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正文內(nèi)容

人教版七年級-語文-下冊課外閱讀理解專項訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 析方向,即分別從描寫方法的角度和修辭手法的角度分析作答。①“老舍先生坐在百花叢中的藤椅里”為動作描寫,“微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)”為神態(tài)描寫。答作用時除了答出生動形象地描寫出人物的神情姿態(tài)外,還要答出人物愛花成性的生活情趣。②“老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩”一句明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法,用以表現(xiàn)老舍先生的熱情好客。答題時要在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會語句所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。(5)提干要求結(jié)合本文分析第9段蘊(yùn)含作者的情感。答此題,要讀懂本文內(nèi)容。“一九五四年,我調(diào)離北京市文聯(lián),以后就很少上老舍先生家里去了”這是說調(diào)離后對老舍先生的懷念之情。“聽說他有時還提到我”是說對自己能得到文學(xué)前輩厚愛感到得意,同時這句話里還暗含著作者對老舍先生提攜的感激。這樣的題,可以把整個長句子零打碎敲,分層分析,分步作答。 故答案為:⑴ 喜歡種花賞花 ; 喜歡藏畫 ; 對客人以禮相待(好客) ; 愛護(hù)身邊的干部(愛才) ⑵ ①繪畫獨(dú)具匠心,構(gòu)思精巧(齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖);②繪畫態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)(齊白石拒畫卷心芭蕉);③淡泊名利(齊白石不愿意拿出得意之作拍電影);④勤儉持家,熱愛生活,本真。(齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié))。 ⑶ 寫老舍關(guān)心民間藝人(或保護(hù)民俗文化),表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。 ⑷ ①神態(tài)(動作)描寫,刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài),表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。②夸張,突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃,表現(xiàn)老舍先生好客(或?qū)腿艘远Y相待)。 ⑸ 調(diào)離后對老舍先生的懷念之情;對自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情;對多年前受到老舍先生提攜的感激之情。【點(diǎn)評】⑴信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的題目,答題時首先要求審清題干,確定試題的類型是局部還是綜合,局部要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分,提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括,重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。 ⑵本題主要考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是:找出與題目相關(guān)的段落原文,然后根據(jù)題目的要求,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確概括??蓮睦L畫及態(tài)度和齊白石的為人等方面來作答。 ⑶此題考查學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。理解文中重要語段作用一般從兩個角度去考慮:一個是結(jié)構(gòu)上的作用,一個是內(nèi)容上的作用。 第⑧段卻用“閑筆”寫盲藝人 照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。 ⑷此題考查學(xué)生對語句(詞語)的賞析能力。語句賞析的角度有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))、表達(dá)方式(記敘、描寫、抒情、議論、說明)、手法(用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、對比手法、象征等)、內(nèi)容、情感等。賞析的答題模式:該句運(yùn)用了……(修辭、詞語、寫作手法、句式等),生動形象的寫出了……的特點(diǎn),突出了……品質(zhì),表達(dá)了作者……情感。本題要求從表達(dá)方式的角度賞析。 ⑸解答此類試題,需要認(rèn)真閱讀選文,整體感知文本,理清行文思路,體會作者情感,從中篩選出有關(guān)作者的情感的語句,加以整理歸納即可。6.閱讀下面的文字,完成下列小題。 茶干汪曾祺 ①連萬順是東街一家醬園。 ②連萬順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板,背后叫他連老大。都說他善于經(jīng)營,會做生意。 ③連老大做生意,無非是那么幾條: ④第一,信用好。連萬順除了做本街的生意,主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城,把船停在大淖,拴好了船繩,就直奔連萬順,打油、買醬。他們把油壺往柜臺上一放,就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來,油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。桑皮紙上蓋了一個墨印的圓?。骸斑B萬順記”。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足,成色對不對。多年的老主顧了,還能有錯? ⑤第二,連老板為人和氣。鄉(xiāng)下的熟主顧來了,連老板必要起身招呼,小徒弟立刻倒了一杯熱茶遞了過來。他家柜臺上隨時點(diǎn)了一架盤香,供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點(diǎn)東西,雨傘、扁擔(dān)、籮筐、犁鏵、壇壇罐罐,連老板必親自看著小徒弟放好。 ⑥連老板對孩子也很和氣。醬園和孩子是有緣的。很多人家要打一點(diǎn)醬油,打一點(diǎn)醋,往往派一個半大孩子去。買醬菜,這是孩子樂意做的事。一到過年,孩子們就惦記上連萬順了。