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正文內(nèi)容

人教小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答測試附答案(編輯修改稿)

2025-03-31 22:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 形、長方形面積公式的靈活運用,關(guān)鍵是熟記公式。10.60厘米;20塊【分析】把長15厘米,寬12厘米的長方形紙,拼成一個正方形。求正方形的邊長是多少厘米,就是求長15和寬12的最小公倍數(shù)是60;要求至少需多少張,用最小公倍數(shù)即邊長60,橫著放,一解析:60厘米;20塊【分析】把長15厘米,寬12厘米的長方形紙,拼成一個正方形。求正方形的邊長是多少厘米,就是求長15和寬12的最小公倍數(shù)是60;要求至少需多少張,用最小公倍數(shù)即邊長60,橫著放,一行放60247。15=4塊,一列為60247。12=5塊,所以最后就斷定是45=20塊.據(jù)此解答?!驹斀狻?5=3512=223所以15和12的最小公倍數(shù)是:2235=60,答:正方形的邊長最小是60厘米。(60247。15)(60247。12)=45=20(張)答:至少需要20張這樣的長方形紙?!军c睛】本題考查了最小公倍數(shù)在生活中的實際應(yīng)用。長方形拼正方形,求正方形最小邊長就是求長方形長、寬的最小公倍數(shù)。11.8月17日【分析】小林每6天游泳一次,小軍每8天游泳一次,6和8的最小公倍數(shù)就是他們相遇兩次之間間隔的時間;從7月24日向后推算這個天數(shù)即可。【詳解】6=23,8=2226和8的最小解析:8月17日【分析】小林每6天游泳一次,小軍每8天游泳一次,6和8的最小公倍數(shù)就是他們相遇兩次之間間隔的時間;從7月24日向后推算這個天數(shù)即可?!驹斀狻?=23,8=2226和8的最小公倍數(shù)是:2223=24,所以他們每相隔24天見一次面;7月24日再過24天是8月17日。答:8月17日他們又再次相遇?!军c睛】本題關(guān)鍵是找出他們每兩次相遇之間相隔的天數(shù),進(jìn)而根據(jù)開始的天數(shù)推算求解。12.7月8日【分析】根據(jù)題意可知,大兒子每6天回一次家,小兒子每9天回一次家,求出6和9的最小公倍數(shù),即可求出再過多少天他們同時回家,然后進(jìn)一步解答。【詳解】6=239=336和9的最小解析:7月8日【分析】根據(jù)題意可知,大兒子每6天回一次家,小兒子每9天回一次家,求出6和9的最小公倍數(shù),即可求出再過多少天他們同時回家,然后進(jìn)一步解答?!驹斀狻?=239=336和9的最小公倍數(shù)是:233=186月20日經(jīng)過18天是7月8日,兩個兒子同時回家。答:下一次同時回家是7月8日?!军c睛】本題關(guān)鍵是求出最小公倍數(shù),再根據(jù)最小公倍數(shù)求出其它問題。13.110元【分析】等量關(guān)系式:每張團(tuán)體票的錢數(shù)2-100元=每張個人票的錢數(shù)?!驹斀狻拷猓涸O(shè)每張團(tuán)體票要x元。2x-100=1202x=120+1002x=2202x247。2=220247。2解析:110元【分析】等量關(guān)系式:每張團(tuán)體票的錢數(shù)2-100元=每張個人票的錢數(shù)?!驹斀狻拷猓涸O(shè)每張團(tuán)體票要x元。2x-100=1202x=120+1002x=2202x247。2=220247。2x=110答:每張團(tuán)體票要110元?!军c睛】根據(jù)題意找出等量關(guān)系式是解答題目的關(guān)鍵。14.54平方米【分析】設(shè)長方形的寬為x米。(長+寬)2=長方形的周長,據(jù)此列方程解答求出長方形的長和寬,再根據(jù)“長方形的面積=長寬”求出面積?!驹斀狻拷猓涸O(shè)長方形的寬為x米解析:54平方米【分析】設(shè)長方形的寬為x米。(長+寬)2=長方形的周長,據(jù)此列方程解答求出長方形的長和寬,再根據(jù)“長方形的面積=長寬”求出面積?!驹斀狻拷猓涸O(shè)長方形的寬為x米。2(x+)=32=35x=3x=長:=(米)面積:=(平方米)答:。【點睛】本題含有兩個未知數(shù),設(shè)長方形的寬是x米,用含有x的式子表示長方形的長,再根據(jù)長方形的周長公式即可列出方程。15.84人【分析】根據(jù)題意了,設(shè)五年級去了x人,六年級去了156人,比五年級的2倍少12人,就是五年級人數(shù)2倍-12人=六年級人數(shù),列方程:2x-12=156,解方程,即可解答。【詳解】解:設(shè)解析:84人【分析】根據(jù)題意了,設(shè)五年級去了x人,六年級去了156人,比五年級的2倍少12人,就是五年級人數(shù)2倍-12人=六年級人數(shù),列方程:2x-12=156,解方程,即可解答。【詳解】解:設(shè)五年級人數(shù)x人2x-12=1562x=156+122x=168x=168247。2x=84答:五年級去了84人。【點睛】本題考查方程的實際應(yīng)用,根據(jù)題意找出相關(guān)的量,列方程,解方程。16.五年級80棵,六年級104棵【分析】設(shè)五年級植樹x棵,由“五年級比六年級少植樹24棵”得到關(guān)系式:六年級植樹棵數(shù)-五年級植樹棵數(shù)=24,據(jù)此列方程解答即可?!驹斀狻拷饨馕觯何迥昙?0棵,六年級104棵【分析】設(shè)五年級植樹x棵,由“五年級比六年級少植樹24棵”得到關(guān)系式:六年級植樹棵數(shù)-五年級植樹棵數(shù)=24,據(jù)此列方程解答即可。【詳解】解:設(shè)五年級植樹x棵,據(jù)題意列方程得:-x=24=24x=80六年級:80=104(棵)答:五年級植
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