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正文內(nèi)容

中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀技巧-閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(答案)(1)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …” “你撿到了?!蹦腥苏f(shuō),“后來(lái)我才知道那是元朝的花瓶,值很多錢……” “可是我真的沒(méi)有撿到花瓶。”他說(shuō),“如果撿到了,如果我知道它很值錢,我會(huì)還給您的……” “你不會(huì)?!薄拔視?huì)?!?“那你為什么第二天就搬走?”“因?yàn)槲艺业搅斯ぷ鳌乙〖w宿舍?!?“那你怎么會(huì)發(fā)達(dá)了?”“兩年以后我與朋友合伙,賺了點(diǎn)錢。然后我開(kāi)始單飛,資產(chǎn)就像滾雪球,越滾越大……” “是因?yàn)槟阗u了花瓶,才有了本錢……”“根本沒(méi)有花瓶……”“誰(shuí)信?你白手起家,這么短的時(shí)間就腰纏萬(wàn)貫,誰(shuí)信?你賣掉了那個(gè)元朝的花瓶……” 他久久地盯著男人,內(nèi)心慢慢地涌出一絲絲涼意。很顯然男人說(shuō)謊了。他記得很清楚,那天,男人放進(jìn)垃圾箱里的那個(gè)塑料袋里,根本沒(méi)有花瓶。他絕不會(huì)漏掉。那段時(shí)間,每一天,他都將那個(gè)臭哄哄的垃圾箱翻個(gè)底朝天。 他低下頭,不再說(shuō)話,在那里安靜地坐了一會(huì)兒。然后起身離開(kāi),放下他帶來(lái)的很大一筆錢,這筆錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那個(gè)花瓶的價(jià)值。 他告辭,離開(kāi)。走到門口,他扭頭,看著呆立在那里的男人,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō):“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前,而是現(xiàn)在?!薄浴吨袊?guó)小小說(shuō)精選》,有改動(dòng)。(1)梳理情節(jié),根據(jù)文意填寫(xiě)內(nèi)容。________→得到幫助→________→受到傷害(2)按要求回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。①似乎那個(gè)家至少二十年沒(méi)有裝修,地板翹起了角,水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。老式的家用電器,老式的廚房用具,老式的沙發(fā)和桌椅,男人似乎仍然生活在十幾年以前。(這句話采用了什么描寫(xiě)?有何作用?)②他低下頭,不再說(shuō)話。他在那里安靜地坐了一會(huì)兒,起身離開(kāi)。(揣摩“他”此時(shí)的心理活動(dòng)。)(3)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“他”是一個(gè)怎樣的人。 (4)文章結(jié)尾他說(shuō)“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前,而是現(xiàn)在?!闭?qǐng)聯(lián)系文中男人以前、現(xiàn)在的品行變化,談?wù)勀銓?duì)“自尊”的認(rèn)識(shí)。(80—100字) 【答案】 (1)身無(wú)分文(或窮困潦倒等);發(fā)達(dá)報(bào)恩(2)①環(huán)境描寫(xiě),點(diǎn)明了男人生活窮困。為下文虛設(shè)花瓶索要錢財(cái)做鋪墊。②他以前窮困的時(shí)候,這個(gè)男人暗中幫助,有恩與我,因此有恩必報(bào)。(3)他:是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自尊自愛(ài)、知恩圖報(bào)的人。結(jié)合文章內(nèi)容如他落魄時(shí)夜晚?yè)炖?,發(fā)達(dá)后送錢報(bào)恩。(4)男人以前是一個(gè)心地善良、富有愛(ài)心的人,現(xiàn)在虛設(shè)花瓶,索要錢財(cái)。是一個(gè)被金錢同化了的、利益熏心的小市民。男人品行的前后變化,折射出物欲橫流的社會(huì)對(duì)人性的扭曲。所謂“自尊”應(yīng)該是腳踏實(shí)地,辛苦付出。而不是索取,甚至不擇手段。 【解析】【分析】(1)此題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的梳理和把握。通讀全文,根據(jù)主要人物的活動(dòng),梳理情節(jié),從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個(gè)方面概括,不要遺漏主要情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。(2)此題考查學(xué)生的賞析能力,根據(jù)題干要求分析①這句話采用了什么描寫(xiě)?所以從描寫(xiě)的角度分析。