【文章內(nèi)容簡介】 著密切關(guān)系。一個喜歡閱讀的學(xué)生不一定會喜歡寫作，但一個喜歡寫作的學(xué)生一定喜歡閱讀?！钡贸鰺釔蹖懽饕欢釔坶喿x；“寫作和學(xué)生的思維能力與書面表達(dá)能力有著直接的關(guān)系?！边x取其中三點作答即可。 （3）A項，與“作文寫得不好，那么你離優(yōu)秀差得可不是一般遠(yuǎn)”不符。B項，與“雖然有時不能成正比關(guān)系”不符。D項，與“當(dāng)今廣義上的寫作也有不容樂觀之處。寫不好一張請假條、做不好一份會議記錄”不符。故選C。 （4）開放性試題，答案不唯一。圍繞題目合理闡述即可。如，開闊視野，多方面觀察、感受生活；廣泛閱讀文章；要多練筆；積累字詞句段；端正寫作態(tài)度，認(rèn)真對待寫作。 故答案為：⑴ 對于學(xué)生來說，一是作文的分值一直在語文試卷中占很大的比重；二是作文寫得好，他的語文成績一般不會差；三是語文成績在一定程度上，能夠影響數(shù)學(xué)等其他學(xué)科的成績。對于成年人來說，相關(guān)的寫作項目做得到位了，非常有利于各項工作的開展。 ⑵ ①熱愛寫作，作文寫得好，語文成績一般不會差；②熱愛寫作一定熱愛閱讀；③寫作與思維能力和書面表達(dá)能力直接相關(guān)。 ⑶C ⑷ ①從字詞句段做起，多學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、表達(dá)流暢的名家美文，在模仿寫作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造；②從強制自己寫作向興趣寫作過渡?！军c評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的概括能力?？忌熳x材料，理解材料的內(nèi)容，結(jié)合題干要求，找準(zhǔn)答題區(qū)域，找關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。 ⑵本題考查考生對材料的概括能力。考生要熟讀材料，理清層次，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。 ⑶本題考查考點文章內(nèi)容的理解和辨析，考生要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項的內(nèi)容要在文章進(jìn)行一一的比照，判斷正誤。 ⑷本題我開放性試題，考生要圍繞題目，合理闡述。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。 講故事的人莫言 ①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?②我十幾歲時，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！?③有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。 ④很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？” ⑤我理解母親的擔(dān)憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。 ⑥俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。（1）給下列詞語的加下劃線字注音 炫耀________沉默寡言________顯露________諄諄教導(dǎo)________（2）選文回憶了成長中作者與母親的哪三個故事？ ①故事一：________②故事二：________③故事三：________（3）文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達(dá)的感情。 A處原因，及表達(dá)的感情：________B處原因，及表達(dá)的感情：________（4）選文③、④段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。 （________）→（________）→（________）（5）有人認(rèn)為莫言是因為“會講故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎。請結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談，莫言會講故事能力的形成，對你學(xué)習(xí)語文的啟發(fā)。 （6）我們在本學(xué)期學(xué)過的課文中有關(guān)母愛的篇章請寫出一篇。 【答案】 （1）y224。o；guǎ；l249。；zhūn（2）我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；我多次偷偷地跑去聽書，并繪聲繪色地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。（3）因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情；以為失去母親而極度痛苦，表現(xiàn)“我”對母親的依戀與熱愛。（4）批評（不耐煩）；默許；擔(dān)憂（憂心忡忡）（5）【示例1】莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。同時要善于在生活中學(xué)習(xí)。 【示例2】莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（總之莫言的成功告訴我們語文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。）（根據(jù)選文，談到其中一點，言之有理即可）（6）《秋天的懷念》或《金色花》或《荷葉?母親》或《短文詩兩篇》 【解析】【分析】（1）對于字音題型，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“顯露”一詞中的“露”，在組成合成詞的書面語里，都讀“l(fā)249?！倍蛔x“l(fā)242。u”。 （2）本題組織語言時，最好以“我”為陳述的主體。概述出“我”多算賣菜老人一毛錢引起母親傷心痛哭、害怕母親尋短見而她卻來安慰我、多次偷偷地跑去聽書講書而得到母親默許等事件。 （3）“看到很少流淚的母親淚流滿面”表現(xiàn)了母親因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧的心情?！拔冶阕诹嗽鹤永锎罂蕖北憩F(xiàn)我以為失去母親而極度痛苦的心理，是“我”對母親的依戀之情的體現(xiàn)。