【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析方向，即分別從描寫(xiě)方法的角度和修辭手法的角度分析作答。①“老舍先生坐在百花叢中的藤椅里”為動(dòng)作描寫(xiě)，“微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)”為神態(tài)描寫(xiě)。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫(xiě)出人物的神情姿態(tài)外，還要答出人物愛(ài)花成性的生活情趣。②“老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩”一句明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法，用以表現(xiàn)老舍先生的熱情好客。答題時(shí)要在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。（5）提干要求結(jié)合本文分析第9段蘊(yùn)含作者的情感。答此題，要讀懂本文內(nèi)容?！耙痪盼逅哪?，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了”這是說(shuō)調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情。“聽(tīng)說(shuō)他有時(shí)還提到我”是說(shuō)對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛(ài)感到得意，同時(shí)這句話里還暗含著作者對(duì)老舍先生提攜的感激。這樣的題，可以把整個(gè)長(zhǎng)句子零打碎敲，分層分析，分步作答。 故答案為：⑴ 喜歡種花賞花 ； 喜歡藏畫(huà) ； 對(duì)客人以禮相待（好客） ； 愛(ài)護(hù)身邊的干部（愛(ài)才） ⑵ ①繪畫(huà)獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫(huà)“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫(huà)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫(huà)卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛(ài)生活，本真。（齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié)）。 ⑶ 寫(xiě)老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。 ⑷ ①神態(tài)（動(dòng)作）描寫(xiě)，刻畫(huà)老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛(ài)花成性、富有生活情趣。②夸張，突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃，表現(xiàn)老舍先生好客（或?qū)腿艘远Y相待）。 ⑸ 調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情；對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛(ài)的得意之情；對(duì)多年前受到老舍先生提攜的感激之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。 ⑵本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括?？蓮睦L畫(huà)及態(tài)度和齊白石的為人等方面來(lái)作答。 ⑶此題考查學(xué)生理解文中重要語(yǔ)段作用的能力。理解文中重要語(yǔ)段作用一般從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用。 第⑧段卻用“閑筆”寫(xiě)盲藝人 照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。 ⑷此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句（詞語(yǔ)）的賞析能力。語(yǔ)句賞析的角度有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）、表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明）、手法（用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比手法、象征等）、內(nèi)容、情感等。賞析的答題模式：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語(yǔ)、寫(xiě)作手法、句式等），生動(dòng)形象的寫(xiě)出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。本題要求從表達(dá)方式的角度賞析。 ⑸解答此類試題，需要認(rèn)真閱讀選文，整體感知文本，理清行文思路，體會(huì)作者情感，從中篩選出有關(guān)作者的情感的語(yǔ)句，加以整理歸納即可。6．閱讀下面的文字，完成下列小題。 茶干汪曾祺 ①連萬(wàn)順是東街一家醬園。 ②連萬(wàn)順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板，背后叫他連老大。都說(shuō)他善于經(jīng)營(yíng)，會(huì)做生意。 ③連老大做生意，無(wú)非是那么幾條： ④第一，信用好。連萬(wàn)順除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城，把船停在大淖，拴好了船繩，就直奔連萬(wàn)順，打油、買(mǎi)醬。