人教版小學五年級下冊數學期末測試(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:36 本頁面
【文章內容簡介】 ，時速為90247。1＝90千米/時，⑤錯誤．故答案為C．9． 【分析】將平方千米換算成公頃乘進率100；將平方米換算成公頃，除以進率10000；將立方米換算成立方千米，除以進率1000000000?！驹斀狻浚?08公頃3600平方米＝680000m179。＝【點睛】本題考查單位換算，要清楚每個單位間的進率是解題的關鍵。10．8 9 【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數為分數單位，2＝，所以2的分數單位是，它有15個這樣的分數單位；最小的假分數是，－＝，所以它去掉8個這樣的分數單位就是最小的假分數；以7為分母的最大真分數是，－＝，去掉9個這樣的分數單位就是以7為分母的最大真分數?！驹斀狻?的分數單位是（），它有（15）個這樣的分數單位；它去掉（8）個這樣的分數單位就是最小的假分數，去掉（9）個這樣的分數單位就是以7為分母的最大真分數?！军c睛】一個分數的分母幾，其分數單位就是幾分之一；分子是幾，就有幾個這樣的分數單位。11．2670 【分析】這個四位數同時是5的倍數，則個位數字是0，且各個位上數字之和是3的倍數，最高位上面的數字從大到小依次計算即可；當最高位上是數字9時，9＋6＋7＋0＝22，22不是3的倍數，不合題意；當最高位上是數字8時，8＋6＋7＋0＝21，21是3的倍數，符合題意，則這個數最大是8670；當最高位上是數字1時，1＋6＋7＋0＝14，14不是3的倍數，不合題意；當最高位上是數字2時，2＋6＋7＋0＝15，15是3的倍數，符合題意，則這個數最小是2670?！驹斀狻恳粋€四位數○67○同時是5的倍數，這個數最大是（ 8670 ），最小是（ 2670 ）?！军c睛】掌握5的倍數特征是解答題目的關鍵。12．24 【分析】兩個公有質因數的連乘積是最大公因數；兩個數的公有質因數與每一個獨有質因數的連乘積是最小公倍數，據此解答。【詳解】5＝1515＝1535和15的最大公因數是15＝56＝238＝2226和8的最小公倍數是2223＝24【點睛】本題考查最大公因數和最小公倍數的求法。13．11 【分析】小林每3天去一次，小軍每4天去一次，3和4的最小公倍數就是他們相遇兩次之間間隔的時間；從7月30日向后推算這個天數即可?！驹斀狻?和4的最小公倍數是12，所以他們每相隔12天見一次面。7月30日再過12天是8月11日?！军c睛】關鍵是找出他們每兩次相遇之間相隔的天數，進而根據開始的天數推算求解。14．7 【分析】用同樣大的小正方體搭成的立體圖形，從上面看是，從左面看是，搭這個立體圖形最少用的小正方體如圖，最多用的小正方體如圖，數出個數即可?！驹斀狻扛鶕治?，搭這個立體圖形最少用5個小正方體，最多用7個小正方體?！军c睛】本題考查了觀察物體，從不同角度方向觀察物體，常常得到不同的結果，解答此類問題要有較強的空間想象能力，或畫一畫示意圖。15．16或18 4 【分析】用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，有兩種拼法：第一種拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；第二種拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘解析：16或18 4 【分析】用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，有兩種拼法：第一種拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；第二種拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘米，然后根據長方體表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2計算出面積；長方體的體積＝長寬高計算出體積即可。【詳解】第一種拼法：拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；表面積：（41＋41＋11）2＝18（平方厘米）體積：411＝4（立方厘米）第二種拼法：拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘米；表面積：（22＋21＋21）2＝16（平方厘米）體積：221＝4（立方厘米）所以用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是16或18平方厘米，體積是4立方厘米。【點睛】本題主要考查正方體拼接成長方體后面積和體積的計算，找出長、寬、高是關鍵。16．3【分析】找
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