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正文內(nèi)容

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)閱讀理解答案含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 羅伯特再次發(fā)出尖嘯聲,這種特殊的尖嘯聲表示“是!” “我才不信在呢,你這個(gè)騙子!”吉米喊著,然后他最后一跳,劃出一道越過(guò)環(huán)行山頂?shù)那€落在里面的山坡上。 地球沉在了環(huán)行山頂?shù)耐饷?,他周?chē)⒖瘫粷庵氐暮诎邓鼑?。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差別,除了閃爍的星光。 事實(shí)上,吉米本不該一個(gè)人在環(huán)行山黑暗的內(nèi)部玩。大人們說(shuō)那是危險(xiǎn)的,但那只是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有去過(guò)那里。地面很平坦,踩上去嘎嘎作響,而吉米知道僅有的幾塊巖石每一塊準(zhǔn)確的位置。 另外,當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來(lái)蹦去,又是尖叫又是閃光的時(shí)候,他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險(xiǎn)呢?就算沒(méi)有它的閃光,羅伯特通過(guò)雷達(dá)也能知道它在哪里,吉米又在哪里。當(dāng)羅伯特在身邊的時(shí)候,吉米又怎么可能走錯(cuò)路呢?當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候,羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿;羅伯特會(huì)跳到他的懷里表示它是多么喜歡他;當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候,羅伯特一面轉(zhuǎn)著圈子,一面驚恐地低聲叫著;而實(shí)際上這一切的同時(shí),羅伯特總是清楚地知道他在哪里,有一次他一直躺著而且假裝受了傷,羅伯特就發(fā)出了無(wú)線電警報(bào),月球城中的人們飛快地就趕來(lái)了。事后他爸爸告許了他這個(gè)小把戲,他就再也沒(méi)試過(guò)了。 正在吉米想著這些事情的時(shí)候,從他的個(gè)人波段傳來(lái)他爸爸的聲音“吉米,回來(lái),我有些事要告訴你?!保ㄈ?古來(lái)現(xiàn)在脫下了太空服,洗了個(gè)澡。當(dāng)你從外面進(jìn)來(lái)的時(shí)候總是要洗個(gè)澡的,甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴,但它很喜歡。它四腳著地站在那里,小小的一尺長(zhǎng)的身子輕微振動(dòng)著發(fā)著微光,它小小的腦袋上沒(méi)有嘴巴,只有兩個(gè)大大的玻璃眼睛,還有一個(gè)小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著,直到安德森先生說(shuō):“安靜點(diǎn),羅伯特?!?安德森先生微笑著說(shuō):“吉米,我們給你帶了一份禮物,它現(xiàn)在在火箭站呢,等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見(jiàn)到它了。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你。” “地球上的嗎?爸爸?!?“孩子,是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道,我們不能把它們都留下來(lái),別的孩子會(huì)帶走羅伯特的?!彼雌饋?lái)想等吉米說(shuō)什么,但又接了下去,“吉米,你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而羅伯特只是個(gè)機(jī)械的仿制品,一只機(jī)器狗,它也因此得名?!?吉米皺起了眉毛:“羅伯特不是仿制品,它是我的狗?!?“不是真正的狗,吉米,羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個(gè)簡(jiǎn)單的電子腦而已。它不是活的?!?“它能做我讓它做的每一件事,爸爸。它能理解我,它肯定是活的。” “不,兒子。羅伯特只是一個(gè)機(jī)器,是編好的程序讓它做的,而一只狗是活生生的。你有了一只狗之后你再也不會(huì)要羅伯特了。” “狗需要太空服,不是嗎?” “是的,當(dāng)然。但這是值得的,它會(huì)用得到的。而當(dāng)它在市里的時(shí)候就不需要了。當(dāng)它來(lái)了你就會(huì)看到不同了?!?吉米看著羅伯特,它又叫了起來(lái),很低很慢的聲音,仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊,羅伯特一跳躍進(jìn)他的臂彎。吉米說(shuō):“羅伯特和那只狗到底有什么不同的?”“這很難解釋?zhuān)卑驳律壬f(shuō):“但很容易看出來(lái)。狗會(huì)真正地喜愛(ài)你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作喜歡你的樣子。” “但是,爸爸,我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的,或它是怎么感受的。也許它也是裝出來(lái)的?!?安德森先生皺起了眉毛:“吉米,當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候,你會(huì)知道其中的差別的?!?吉米緊緊地抱往羅伯特,他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會(huì)改變他的想法。他說(shuō):“但它們所裝出來(lái)的又有什么不同呢?你們想過(guò)我的感覺(jué)嗎?我喜歡羅伯特,這才是真的。” 