他們把油壺往柜臺(tái)上一放，就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來(lái)，油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。桑皮紙上蓋了一個(gè)墨印的圓?。骸斑B萬(wàn)順記”。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足，成色對(duì)不對(duì)。多年的老主顧了，還能有錯(cuò)？ ⑤第二，連老板為人和氣。鄉(xiāng)下的熟主顧來(lái)了，連老板必要起身招呼，小徒弟立刻倒了一杯熱茶遞了過(guò)來(lái)。他家柜臺(tái)上隨時(shí)點(diǎn)了一架盤(pán)香，供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點(diǎn)東西，雨傘、扁擔(dān)、籮筐、犁鏵、壇壇罐罐，連老板必親自看著小徒弟放好。 ⑥連老板對(duì)孩子也很和氣。醬園和孩子是有緣的。很多人家要打一點(diǎn)醬油，打一點(diǎn)醋，往往派一個(gè)半大孩子去。買(mǎi)醬菜，這是孩子樂(lè)意做的事。一到過(guò)年，孩子們就惦記上連萬(wàn)順了。連萬(wàn)順每年預(yù)備一套鑼鼓家伙，供本街的孩子來(lái)敲打。家伙很齊全，大鑼、小鑼、鼓、水镲、碰鐘，一樣不缺。到了元宵節(jié)，家家店鋪都上燈。連萬(wàn)順家除了把四盞玻璃宮燈都點(diǎn)亮了，還有四盞雕鏤得很講究的走馬燈。孩子們都來(lái)看，他們牽著兔子燈，推著繡球燈，系著馬燈，燈也都是點(diǎn)著了的。燈里的蠟燭快點(diǎn)完了，連老板就會(huì)捧出一把新的蠟燭來(lái)，讓孩子們點(diǎn)了，換上。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈，呼嘯而去。 ⑦預(yù)備鑼鼓，點(diǎn)走馬燈，給孩子們換蠟燭，這些，連老大都是當(dāng)一回事的。年年如此，從無(wú)疏忽忘記的時(shí)候。這成了制度，而且簡(jiǎn)直有點(diǎn)宗教儀式的味道。連老大為什么要這樣鄭重地對(duì)待這些事呢？這為了什么目的，出于什么心理？實(shí)在令人捉摸不透。 ⑧第三，連老板很勤快。他是東家，但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。大小事他都要過(guò)過(guò)目，有時(shí)還動(dòng)動(dòng)手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋，都有他一份。到了出茶干的時(shí)候，醬園上上下下一齊動(dòng)手，連老大也算一個(gè)。 ⑨茶干是連萬(wàn)順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文火煨煮。要煮很長(zhǎng)時(shí)間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來(lái)。這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來(lái)的細(xì)紋，每一塊當(dāng)中還帶著三個(gè)字：“連萬(wàn)順”，——在扎包時(shí)每一包里都放進(jìn)一個(gè)小小的長(zhǎng)方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來(lái)了。 ⑩這種茶干外皮是深紫黑色的，掰開(kāi)了，里面是淺褐色的。很結(jié)實(shí)，嚼起來(lái)很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做“茶干”。連老大監(jiān)制茶干，是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬虎。連萬(wàn)順茶干的牌子闖出來(lái)了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣(mài)的。后來(lái)竟有人專門(mén)買(mǎi)了到外地送人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬(wàn)順的茶干，湊成四色禮品，饋贈(zèng)親友，極為相宜。 ?連老大就是這樣一個(gè)人，一個(gè)開(kāi)醬園的老板，一個(gè)普普通通、正正派派的生意人，沒(méi)有什么特別處。這樣的人是很難寫(xiě)成小說(shuō)的。 ?如今，連萬(wàn)順已經(jīng)沒(méi)有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬(wàn)順的樣子，記得醬園內(nèi)外的氣味，記得連老大的聲音笑貌，自然也記得連萬(wàn)順的茶干。 ?連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問(wèn)他：“你們家的茶干，為什么不恢復(fù)起來(lái)？”他說(shuō)：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰(shuí)做這個(gè)！” ?一個(gè)人監(jiān)制的一種食品，成了一個(gè)地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易。不過(guò)，這種東西沒(méi)有了，也就沒(méi)有了。（略有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，描述了店鋪生意紅火的場(chǎng)面。，娓娓道來(lái)，如拉家常一樣，卻能揭示生活的哲理。D.“鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足，成色對(duì)不對(duì)”這也是在側(cè)面描寫(xiě)連老板。