人教五年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷-解析版(3)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ＝12（平方厘米）答：表面積增加了12平方厘米．故選：C．二、填空題9．45 【分析】根據(jù)1立方分米＝1000立方厘米，1小時(shí)＝60分鐘，進(jìn)行換算即可。【詳解】450247。1000＝（立方分米）；40247。60＝（小時(shí)）【點(diǎn)睛】單位大變小乘進(jìn)率，單位小變大除以進(jìn)率。10．4【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)是分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)，據(jù)此分析解答。【詳解】是真分?jǐn)?shù)，x＞3是假分?jǐn)?shù)，x≤43＜x≤4則x＝4要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)使是假分?jǐn)?shù)，x應(yīng)該是4?！军c(diǎn)睛】本題考查真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答。11．10，12，54，102，810 10，12，25，54，102，417，810 810 【分析】一個(gè)自然數(shù)，個(gè)位上是0、8的數(shù)都是偶數(shù)；如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)；各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，且個(gè)位上是0的數(shù)都是2，3，5的倍數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】偶數(shù)有：10，12，54，102，810合數(shù)有：10，12，25，54，102，417，810同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)有：810【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握5的倍數(shù)特征，以及偶數(shù)、合數(shù)的意義。12．a(chǎn)【分析】a247。b＝3（a、b都是非零自然數(shù)），可知a是b的3倍，當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，它們的最小公倍數(shù)就是兩數(shù)之中較大的一個(gè)。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫喝绻鸻247。b＝3（a、b都是非零自然數(shù)），那么a和b的最小公倍數(shù)是a。【點(diǎn)睛】此題考查兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的求法，當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)，它們的最小公倍數(shù)是較大數(shù)；當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí)，它們的最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積。13．126【分析】學(xué)校分發(fā)一批口罩，每班9盒或每班14盒都正好分完，說(shuō)明口罩?jǐn)?shù)量是9和14的公倍數(shù)，要求這批口罩至少有幾盒，就是求9和14的最小公倍數(shù)，因?yàn)?和14互質(zhì)，所以它們的最小公倍數(shù)就是它們的乘積?！驹斀狻?14＝126（盒）【點(diǎn)睛】本題考查最小公倍數(shù)，解答本題的關(guān)鍵是掌握求最小公倍數(shù)的方法。14．8 【分析】根據(jù)從上面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形共有兩排，第一排有一個(gè)小正方體，第二排有三個(gè)小正方體；根據(jù)從左面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形有兩列，每列都有兩個(gè)小正方體，據(jù)此畫(huà)圖，再進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻浚?）搭成這個(gè)立體圖形至少要用6塊小正方體；（2）搭成這個(gè)立體圖形最多要用8塊小正方體?！军c(diǎn)睛】根據(jù)從不同方位看到的圖形，將立體圖形的不同情況都想象出來(lái)是解答本題的關(guān)鍵。15．96【分析】每切一次增加兩個(gè)截面，用寬高增加的截面數(shù)量即可?！驹斀狻?64＝96（平方厘米）【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)立體圖形（比如長(zhǎng)方體之間）拼起來(lái)，因?yàn)槊鏀?shù)目減少，所以表面積減少，如果切開(kāi)解析：96【分析】每切一次增加兩個(gè)截面，用寬高增加的截面數(shù)量即可?！驹斀狻?64＝96（平方厘米）【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)立體圖形（比如長(zhǎng)方體之間）拼起來(lái)，因?yàn)槊鏀?shù)目減少，所以表面積減少，如果切開(kāi)，面數(shù)增加，所以表面積增加。16．3【分析】每次稱重，將物品盡可能平均分成三部分，兩個(gè)數(shù)目相等的部分放在天平的兩邊，第三部分放在手里。如果天平不平衡，則次品在天平的某一個(gè)托盤中，如果天平平衡，則次品在手里；接下來(lái)，繼續(xù)對(duì)含有次品解析：3【分析】每次稱重，將物品盡可能平均分成三
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