而那只在它一生中從來(lái)沒(méi)有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗,急促而尖銳地叫了起來(lái)——?dú)g喜地叫了起來(lái)。(1)從文章中來(lái)看,安德森夫婦為吉米購(gòu)置地球狗的真正原因是( ) 。(2)在閱讀這篇文章的過(guò)程中,兩位同學(xué)的看法產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)?jiān)跈M線上為乙同學(xué)補(bǔ)充反駁的理由。 甲同學(xué):我覺(jué)得這篇文章有問(wèn)題。第(二)部分完全可以不要,因?yàn)樗⒉挥绊懝适碌倪M(jìn)晨。乙同學(xué):我不同意你的這種說(shuō)法。________。(3)讀了這篇文章,你有怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)生活作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 【答案】 (1)C(2)第(二)部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長(zhǎng)時(shí)間形成的默契與友誼,以及羅伯特作為機(jī)器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊(3)從吉米對(duì)待地球狗與機(jī)器狗的態(tài)度,我們可以感受到科技發(fā)展會(huì)給人的情感溝通帶來(lái)的危機(jī)。隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)生活中越來(lái)越多的東西被機(jī)器取代,陪伴人類(lèi)的不再是親情、友情,取而代之的是有求必應(yīng)的機(jī)器,必然會(huì)導(dǎo)致人與人、人與動(dòng)物之間情感的淡漠,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為機(jī)器才是真正愛(ài)自己的人,這將是人類(lèi)感情中的最大悲哀。 【解析】【分析】(1)依據(jù)“吉米,當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候,你會(huì)知道其中的差別的”這一父親所說(shuō)的話可知,安德森夫婦為吉米購(gòu)置地球狗的真正原因是“希望吉米體會(huì)到活生生的愛(ài)”。故答案為C。 (2)從全文內(nèi)容來(lái)看,文章的第二部分內(nèi)容,重點(diǎn)敘寫(xiě)的是吉米與羅伯特(機(jī)器狗)之間的默契與友誼,同時(shí)也交代了羅伯特作為機(jī)器狗比“真狗”的優(yōu)秀之處。這為后文敘寫(xiě)吉米選擇羅伯特(機(jī)器狗),還是“真狗”的故事做鋪墊。據(jù)此可知,文章第二部分是不能刪去的。 (3)這篇科幻作品敘寫(xiě)了吉米與羅伯特(機(jī)器狗)之間的親密關(guān)系,反映了科技的發(fā)展給人帶來(lái)的情感的漠視。隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)生活中越來(lái)越多的東西被機(jī)器取代,陪伴人類(lèi)的可能不再是親情、友情,可能是有求必應(yīng)的機(jī)器,這可能給人類(lèi)帶來(lái)巨大的危機(jī)。從這個(gè)角度來(lái)談自己的理解即可。答案是多元的,言之有理即可。 故答案為:⑴C; ⑵第(二)部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長(zhǎng)時(shí)間形成的默契與友誼,以及羅伯特作為機(jī)器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。這也為之后吉米的選擇作了鋪墊; ⑶從吉米對(duì)待地球狗與機(jī)器狗的態(tài)度,我們可以感受到科技發(fā)展會(huì)給人的情感溝通帶來(lái)的危機(jī)。隨著科技的發(fā)展,人類(lèi)生活中越來(lái)越多的東西被機(jī)器取代,陪伴人類(lèi)的不再是親情、友情,取而代之的是有求必應(yīng)的機(jī)器,必然會(huì)導(dǎo)致人與人、人與動(dòng)物之間情感的淡漠,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為機(jī)器才是真正愛(ài)自己的人,這將是人類(lèi)感情中的最大悲哀。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容,理清文章思路,根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案; ⑵本題考察對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。答題時(shí)注意題干要求和文章內(nèi)容相符合; ⑶題是一道開(kāi)放性試題,要依據(jù)文章內(nèi)容和自我的閱讀感受回答。回答時(shí)要立足上下文,銜接自然得體,表達(dá)通順流暢。5.閱讀下面的文字,完成下面小題。 老舍先生汪曾祺 ①北京東城道茲府豐盛胡同有一座小院。院里有兩棵不大的柿子樹(shù),到處是花,院里、廊下、屋里,擺得滿滿的。這些花都是老舍先生和夫人胡挈青親自蒔弄的。葉淺予曾用白描為老舍先生畫(huà)像,四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅里,微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)。老舍先生愛(ài)花,真是到了愛(ài)花成性的地步,不是可有可無(wú)的了。 ②有時(shí)候,老舍先生正在工作,請(qǐng)客人稍候,你也不會(huì)覺(jué)得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤(pán)香白杏放在條案上,那是專(zhuān)門(mén)為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來(lái)看看西壁上掛的畫(huà)。 ③老舍先生藏畫(huà)甚富,大都是精品。所藏齊白石的畫(huà)可謂“絕品”。