連萬順每年預(yù)備一套鑼鼓家伙,供本街的孩子來敲打。家伙很齊全,大鑼、小鑼、鼓、水镲、碰鐘,一樣不缺。到了元宵節(jié),家家店鋪都上燈。連萬順家除了把四盞玻璃宮燈都點(diǎn)亮了,還有四盞雕鏤得很講究的走馬燈。孩子們都來看,他們牽著兔子燈,推著繡球燈,系著馬燈,燈也都是點(diǎn)著了的。燈里的蠟燭快點(diǎn)完了,連老板就會捧出一把新的蠟燭來,讓孩子們點(diǎn)了,換上。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈,呼嘯而去。 ⑦預(yù)備鑼鼓,點(diǎn)走馬燈,給孩子們換蠟燭,這些,連老大都是當(dāng)一回事的。年年如此,從無疏忽忘記的時候。這成了制度,而且簡直有點(diǎn)宗教儀式的味道。連老大為什么要這樣鄭重地對待這些事呢?這為了什么目的,出于什么心理?實在令人捉摸不透。 ⑧第三,連老板很勤快。他是東家,但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。大小事他都要過過目,有時還動動手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋,都有他一份。到了出茶干的時候,醬園上上下下一齊動手,連老大也算一個。 ⑨茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣,裝在一個一個小蒲包里,包口扎緊,入鍋,碼好,投料,加上好抽油,上面用石頭壓實,文火煨煮。要煮很長時間。煮得了,再一塊一塊從麻包里倒出來。這種茶干是圓形的,周圍較厚,中間較薄,周身有蒲包壓出來的細(xì)紋,每一塊當(dāng)中還帶著三個字:“連萬順”,——在扎包時每一包里都放進(jìn)一個小小的長方形的木牌,木牌上刻著字,木牌壓在豆腐干上,字就出來了。 ⑩這種茶干外皮是深紫黑色的,掰開了,里面是淺褐色的。很結(jié)實,嚼起來很有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品,所以叫做“茶干”。連老大監(jiān)制茶干,是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬虎。連萬順茶干的牌子闖出來了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來竟有人專門買了到外地送人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干,湊成四色禮品,饋贈親友,極為相宜。 ?連老大就是這樣一個人,一個開醬園的老板,一個普普通通、正正派派的生意人,沒有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說的。 ?如今,連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子,記得醬園內(nèi)外的氣味,記得連老大的聲音笑貌,自然也記得連萬順的茶干。 ?連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他:“你們家的茶干,為什么不恢復(fù)起來?”他說:“這得下十幾種藥料,現(xiàn)在,誰做這個!” ?一個人監(jiān)制的一種食品,成了一個地方具有代表性的生產(chǎn),真也不容易。不過,這種東西沒有了,也就沒有了。(略有刪改)(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是( ) ,描述了店鋪生意紅火的場面。,娓娓道來,如拉家常一樣,卻能揭示生活的哲理。D.“鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足,成色對不對”這也是在側(cè)面描寫連老板。(2)連萬順茶干有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。 (3)結(jié)合語境,按要求賞析。 ①一到過年,孩子們就惦記上連萬順了。(賞析劃線詞)②連老大為什么要這樣鄭重地對待這些事呢?這為了什么目的,出于什么心理?實在令人捉摸不透。(賞析句子)(4)文中說“這樣的人是很難寫成小說的”,作者為什么還要寫連老大?請簡要分析。 (5)文末說“不過,這種東西沒有了,也就沒有了”有什么含義?請簡要分析。 【答案】 (1)A(2)工序考究(或復(fù)雜或不馬虎);使用藥料多;成品精致好看(或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色);結(jié)實有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品。(3)①“一”“就”連用,突出了元宵節(jié)時連萬順對孩子們的巨大吸引力。從側(cè)面突顯了連老大的為人和氣。②運(yùn)用設(shè)問的句式引發(fā)讀者思考,突出了作者對連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。(4)雖然連老大只是一個普通的生意人,沒有曲折動人的生活經(jīng)歷。但是他的誠實守信、為人和氣、勤勞樸實給人留下深刻印象。作者寫連老大是為了頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。(5)①對茶干失傳的惋惜(或無奈);②對傳統(tǒng)中美好的事物,我們有責(zé)任去搶救保護(hù);③連老大身上展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì),我們要大力弘揚(yáng)傳承。 【解析】【分析】(1)A項,錯誤,連老大在東街經(jīng)營的醬園連萬順,人們在背后稱普普通通開醬園的連老板為“連老大”,這不僅說明他會做生意,更能體現(xiàn)出人們對他的人品的敬仰。故選A。 (2)通讀全文,整體感知,根據(jù)“豆腐出凈渣,裝在一個一個小蒲包里,包口扎緊,入鍋,碼好,投料,加上好抽油,上面用石頭壓實,文火煨煮。要煮很長時間。煮得了,再一塊一塊從麻包里倒出來。”“每一道工序都不許馬虎?!笨芍涔ば驈?fù)雜;“圓形的,周圍較厚,中間較薄,周身有蒲包壓出來的細(xì)紋,……外皮是深紫黑色的,掰開了,里面是淺褐色的?!笨梢钥闯鲋谱鞒鰜淼牟韪删潞每矗弧昂芙Y(jié)實,嚼起來很有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品。連老大監(jiān)制茶干,是很認(rèn)真的?!笨梢钥闯霾韪山Y(jié)實有咬勁的特點(diǎn)。連老大的兒子都說:“這得下十幾種藥料,現(xiàn)在,誰做這個!”可見制作茶干是使用很多的藥料。 (3)①句“一到過年,孩子們就惦記上連萬順了?!敝小耙弧汀边B用,再加上“惦記”寫出到了過年時,孩子們就迫不及待地想吃茶干,一是強(qiáng)調(diào)茶干的好吃,對孩子的吸引力巨大,二是側(cè)面襯托出連老板的和氣,人緣好。②句連用三個問句,表達(dá)作者對連老板年年預(yù)備鑼鼓,點(diǎn)走馬燈,給孩子們換蠟燭,這些,連老大都是當(dāng)一回事的好奇,引發(fā)讀者思考和注意。 (4)根據(jù)文中對連老大的描述,連老大的生意經(jīng)是信用好,為人和氣,很勤快。