二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)閱讀理解解題技巧及練習(xí)題及解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 魚在水中靜止不動(dòng)，就表示它已經(jīng)入夢(mèng)。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。 狗睡覺時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)槁曇粼诘乩锏膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵幸斓枚?，以耳貼地便于聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動(dòng)靜．沉睡的狗會(huì)立刻驚醒。 刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球．只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易來(lái)惹它了。（1）短文介紹了幾種動(dòng)物睡覺的樣子？在文中找出它們的名字。 （2）文中劃線的詞語(yǔ)能換成什么詞語(yǔ)？寫在括號(hào)里。索性——________ 立刻——________ （3）你能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這幾種動(dòng)物的睡相？看誰(shuí)寫得多。 【答案】（1）大象，魚，狗，刺猬（2）干脆；馬上（3）略 【解析】12．閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。獅子和螞蟻 一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。 獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(p237。)力竭(ji233。)的仍無(wú)濟(jì)于事。 小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。 獅子羞怒地咆(p225。o)哮(xi224。o):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?” 古利特嘻(xī)嘻地笑著說(shuō):“如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!” 一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。 古利特在岸上對(duì)獅子說(shuō):“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(m225。n)力?！保?）照樣子，寫詞語(yǔ)。 又癢又疼 ________ ________累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________（2）文中有一對(duì)表示生氣的近義詞，請(qǐng)找出來(lái)并再寫兩個(gè): ________——________表示生氣的詞語(yǔ)還有________——________ ________——________（3）補(bǔ)充詞語(yǔ)。 ________地吼叫 ________地咆哮 ________的東西 ________的問(wèn)題（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出來(lái)。 【答案】 （1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動(dòng)怒（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜（4）即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(m225。n)力。 【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題。 跳墩（dūn）上的歌 上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。 晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著跳墩，跳過(guò)小溪，走向?qū)W校。溪水淙（c242。ng）淙，唱著一支快樂(lè)的歌。 雨天，溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過(guò)小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛的歌。 水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦，渡過(guò)小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。（1）照樣子寫詞語(yǔ)。 溪水嘩嘩 雷聲________ ________（2）讀了第1自然段，我知道“跳墩”是________。 （3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上漲的時(shí)候，唱的是一支________的歌；水更深的時(shí)候，唱的是一支贊美的歌。 （4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________ 【答案】 （1）隆隆；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂(lè)；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！ 【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題春天的美景 春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來(lái)了歡悅。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。主要描寫了________季的美麗景色。 （2）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。________的蝴蝶 ________的園丁________的面孔 ________的蜜蜂________的歌聲 ________的花兒（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及兒童來(lái)描寫的。 【答案】 （1）2；春（2）美麗；辛勤；可愛；忙碌；動(dòng)聽；鮮艷（3）蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽(yáng)光 【解析】15．閱讀下文，回答問(wèn)題。 小馬說(shuō)：“是??！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒……沒想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！保?）文段中畫橫線的句子，小馬的話要讀得________，媽媽的話要讀得________。（填序號(hào)） ①親切 ②高高興興 ③吞吞吐吐（2）小馬聽了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說(shuō)的話，他知道了，老牛說(shuō)水淺，是因?yàn)開_______；小松鼠說(shuō)水深，是因?yàn)開_______。 （3）讀了小馬的媽媽的話，你明白了什么道理？ 【答案】 （1）③；①（2）他的個(gè)子高；他的個(gè)子矮（3）對(duì)別人的話，要仔細(xì)分析，同時(shí)要敢于自己嘗試。 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題。 古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品（戴 帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴 帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。（1）選出文段中括號(hào)內(nèi)正確的字。 （戴 帶）________在 160
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