壁上所掛的畫(huà)是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的,是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫(huà)的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過(guò)的“蛙聲十里出山泉”?!巴苈暋比绾萎?huà)?白石老人只畫(huà)了一脈活潑的流泉,兩旁是烏黑的石崖,畫(huà)的下端畫(huà)了幾只擺尾的蝌蚪。畫(huà)剛剛裱起來(lái)時(shí),我上老舍先生家去,老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止。 ④老舍先生極其愛(ài)重齊白石,談起來(lái)時(shí)總是充滿感情。老舍先生談這四幅里原來(lái)點(diǎn)的題有一句是蘇曼殊的詩(shī),要求畫(huà)卷心的芭蕉。老人躊躇了很久,終于沒(méi)有應(yīng)命,因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了,不能胡畫(huà)。老舍先生說(shuō):“老人是認(rèn)真的?!崩仙嵯壬勂疬^(guò),一次要拍齊白石的畫(huà)的電影,想要他拿出幾張得意的畫(huà)來(lái),老人說(shuō):“沒(méi)有!”后來(lái)由他的學(xué)生再三說(shuō)服動(dòng)員,他才從畫(huà)案的隙縫中取出一卷,外面裹著好幾層報(bào)紙,寫(xiě)著四個(gè)大字:“此是廢紙?!贝蜷_(kāi)一看,都是驚人的杰作。白石老人家里人口很多,每天煮飯的米都是老人親自量,用一個(gè)香煙罐頭?!耙幌?、兩下、三下……行了!”——“再添一點(diǎn),再添一點(diǎn)!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出來(lái)住,這么大歲數(shù)了,不要再操心這樣的家庭瑣事。老舍先生知道了,給攔了,說(shuō):“別!他這么著慣了。不叫他干這些,他就活不成了?!崩仙嵯壬囊庖?jiàn)表現(xiàn)了他對(duì)人的理解,對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重,同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷。 ⑤老舍先生很好客。每天下午,來(lái)訪的客人不斷。老舍先生都是以禮相待,談得很投機(jī)。每年,老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開(kāi)的時(shí)候,賞菊。一次是他的生日,——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛,而有特點(diǎn)。酒是“敞開(kāi)供應(yīng)”,汾酒、竹葉青、伏特卡,愿意喝什么喝什么,能喝多少喝多少。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒,說(shuō)是毛主席送來(lái)的,讓大家都喝一點(diǎn)。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。我記得有次用一瓷缽芝麻醬炮黃花魚(yú)。這道菜我從未吃過(guò),以后也再?zèng)]有吃過(guò)。老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩! ⑥老舍先生是市文聯(lián)的主席,對(duì)他下面的干部很了解,也很愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)市文聯(lián)的干部不多,老舍先生對(duì)每個(gè)人都相當(dāng)清楚。他不看干部的檔案,也從不找人“個(gè)別談話”,只是從平常的談吐中就了解一個(gè)人的水平和才氣,那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。老舍先生愛(ài)才。我在市文聯(lián)幾年,始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家。他和我們的關(guān)系是前輩與后輩的關(guān)系,不是上下級(jí)關(guān)系。 ⑦作為一個(gè)北京市的文化工作的負(fù)責(zé)人,他常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。 ⑧北京解放前有一些盲藝人,他們沿街賣(mài)藝,有的還兼帶算命,生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識(shí),提議把這些言藝人組織起來(lái),使他們的生活有出路,別讓他們的“玩意兒”跑了。為了引起各方面的重視,他把言藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持,作了介紹,還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨健⑼跣闱涑艘欢巍懂?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲,里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜,說(shuō)山西話;有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”,句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音,很特別,很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子,是睜眼藝人沒(méi)有的。老舍先生那天顯得很興奮。 ⑨一九五四年,我調(diào)離北京市文聯(lián),以后就很少上老舍先生家里去了。聽(tīng)說(shuō)他有時(shí)還提到我。(選自《汪曾祺散文》,有刪改)(1)請(qǐng)將作者回憶老舍先生的生活小事補(bǔ)充完整。 ①________;②________;③結(jié)交齊白石;④________;⑤________;⑥關(guān)心街頭盲藝人。