一年級閱讀理解專題剖析與專題同步訓練(含答案)經典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 60。8．讀兒歌，完成練習。 做手影兔來了，狼來了，螃蟹爬上墻來了電燈一關都跑了，電燈一開又來了。 （1）兒歌中寫了________種動物。在兒歌中找出來________。 （2）手影游戲：你能猜出下列手影是什么動物嗎?寫下來，然后跟著學一學。 ________ ________ ________ ________【答案】 （1）3；兔；狼；螃蟹（2）牛；象；鹿；烏 【考點】詞形，兒歌 【解析】9．閱讀理解 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。 它們非?；顫姡袝r互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。 （1）短文共有________個自然段 （2）文中的金魚有________種顏色。 （3）金魚的形狀有________的，________的，________的。 （4）金魚令人喜愛的原因是________。 【答案】（1）兩（2）四（3）圓頭；大眼；尾巴像花朵（4）非?；顫?、色彩美麗 【考點】項鏈 【解析】10．閱讀文章，完成小題。 春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。（1）短文共有________句話，寫的是________季的景象。 （2）填空：春天有燦爛的________；田野里________，散發(fā)出濃濃的________。 （3）用“________”畫出文中表示顏色的詞。 （4）春天，________、________、________都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是________。 【答案】 （1）兩；春季（2）陽光；百花盛開；香味（3）白、粉紅、金黃。（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、蘭花 【考點】語段閱讀，明天要遠足 【解析】11．讀一讀，回答問題。 “鳥”字歌 小小“鳥”字本領大，能變“雞”來能變“鴨”， 還能變“鵝”變?yōu)酢傍f”，變出喜“鵲”叫喳喳。 “鳥”字還能變些啥?小朋友們快回答。（1）寫出帶有“鳥”的字。 （2）我發(fā)現，帶有鳥字邊的字都與________有關。 【答案】 （1）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（2）鳥類 【考點】字形，字義，其他 【解析】12．快樂閱讀。 獾和小狗做鄰居。 小狗很勤勞，他在屋前種蘿卜．在屋后種西瓜。懶惰的獾卻什么也沒種。 幾個月過后，西瓜成熟了，獾就動起了壞心思。在一天夜里，獾悄悄溜進西瓜地，偷了一個最大的西瓜。 第二天一早，小狗給獾抱來三個西瓜，說：“我想把那個最大的給你，誰知道
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