（2）連萬(wàn)順茶干有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （3）結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析。 ①一到過(guò)年，孩子們就惦記上連萬(wàn)順了。（賞析劃線詞）②連老大為什么要這樣鄭重地對(duì)待這些事呢？這為了什么目的，出于什么心理？實(shí)在令人捉摸不透。（賞析句子）（4）文中說(shuō)“這樣的人是很難寫(xiě)成小說(shuō)的”，作者為什么還要寫(xiě)連老大？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （5）文末說(shuō)“不過(guò)，這種東西沒(méi)有了，也就沒(méi)有了”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）A（2）工序考究（或復(fù)雜或不馬虎）；使用藥料多；成品精致好看（或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色）；結(jié)實(shí)有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品。（3）①“一”“就”連用，突出了元宵節(jié)時(shí)連萬(wàn)順對(duì)孩子們的巨大吸引力。從側(cè)面突顯了連老大的為人和氣。②運(yùn)用設(shè)問(wèn)的句式引發(fā)讀者思考，突出了作者對(duì)連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。（4）雖然連老大只是一個(gè)普通的生意人，沒(méi)有曲折動(dòng)人的生活經(jīng)歷。但是他的誠(chéng)實(shí)守信、為人和氣、勤勞樸實(shí)給人留下深刻印象。作者寫(xiě)連老大是為了頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。（5）①對(duì)茶干失傳的惋惜（或無(wú)奈）；②對(duì)傳統(tǒng)中美好的事物，我們有責(zé)任去搶救保護(hù)；③連老大身上展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要大力弘揚(yáng)傳承。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，錯(cuò)誤，連老大在東街經(jīng)營(yíng)的醬園連萬(wàn)順，人們?cè)诒澈蠓Q普普通通開(kāi)醬園的連老板為“連老大”，這不僅說(shuō)明他會(huì)做生意，更能體現(xiàn)出人們對(duì)他的人品的敬仰。故選A。 （2）通讀全文，整體感知，根據(jù)“豆腐出凈渣，裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文火煨煮。要煮很長(zhǎng)時(shí)間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來(lái)?！薄懊恳坏拦ば蚨疾辉S馬虎?！笨芍涔ば驈?fù)雜；“圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來(lái)的細(xì)紋，……外皮是深紫黑色的，掰開(kāi)了，里面是淺褐色的?！笨梢钥闯鲋谱鞒鰜?lái)的茶干精致好看；“很結(jié)實(shí)，嚼起來(lái)很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品。連老大監(jiān)制茶干，是很認(rèn)真的?！笨梢钥闯霾韪山Y(jié)實(shí)有咬勁的特點(diǎn)。連老大的兒子都說(shuō)：“這得下十幾種藥料，現(xiàn)在，誰(shuí)做這個(gè)！”可見(jiàn)制作茶干是使用很多的藥料。 （3）①句“一到過(guò)年，孩子們就惦記上連萬(wàn)順了?！敝小耙弧汀边B用，再加上“惦記”寫(xiě)出到了過(guò)年時(shí)，孩子們就迫不及待地想吃茶干，一是強(qiáng)調(diào)茶干的好吃，對(duì)孩子的吸引力巨大，二是側(cè)面襯托出連老板的和氣，人緣好。②句連用三個(gè)問(wèn)句，表達(dá)作者對(duì)連老板年年預(yù)備鑼鼓，點(diǎn)走馬燈，給孩子們換蠟燭，這些，連老大都是當(dāng)一回事的好奇，引發(fā)讀者思考和注意。 （4）根據(jù)文中對(duì)連老大的描述，連老大的生意經(jīng)是信用好，為人和氣，很勤快。就是靠這些普通人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，制作出優(yōu)質(zhì)茶干。深受人們的歡迎和喜愛(ài)，作者這樣寫(xiě)是為了頌揚(yáng)連老大的誠(chéng)信、善良和勤勞的美好可貴的品質(zhì)。 （5）“這種東西”主要指茶干，也指像茶干一樣隨著歲月的流逝逐漸消失的一些事物，表達(dá)對(duì)像茶干這樣傳統(tǒng)東西失傳的惋惜之情（或無(wú)奈）；“沒(méi)有了”也就是消失了，是說(shuō)隨著時(shí)間的推移，某些事物逐漸地退出歷史舞臺(tái)，再也不會(huì)出現(xiàn)，這是一種社會(huì)發(fā)展的必然；然而這些消失的事物，有落后的，也有需要保護(hù)的；像本文所寫(xiě)的“茶干”是一地方具有代表性的土產(chǎn)，無(wú)論制作的工藝還是成品的影響都是令人贊嘆的，我們應(yīng)該有責(zé)任搶救保護(hù)。 故答案為：⑴ A ⑵ 工序考究（或復(fù)雜或不馬虎）；使用藥料多；成品精致好看（或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色）；結(jié)實(shí)有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品。 ⑶ ①“一”“就”連用，突出了元宵節(jié)時(shí)連萬(wàn)順對(duì)孩子們的巨大吸引力。從側(cè)面突顯了連老大的為人和氣。