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正文內(nèi)容

二年級(部編語文)二年級閱讀理解解題技巧講解及練習(xí)題(含答案)含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 著滿桶的魚大吃一驚,媽媽問他是怎么一回事。小貓高興地說:“我找到了一位老師?!保?)短文一共有________個自然段,第一段共有________句話。 (2)從短文中找到合適的詞語再填一填。 ________的翅膀 ________的身子 ________地坐著 ________地說(3)請在文中用橫線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。 (4)小貓說的“老師”是誰呢?他為什么這么說? 【答案】 (1)5;4(2)透明;細(xì)長;靜靜;高興(3)她那透明的翅膀,圓鼓鼓的腦袋,細(xì)長的身子一動不動,仿佛原先就是長在魚竿上的。(4)小貓說的“老師”是蜻蜓。 因?yàn)轵唑炎屝∝垖W(xué)會了集中注意力,所以說蜻蜓是小貓的老師。(意思對即可) 【解析】12.閱讀下文,回答問題。 小馬說:“是??!牛伯伯也這么說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?!眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!保?)文段中畫橫線的句子,小馬的話要讀得________,媽媽的話要讀得________。(填序號) ①親切 ②高高興興 ③吞吞吐吐(2)小馬聽了媽媽的話,認(rèn)真想了想老牛和松鼠說的話,他知道了,老牛說水淺,是因?yàn)開_______;小松鼠說水深,是因?yàn)開_______。 (3)讀了小馬的媽媽的話,你明白了什么道理? 【答案】 (1)③;①(2)他的個子高;他的個子矮(3)對別人的話,要仔細(xì)分析,同時要敢于自己嘗試。 【解析】13.閱讀下文,回答問題 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__(1)給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________小朋友的腳________常被那香味勾住________ (2)選文的第一段寫________,第二段寫________。 (3)為什么說“小朋友的腳,常被那香味勾住”?結(jié)合自己的生活實(shí)際說一說。 【答案】 (1)?。?,;。(2)秋天的色彩;秋天的氣味(3)因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝耍∨笥褌兛匆娤闾鸬墓?,就不想離開了。 【解析】【分析】(1)此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。 (2)考查概括段意的能力。可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語,然后把這些詞語連起來,組成一句通順的話。 選文的第一段寫秋天的色彩,第二段寫秋天的氣味 。(3)回答這種開放性題目時需注意兩點(diǎn):一要聯(lián)系文章的主旨,二要結(jié)合個人的認(rèn)識。故答案為:(1)! , 。(2) 秋天的色彩 秋天的氣味 (3)因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝?,小朋友們看見香甜的果子,就不想離開了。【點(diǎn)評】(1)對于標(biāo)點(diǎn)符號的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號,另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號的位置。(2)此題主要考查概括段意的能力。(3)此題屬于開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確,文通句順,書寫認(rèn)真即可。14.閱讀下文,回答問題 采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘, 誰不知山里的蘑菇香,背著一個大竹筐。 她卻不肯嘗一嘗。清早光著小腳丫, 盼到趕集的那一天,走遍森林和山岡。 快快背到集市上。她采的蘑菇最多, 換上一把小鐮刀,多得像那星星數(shù)不清; 再換上幾塊棒棒糖,她采的蘑菇最大, 和那小伙伴一起,大得像那小傘裝滿筐。 把勞動的幸福來分享。(1)從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最多,找相關(guān)句子;從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大,找出相關(guān)句子。 (2)小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么? (3)讀了短文,我知道這是一個( )的小姑娘。(多選) A.勇敢B.勤勞C.懂事D.友愛【答案】 (1)多得像那星星數(shù)不清。大得像那小傘裝滿筐。(2)她要用蘑菇換小鐮刀和棒棒糖。(3)B,C,D 【解析】15.閱讀下文,回答問題。 三個小伙伴 小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。 沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說:“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴?!辈灰粫海∫柏i就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。 沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說:“不要緊,不要緊,我有一個皮口袋?!?
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