就是靠這些普通人身上的優(yōu)秀品質(zhì),制作出優(yōu)質(zhì)茶干。深受人們的歡迎和喜愛,作者這樣寫是為了頌揚(yáng)連老大的誠信、善良和勤勞的美好可貴的品質(zhì)。 (5)“這種東西”主要指茶干,也指像茶干一樣隨著歲月的流逝逐漸消失的一些事物,表達(dá)對像茶干這樣傳統(tǒng)東西失傳的惋惜之情(或無奈);“沒有了”也就是消失了,是說隨著時間的推移,某些事物逐漸地退出歷史舞臺,再也不會出現(xiàn),這是一種社會發(fā)展的必然;然而這些消失的事物,有落后的,也有需要保護(hù)的;像本文所寫的“茶干”是一地方具有代表性的土產(chǎn),無論制作的工藝還是成品的影響都是令人贊嘆的,我們應(yīng)該有責(zé)任搶救保護(hù)。 故答案為:⑴ A ⑵ 工序考究(或復(fù)雜或不馬虎);使用藥料多;成品精致好看(或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色);結(jié)實有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品。 ⑶ ①“一”“就”連用,突出了元宵節(jié)時連萬順對孩子們的巨大吸引力。從側(cè)面突顯了連老大的為人和氣。②運(yùn)用設(shè)問的句式引發(fā)讀者思考,突出了作者對連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。 ⑷ 雖然連老大只是一個普通的生意人,沒有曲折動人的生活經(jīng)歷。但是他的誠實守信、為人和氣、勤勞樸實給人留下深刻印象。作者寫連老大是為了頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。 ⑸ ①對茶干失傳的惋惜(或無奈);②對傳統(tǒng)中美好的事物,我們有責(zé)任去搶救保護(hù);③連老大身上展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì),我們要大力弘揚(yáng)傳承。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性,從考查的范圍來看,既涉及全篇,又側(cè)重局部;從考查的角度來看,既有對主旨的探究,也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文,整體感知;其次明確主旨文章信息的篩選和概述。類概括內(nèi)容的題目,解答時首先要仔細(xì)審題,然后根據(jù)題意確定要概括的內(nèi)容所在的范圍,再仔細(xì)閱讀原文相關(guān)內(nèi)容,然后逐條概括,注意寫清序號答題,使之有條理。 ⑶①本題考查詞語的賞析,注意明確劃線詞語所表現(xiàn)的內(nèi)容。 ②本題考查句子的賞析,注意首先明確句子所用修辭,分析寫出的內(nèi)容,揣摩表達(dá)的感情。 ⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。這類題目解答時要通讀全文,明確文章主旨,揣摩 寫連老大 的原因。 ⑸本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的基本能力。這是一道探究題,借用文本中的一句話來探究小說的主旨和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。這類題目解答時首先應(yīng)解讀所給句子的含義,然后結(jié)合全文找到論據(jù),必須有理有據(jù)。7.閱讀下面的選文,回答小題。閃光的戒指 我的額頭長了塊灰色的印記,聽人說用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊,只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指,母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。 李嬸將戒指從手指上捋下來,母親小心翼翼地接過,用戒指在我的印記上不停地擦著,嘴里還唱著:金子金子擦擦,印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛,母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上,和李嬸東一句西一句地閑扯著。 母親回到家里還沒做好午飯,李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過來說,大嫂,戒指還用不用?不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼,端著面瓢的手也在不停地哆嗦著,顫著聲說,我把戒指放在沙發(fā)扶手上了,你沒有看到?李嬸漲紅著臉說,沙發(fā)上沒有戒指。母親將面瓢放在案板上,向外面跑去,李嬸急忙跟了上去。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里,將屋子角角落落找遍了,也沒有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上,絮絮叨叨地說,我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上,它沒長翅膀,不會飛走啊。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地說,這戒指是天增在大橋商店買的,60塊,我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 母親是一步三挪回到家里的,母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上,破天荒地沒做晚飯,夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。 天剛蒙蒙亮,母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下,大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。 放學(xué)后,我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子,身子彎成一張弓。大冷天,砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著,母親臉上卻狼藉著細(xì)密的汗珠。在1976年的冬天,我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂,母親洗手時常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個冬天,終于湊夠了60塊錢。當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時,李嬸雙眼濕潤了,嫂子,我知道你家困難,這錢留著過年吧。母親笑著說,大妹子,我不跑到縣城給你買戒指了,就麻煩天增兄弟買吧。16
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