(2)從第③—④段中可以看出老舍先生愛(ài)重齊白石的哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (3)文章題為《老舍先生》,第⑧段卻用“閑筆”寫(xiě)盲藝人,有什么作用? (4)請(qǐng)按要求賞析文中畫(huà)線的句子。 ①四面都是花,老舍先生坐在百花叢中的藤椅里,微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)。(從人物描寫(xiě)角度)②老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩!(從修辭角度)(5)狂曾祺的散文“淡而有味、有情”。結(jié)合本文分析第⑨段蘊(yùn)含作者的哪些情感? 【答案】 (1)喜歡種花賞花;喜歡藏畫(huà);對(duì)客人以禮相待(好客);愛(ài)護(hù)身邊的干部(愛(ài)才)(2)①繪畫(huà)獨(dú)具匠心,構(gòu)思精巧(齊白石畫(huà)“蛙聲十里出山泉”圖);②繪畫(huà)態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)(齊白石拒畫(huà)卷心芭蕉);③淡泊名利(齊白石不愿意拿出得意之作拍電影);④勤儉持家,熱愛(ài)生活,本真。(齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié))。(3)寫(xiě)老舍關(guān)心民間藝人(或保護(hù)民俗文化),表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。(4)①神態(tài)(動(dòng)作)描寫(xiě),刻畫(huà)老舍先生在花叢中的神情姿態(tài),表現(xiàn)他愛(ài)花成性、富有生活情趣。②夸張,突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃,表現(xiàn)老舍先生好客(或?qū)腿艘远Y相待)。(5)調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情;對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛(ài)的得意之情;對(duì)多年前受到老舍先生提攜的感激之情。 【解析】【分析】(1)第2段是寫(xiě)愛(ài)花成性。第4段寫(xiě)喜歡藏畫(huà)。第5段是寫(xiě)熱情好客。第6段是愛(ài)護(hù)身邊的干部。 (2)對(duì)照考題,找到答題區(qū),篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料,選好答題的角度,組織好答題的語(yǔ)言。快速瀏覽全文,驗(yàn)證答案。如第3段“‘蛙聲十里出山泉’?!苈暋绾萎?huà)?白石老人只畫(huà)了一脈活潑的流泉,兩旁是烏黑的石崖,畫(huà)的下端畫(huà)了幾只擺尾的蝌蚪。畫(huà)剛剛裱起來(lái)時(shí),我上老舍先生家去,老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止”等句是說(shuō)老舍認(rèn)為齊白石的繪畫(huà)獨(dú)具匠心,構(gòu)思精巧。再如從第4段“老人躊躇了很久,終于沒(méi)有應(yīng)命,因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了,不能胡畫(huà)”等句分析,可見(jiàn)老舍認(rèn)為齊白石繪畫(huà)態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。再如從“一次要拍齊白石的畫(huà)的電影,想要他拿出幾張得意的畫(huà)來(lái),老人說(shuō):‘沒(méi)有’”,可見(jiàn)齊白石老人淡泊名利高尚品質(zhì)。這些都是老舍先生愛(ài)重齊白石的地方。 (3)要讀懂第⑤段前后的情節(jié)內(nèi)容,并聯(lián)系老舍先生的性格作答。老舍先生提議并組織盲藝人演出,是為了盲藝人的生活有出路和不讓盲藝人的技藝就此消失。表現(xiàn)了老舍先生富有愛(ài)心和自覺(jué)保護(hù)民間技藝的責(zé)任感。在結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)了上文,使文章一氣貫通。答題時(shí),一定要聯(lián)系到人物形象和崇高品質(zhì)。 (4)此題比較容易,因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向,即分別從描寫(xiě)方法的角度和修辭手法的角度分析作答。①“老舍先生坐在百花叢中的藤椅里”為動(dòng)作描寫(xiě),“微仰著頭,意態(tài)悠遠(yuǎn)”為神態(tài)描寫(xiě)。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫(xiě)出人物的神情姿態(tài)外,還要答出人物愛(ài)花成性的生活情趣。②“老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩”一句明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法,用以表現(xiàn)老舍先生的熱情好客。答題時(shí)要在文中找到語(yǔ)句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。(5)提干要求結(jié)合本文分析第9段蘊(yùn)含作者的情感。答此題,要讀懂本文內(nèi)容?!耙痪盼逅哪辏艺{(diào)離北京市文聯(lián),以后就很少上老舍先生家里去了”這是說(shuō)調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情?!奥?tīng)說(shuō)他有時(shí)還提到我”是說(shuō)對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛(ài)感到得意,同時(shí)這句話里還暗含著作者對(duì)老舍先生提攜的感激。這樣的題,可以把整個(gè)長(zhǎng)
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