②運(yùn)用設(shè)問(wèn)的句式引發(fā)讀者思考，突出了作者對(duì)連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。 ⑷ 雖然連老大只是一個(gè)普通的生意人，沒(méi)有曲折動(dòng)人的生活經(jīng)歷。但是他的誠(chéng)實(shí)守信、為人和氣、勤勞樸實(shí)給人留下深刻印象。作者寫(xiě)連老大是為了頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。 ⑸ ①對(duì)茶干失傳的惋惜（或無(wú)奈）；②對(duì)傳統(tǒng)中美好的事物，我們有責(zé)任去搶救保護(hù)；③連老大身上展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要大力弘揚(yáng)傳承。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來(lái)看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來(lái)看，既有對(duì)主旨的探究，也有對(duì)人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨文章信息的篩選和概述。類概括內(nèi)容的題目，解答時(shí)首先要仔細(xì)審題，然后根據(jù)題意確定要概括的內(nèi)容所在的范圍，再仔細(xì)閱讀原文相關(guān)內(nèi)容，然后逐條概括，注意寫(xiě)清序號(hào)答題，使之有條理。 ⑶①本題考查詞語(yǔ)的賞析，注意明確劃線詞語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容。 ②本題考查句子的賞析，注意首先明確句子所用修辭，分析寫(xiě)出的內(nèi)容，揣摩表達(dá)的感情。 ⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。這類題目解答時(shí)要通讀全文，明確文章主旨，揣摩 寫(xiě)連老大 的原因。 ⑸本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的基本能力。這是一道探究題，借用文本中的一句話來(lái)探究小說(shuō)的主旨和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。這類題目解答時(shí)首先應(yīng)解讀所給句子的含義，然后結(jié)合全文找到論據(jù)，必須有理有據(jù)。7．閱讀下面的選文，回答小題。閃光的戒指 我的額頭長(zhǎng)了塊灰色的印記，聽(tīng)人說(shuō)用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊，只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指，母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。 李嬸將戒指從手指上捋下來(lái)，母親小心翼翼地接過(guò)，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦，印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。 母親回到家里還沒(méi)做好午飯，李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，大嫂，戒指還用不用？不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說(shuō)，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒(méi)有看到？李嬸漲紅著臉說(shuō)，沙發(fā)上沒(méi)有戒指。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒(méi)有見(jiàn)戒指的影子。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地說(shuō)，我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上，它沒(méi)長(zhǎng)翅膀，不會(huì)飛走啊。是雞叼了？是狗銜了？李嬸冷冷地說(shuō)，這戒指是天增在大橋商店買(mǎi)的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 母親是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒(méi)做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說(shuō)了一夜。 天剛蒙蒙亮，母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書(shū)同意父母在窯廠幫著干活。 放學(xué)后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。大冷天，砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著，母親臉上卻狼藉著細(xì)密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂，母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天，終于湊夠了60塊錢(qián)。當(dāng)母親將血汗錢(qián)捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤(rùn)了，嫂子，我知道你家困難，這錢(qián)留著過(guò)年吧。母親笑著說(shuō)，大妹子，我不跑到縣城給你買(mǎi)戒指了，就麻煩天增兄弟買(mǎi)吧。16