束的人，非官非民，無門無派，孑然一身，快哉快哉! 無數(shù)次，我想逃離這座喧囂的城市，去找個(gè)清靜的地方，逃離喧囂的學(xué)校，去找個(gè)沒人的地方，甚至逃離這個(gè)喧囂的社會，去個(gè)不為人知的地方。終于，我找到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的小酒吧，可工作人員說我未滿十八，禁止入內(nèi)！悲劇！什么是悲劇，梁祝算什么，哈姆雷特又算什么，碩大一個(gè)世界竟無我欣然投身之處！我回到家，躺在床上，沉沉的睡了，似乎又做了個(gè)冗長冗長的夢：我在飛！自由的飛！風(fēng)一樣的穿梭在蜀南竹海，伴著碧綠的竹葉上下翻飛！沒有書包，沒有補(bǔ)習(xí)，沒有排名，沒有世俗，沒有嘮叨，沒有虛偽國，沒有……沒有……多好！我不愿醒來！我想迷失在空靈的世界，像是歸隱山林，只為找到真正的自我。 有時(shí)，我也想歸隱山林。在一片山高水遠(yuǎn)的凈土，找到真正的自我，然后飲酒，對弈，然后，采菊東籬下，悠然見南山……【解析】【分析】這是一道半命題作文，題目緊貼學(xué)生的生活實(shí)際。要寫好此文，首先應(yīng)認(rèn)真審題，精心補(bǔ)題。寫前要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵，注意文題中限制性的詞語“有時(shí)”、“也”，這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了所寫的自我想法與平時(shí)一貫的想法應(yīng)是不相一致，不盡相同，甚至可以說是標(biāo)新立異的。如從來都很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也想痛哭一場；從來都在順境中，有時(shí)也想經(jīng)歷一次磨難……在補(bǔ)題時(shí)，應(yīng)全方位、多角度的思考，大膽地舍去大家耳熟能詳?shù)脑~，補(bǔ)出一個(gè)適合自己寫的題目。如“有時(shí)，我也想出塞”“有時(shí)，我也想這樣瀟灑”“有時(shí)，我也想化作一縷春風(fēng)”等。 有了題目，然后精心選材。半命題作文選材很寬泛，選材時(shí)應(yīng)選取典型新穎、細(xì)小真實(shí)、與眾不同的材料。精心選材是“內(nèi)容充實(shí)”的一個(gè)要義。本文可在“我”字上打開思路，這個(gè)“我”既可以理解為“本我”，真實(shí)的自我，也可以理解為“他我”，如轉(zhuǎn)換角色，將自己擬化成一粒落入懸崖石縫中的種子，寫“我”在頑強(qiáng)與生命之神抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也產(chǎn)生了我想放棄的想法，最終突破重重困難長成一棵參天大樹的經(jīng)歷?！拔摇笔且槐鹃e置的課外名著，有時(shí)“我”也想走進(jìn)主人的書包，反映出當(dāng)今學(xué)生閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂的深刻主題。這些材料寫進(jìn)文章有較高的質(zhì)量，顯得內(nèi)容豐富充實(shí)。這道作文題比較適合寫成記敘文或散文，易于寫出自我的真實(shí)想法與感受體驗(yàn)。當(dāng)然也可以結(jié)合自身的特點(diǎn)來選擇文體，揚(yáng)長避短?？梢試L試創(chuàng)新，充分展示個(gè)人的才華與才情。如以劇本式的形式向環(huán)保專家訴苦——有時(shí)，我也想離開地球；以書信的形式告訴老師——有時(shí)，我也想擺脫束縛；以日記體的形式記錄下自我的情感體驗(yàn)——有時(shí)，我也想當(dāng)名差生；以小標(biāo)題式寫自我的真實(shí)想法——有時(shí)，我也想任性一次等等?！军c(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。12．根據(jù)要求作文。 許多地方、許多物品都貯藏著我們珍貴的回憶，重視它們，必將涌出無限的感慨與眷戀。 請以“這里有我的______________________”為題，寫一篇文章。 要求:（1）請按題目要求作文，不允許自行擬題。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實(shí)的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字【答案】 【參考譯文】這里有我的世界 三尺陽臺，幾個(gè)花盆，幾縷陽光，十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。 屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花盆當(dāng)然擺在陽臺正中央的位置。因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。 清晨，當(dāng)陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時(shí)候，也必然會灑在給它澆水的一個(gè)少年身上。沐浴在溫暖的陽光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音…… 黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽臺點(diǎn)染地金碧輝煌的時(shí)候，也一定會把自己燦爛的霞光披在那個(gè)蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上…… 那個(gè)給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。 日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。 陽臺依舊，花盆依舊，陽光也依舊。但是，變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦，不對，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長了，準(zhǔn)確地說應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì)，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們在“新家”呆不慣，我還用布條把它們綁在了竹竿上。 每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會來到這個(gè)屬于我的世界，沐浴在陽光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長的聲音…… 黃瓜秧長出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿。然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上…… 黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開