人教小學五年級下冊數學期末測試試卷附答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:39 本頁面
【文章內容簡介】 0（立方厘米）300247。68＝400（立方厘米）故答案為：B【點睛】關鍵是掌握長方體和正方體體積公式，長方體體積＝長寬高，正方體體積＝棱長棱長棱長。9．1400；；【分析】高級單位轉低級單位用原數乘進率，低級單位轉高級單位用原數除以進率，再利用分數與除法的關系，最后的結果化為最簡分數?！驹斀狻浚?400mL40247。100＝（dm2）250247。1000＝（m3）【點睛】本題考查單位換算、分數與除法的關系，解答本題的關鍵是掌握分數與除法的關系。10．假 9 2 【分析】分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫作假分數；9＞7，是假分數，分母是幾，它的分數單位就是幾分之一；分母是7，分數單位是；分數單位是分母是幾，就有幾個這樣的分數單位；分母是9，有9個這樣的分數單位；把1化成分母是7的分數，用9－7，差是幾，就比1多幾個這樣的分數單位，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，是假分數，它的分數單位是，它有9個這樣的分數單位，它比1多2個這樣的分數單位?！军c睛】本題考查假分數的意義，分數單位的意義，根據假分數的意義和分數單位的意義，進行解答。11．30 2 10 1 30 【分析】自然數中是2的倍數的數，叫做偶數；不是2的倍數的數，叫做奇數；一個自然數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；一個自然數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數；5倍數的特征：個位上是0，并且各個數位之和能夠被3整除，據此解答即可?！驹斀狻孔钚〉钠鏀凳?；最大的偶數是30；最小的質數是2，最小的合數是10，既不是質數也不是合數的是1；既是2和5的倍數又是3的倍數的是30?！军c睛】熟練掌握奇數與偶數、質數與合數的意義以及5倍數的特征是解答本題的關鍵。12．10 60 【分析】根據找一個數的因數的方法，進行列舉即可得知20的因數有幾個；兩個數公有質因數的連乘積就是這兩個數的最大公因數，公有質因數和獨有質因數的連乘積是這兩個數的最小公倍數。【詳解】20的因數有20；共6個；20＝22530＝235最大公因數是：25＝10最小公倍數：2235＝60【點睛】解答此題應根據找一個數的因數的方法進行解答，注意找因數時要成對成對的找，防止遺漏；理解最大公因數和最小公倍數的含義是解題關鍵。13．60【分析】根據題意可知，彩紙的數量是5的倍數，而且小于80，先求出5的最小公倍數，5是互質數，最小公倍數是235，再看它們最小公倍數的幾倍最接近80，即可解答?！驹斀狻?35＝65＝30302＝60303＝9060＜80＜90美術課上進行折紙活動，老師拿來一摞不超過80張的彩紙，如果把這些紙平均分給2個、3個、5個同學都能正好分完，沒有剩余，這摞彩紙最多有60張?！军c睛】解答本題先求出5最小公倍數，再進一步解答。14．6 【分析】根據從上面看到的圖形可知，這個圖形的下層是4個小正方形；根據從正面看到的圖形可知，這個圖形的上層左邊一列至少有1個小正方體，最多有2個小正方體，據此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍钌傩枰?＋1＝5（個）；最多需要：4＋2＝6（個）?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，培養(yǎng)了學生的空間想象能力和抽象思維能力。15．343【分析】減少部分的面積正好是以2dm為長方體的高、以原來長方體的長和寬的為長和寬的新長方體的前、后、左、右四個面的面積，又因為剩下部分是正方體，說明長方體的長＝寬，說明四個面完全相同，用表解析：343【分析】減少部分的面積正好是以2dm為長方體的高、以原來長方體的長和寬的為長和寬的新長方體的前、后、左、右四個面的面積，又因為
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