三年級數(shù)學(xué)素材期末復(fù)習(xí)解決問題應(yīng)用題(經(jīng)典版)帶答案解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算，列式為1230－680，1230可以看作1200，680可以看作700，所以1230－680≈1200－700＝500(千米)。(4)從早上7時到中午12時經(jīng)過了5小時；從中午12時到當(dāng)日晚上10時經(jīng)過了10小時，所以從早上7時到當(dāng)日晚上10時一共經(jīng)過了15小時。21．甲、乙兩地相距850千米。一列火車早上7時從甲地出發(fā)，平均每小時行150千米，中午12時能到達乙地嗎？如果不能到達，距乙地還有多少千米？解析：中午12時不能到達乙地，距乙地還有100千米【分析】根據(jù)題意，假設(shè)中午12時能到達，到達的時刻出發(fā)的時刻=經(jīng)過的時間，根據(jù)速度時間=路程，即可求出火車行駛的距離，若行駛距離小于兩地距離，則中午12時不能到達，再用兩地距離行駛距離=距乙地還有多少千米。代入數(shù)據(jù)計算即可?！驹斀狻咳绻形?2時能到，則經(jīng)過時間為5小時。 路程：1505=750（千米）750850，故不能到達850750=100（千米）答：中午12時不能到達乙地，距乙地還有100千米。【點睛】22．下面是一塊地，四周用籬笆圍起來，轉(zhuǎn)彎處都是直角，求籬笆一共長多少米？解析：140米【分析】如圖，分別向上、向右平移，得到一個長是45米，寬是25米的長方形，長方形的周長與原圖形周長相等，計算長方形的周長即可?！驹斀狻咳鐖D所示：（米）（米）答：籬笆一共長140米?！军c睛】在長方形的一個角上剪去一個小長方形，剩下圖形的周長與原圖形相等。23．一個大正方形，被分成4個相等的小正方形，每個小正方形的周長是60厘米，大正方形的周長是多少厘米？解析：120厘米【分析】如圖，大正方形的邊長是小正方形邊長的2倍，小正方形邊長是15厘米，大正方形邊長是30厘米，大正方形周長是120厘米?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）（厘米）答：大正方形的周長是120厘米?！军c睛】把大正方形切成4個小長方形，需要切兩刀，增加4條邊長，也可以根據(jù)這一點求解。24．一個正方形被分成了5個相等的長方形（如圖所示）。每個長方形的周長都是36厘米，求正方形的周長是多少厘米？解析：60厘米【分析】把小長方形的寬看成1份，那么長是5份，這樣小長方形的周長是12份，12份對應(yīng)的是36；正方形的周長對應(yīng)的是20份，求出20份是多少即可?！驹斀狻吭O(shè)小長方形的寬看成1份，那么長是5份；份份（厘米）答：正方形的周長是60厘米?！军c睛】把一個大長方形切割成兩個小長方形，兩個小長方形的周長之和相比大長方形增加了兩條邊。25．將一張邊長為36厘米的正方形紙，剪成4個完全一樣的小正方形紙片，問這4個小正方形周長的和比原來的正方形周長增加了多少厘米？解析：144厘米【分析】沿著兩條虛線把大正方形剪開，每剪一次，增加兩條邊長，總共增加了4條邊長。【詳解】（厘米）答：這4個小正方形周長的和比原來的正方形周長增加了144厘米。【點睛】本題也可以先求出小正方形的邊長18厘米，然后分別計算4個小正方形的周長和，以及大正方形的周長，二者對比，求出周長增加了多少。26．四個同樣大小的長方形正好拼成一個正方形，正方形的周長為64厘米，長方形周長是多少？解析：40厘米【分析】正方形的邊長是16厘米，即小長方形的長是16厘米，小長方形的寬是4厘米?！驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝┐穑洪L方形周長是40厘米?！军c睛】本題主要是考查長方形和正方形的周長公式， 。27．某水果店賣西瓜，第一次賣掉總數(shù)的一半，第二次賣掉剩下的一半，這時還剩下10個西瓜，原有西瓜多少只？解析：40個【分析】最后剩的10個相當(dāng)于是第一次賣完后剩下的一半，那么第一次賣完后剩下的一半是20個；20個相當(dāng)于是總數(shù)的一半，總數(shù)是40個?！驹斀狻浚▊€）（個）答：原有西瓜40個?！军c睛】求出總數(shù)后，可以按照正向的過程進行驗算，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。28．一段布，第一次減去一半，第二次又減去剩下的一半，還剩8米，這段布原來長多少米？解析：32米【分析】最后剩下的8米，相當(dāng)于是第一次剪完剩下的一半，那么第一次剪完剩下16米，16米相當(dāng)于是總長的一半，那么總長是32米?！驹斀狻浚祝祝┐穑哼@段布原來長32米?！军c睛】本題每次用去的都是當(dāng)下長度的一半，沒有多多少或少多少，倒推的時候只需要乘2
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1