答題時一定要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動或情感傾向。 （4）母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語在文中有暗示：“起初她有些不耐煩”（不耐煩）——“我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她”（認(rèn)同或默許）——“我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地……”（擔(dān)憂或憂心忡忡）。 （5）此題只要能圍繞文章內(nèi)容來回答即可。要結(jié)合“生活是大語文”的觀點，結(jié)合自己的認(rèn)識闡述。如可從善于在生活中學(xué)習(xí)分角度，從語文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新等角度作答。 （6）本題特別要記憶學(xué)過的課文中有關(guān)母愛的篇章名字。答案符合要求即可。 故答案為：⑴y224。o；guǎ；l249。；zhūn ⑵我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；我多次偷偷地跑去聽書，并繪聲繪色地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。 ⑶因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心；以為失去母親而極度痛苦，表現(xiàn)“我”對母親的依戀與熱愛。 ⑷批評（不耐煩）；默許；擔(dān)憂（憂心忡忡） ⑸【示例1】莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。同時要善于在生活中學(xué)習(xí)。 【示例2】莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（總之莫言的成功告訴我們語文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。）（根據(jù)選文，談到其中一點，言之有理即可） ⑹《秋天的懷念》或《金色花》或《荷葉?母親》或《短文詩兩篇》【點評】⑴本題考查常用字詞的讀音。平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題首先要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，考生要梳理文章，找準(zhǔn)相關(guān)的事件，用簡潔的語言概括，注意語言組織的恰當(dāng)。 ⑶本題考查作者情感的理解。解答此題要結(jié)合具體的事件進(jìn)行分析。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要注意對重點詞語的理解，注意從文中發(fā)現(xiàn)答題的要點。 ⑸本題考查考生對文章的內(nèi)容的理解和感悟能力。解答此題圍繞文章內(nèi)容，結(jié)合“生活是大語文”的觀點，結(jié)合自己的認(rèn)識闡述。 ⑹本題難度不大，考生注意平時對課本知識的理解和掌握，就能回答。7．閱讀下面的文章，完成下列小題。 秋天的懷念 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）第①段中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”，對這句話含義的理解正確的一項是（ ） A.母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。B.母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。C.母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D.母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（2）對本文寫作特點的分析不正確的一項是（ ） A.本文運用了襯托的手法，用“我”的“暴怒無?！币r托了母親的堅韌、頑強。B.本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。C.本文采用了語言、細(xì)節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D.本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而是以從“平淡”中提煉出的高度濃縮的情感震撼人心。（3）文中畫線句子屬于哪種記敘順序？請具體說說它的作用。 【答案】 （1）A（2）B（3）插敘，補充說明母親的病具體到了哪步田地，突出了母親忍著肝病的巨大痛苦所做出的超常努力，對孩子的無私的愛。 【解析】【分析】（1）B項母親忍受不了，C項卻又無可奈何，D項但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不符合母親的形象。 （2）B項錯誤，“日?，嵤隆闭f法錯誤，本文選擇的是生活中一個非常時期——兒子雙腿剛剛癱瘓，母親又身患重病。正是在這種不尋常的題材中，顯示出母親的堅韌、頑強，從而寫出母親的崇高與偉大。 （3）劃線句子“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”是插敘，①補充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。 故答案為：⑴A；⑵B； ⑶插敘，補充說明母親的病具體到了哪步田地，突出了母親忍著肝病的巨大痛苦所做出的超常努力，對孩子的無私的愛。【點評】】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解，解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合選項，逐項辨析。 ⑵本題考查對文章的分析理解的辨析，考生要讀懂文章，理解文章，對選項要逐項審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 ⑶本題考查對文章記敘順序的理解能力?？忌熳x文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，結(jié)合平時的經(jīng)驗、文體知識的積累進(jìn)行概括。8．閱讀下面文字，完成小題 卡普蘭的“自私”吳宗建 ①2012年，法國新一屆政府為緩解財政困難，計劃提高年收入超過l00萬歐元的富人稅收，其中，最高一檔的所得稅稅率提高至75％，這引發(fā)了法國富人的移民浪潮。美