一年級閱讀理解專題剖析與專題同步訓練(含答案)1(編輯修改稿)
2025-04-01 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 的水泡泡說：“我能當個小句號?！?荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號。”（1）找出短文中所有的角色。 （2）根據(jù)課文內容填空。 ①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當省略號?！薄敬鸢浮?（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠 【考點】課文內容理解，青蛙寫詩 【解析】11．閱讀理解。小池塘（節(jié)選） 白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。（1）這段話一共________句話。（2）這段話講了天上的________、________、________和________倒映在________里的樣子。【答案】 （1）4（2）白云；太陽；月牙；星星；水里【考點】語段閱讀，青蛙寫詩 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 有時候，我覺得自己很大。 我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。 有時候，我覺得自己很小。 我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。（1）短文中出現(xiàn)了一對反義詞是________和________。 （2）照樣子填空。 穿衣服 系鞋帶________水果 ________玻璃（3）我會說。 ________的時候，我覺得自己很大。________的時候，我覺得自己很小?！敬鸢浮?（1）大；?。?）吃；擦（3）我?guī)蛬寢屪鍪拢晃也粫懽鳂I(yè) 【考點】課文內容理解，大還是小 【解析】13．讀一讀，回答問題。 烏云飛，下雨了，阿姨下班回不了家。 來了一個小娃娃，他把雨衣送給她。小娃娃把________送給________?！敬鸢浮?yǔ yī；ā y237。 【考點】拼音 【解析】14．讀課文，完成練習。 （1）小動物的腳印像什么?請連一連。 （2）照樣子，寫一寫。 例：小狗的腳印像梅花。① 梧桐樹葉像________。 ② 大象的耳朵像________。（3）青蛙為什么沒有參加？（ ） A.冬眠B.沒時間（4）下列哪些動物肯定也沒參加?( )(多選) A.蛇B.烏龜160
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