本句話是對(duì)那個(gè)家庭的環(huán)境描寫(xiě),環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用:一是交代故事的時(shí)代背景;二是渲染氣氛;三是烘托人物性格;四是揭示主題思想的作用;此外,還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,映襯人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情等。結(jié)合本文具體分析。點(diǎn)明了男人生活窮困。為下文虛設(shè)花瓶索要錢財(cái)做鋪墊。②結(jié)合語(yǔ)境分析,圍繞“有恩必報(bào)”分析即可。(3)此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析,分析一個(gè)人的形象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來(lái)整體感知的。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。圍繞“知恩圖報(bào)”分析即可。(4)此題屬于開(kāi)放性試題,答案不唯一,聯(lián)系文中男人以前、現(xiàn)在的品行變化,談?wù)勀銓?duì)“自尊”的認(rèn)識(shí)即可。故答案為:(1)身無(wú)分文(或窮困潦倒等);發(fā)達(dá)報(bào)恩。(2)①環(huán)境描寫(xiě),點(diǎn)明了男人生活窮困。為下文虛設(shè)花瓶索要錢財(cái)做鋪墊。②他以前窮困的時(shí)候,這個(gè)男人暗中幫助,有恩與我,因此有恩必報(bào)。(3)他:是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自尊自愛(ài)、知恩圖報(bào)的人。結(jié)合文章內(nèi)容如他落魄時(shí)夜晚?yè)炖?,發(fā)達(dá)后送錢報(bào)恩。(4)男人以前是一個(gè)心地善良、富有愛(ài)心的人,現(xiàn)在虛設(shè)花瓶,索要錢財(cái)。是一個(gè)被金錢同化了的、利益熏心的小市民。男人品行的前后變化,折射出物欲橫流的社會(huì)對(duì)人性的扭曲。所謂“自尊”應(yīng)該是腳踏實(shí)地,辛苦付出。而不是索取,甚至不擇手段?!军c(diǎn)評(píng)】(1)梳理格式情節(jié)應(yīng)抓住記敘的要素進(jìn)行概括。(2)要明白環(huán)境描寫(xiě)的一般作用,結(jié)合具體句子加以分析辨別。(3)分析人物形象要結(jié)合具體事件加以概括。(4)首先要注意字?jǐn)?shù),觀點(diǎn)正確、言之有理即可。13.閱讀下文,回答問(wèn)題 探春,賈政與趙姨娘生的女兒。她不認(rèn)生身之母為母女關(guān)系,曾說(shuō):“我只管認(rèn)得老爺太太兩個(gè)人,別人我一概不管,就是兄弟姊妹跟前(暗示對(duì)同母弟弟賈環(huán)),誰(shuí)和我好,我就和誰(shuí)好,什么偏的、庶的,我也不知道?!?她獨(dú)具胸懷,又與大觀園眾姊妹不同?!拔业彩莻€(gè)男人,可走得出去,我早走了,立出一番事業(yè)來(lái),那時(shí)自有一番道理?!碧酱哼@番話可見(jiàn)她非同一般的志向。 她勇建海棠社,在建社宣言中寫(xiě)道:“孰謂雄才蓮社,獨(dú)許須眉;不教雅會(huì)東山,讓余脂粉耶?”眾姐妹及寶玉都聽(tīng)她的號(hào)令,入社吟詩(shī)談文。 鳳姐患病時(shí),她和李紈、寶釵暫攝家政,對(duì)大觀園進(jìn)行了一番改革,辦了三件大事。第一件,她提出來(lái)取消了寶玉、賈環(huán)、賈蘭三人上學(xué)的點(diǎn)心、紙筆月銀,該項(xiàng)是以上學(xué)為名的開(kāi)支,實(shí)際上津貼了襲人、李紈、趙姨娘。第二件,把各位姑娘每月頭油粉錢二兩銀子也取消了,因各位姑娘,每月各有其月費(fèi)銀子,此項(xiàng)開(kāi)支是重復(fù)。第三件,探春覺(jué)得家仆中賴大家的花園管理有辦法,聯(lián)想到大觀園中每年所產(chǎn)稻米、竹筍、蓮藕、花、果、魚(yú)蝦等,年產(chǎn)可值四百兩銀子,全都糟踢了。因而提出委派園中服役的婆子、媳婦分別承包起來(lái),除給姑娘的頭油、脂粉、花瓶、鳥(niǎo)食等外,各自享有剩下的盈余。探春的改革,部分地糾正了賈府的弊端。 探春最值得稱道的,是她在“抄檢大觀園”過(guò)程中的表現(xiàn)。一花獨(dú)秀,主子中能夠反抗的只有探春。她不愧庶出,她沒(méi)有白白付出代價(jià),她已經(jīng)學(xué)會(huì)了在不利情況下捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她言語(yǔ)尖刻,說(shuō)得又狠又準(zhǔn)。她讀書(shū)知理,能一眼判定此次搜檢的極不正常的性質(zhì)與嚴(yán)重后果。她敢于斗爭(zhēng),一個(gè)耳光的清脆響聲永垂天地?!都t樓夢(mèng)》中整日男男女女吃吃喝喝,哭哭笑笑,本來(lái)就少陽(yáng)剛之氣,“抄檢大觀園”讀起來(lái)更是令人憋氣,幸虧有探春這個(gè)耳光,金聲玉振,為抄檢的受害者也為讀者出了一口惡氣。(1)探春為什么不認(rèn)生身之母為母女關(guān)系? (2)探春首先發(fā)起詩(shī)社,眾姐妹和寶玉都聽(tīng)她的號(hào)召,從中可以看出她有什么才能? (3)有關(guān)探春改革,理解有誤的一項(xiàng)是( ) ,有魄力,但庶出的地位,暫攝家政的身份,決定了她不可能有什么大的作為。,是她不認(rèn)生母,投王夫人所好的最好例證。,她可以為賈府每年省下幾百兩銀子,但這個(gè)家庭的衰亡是必然的,她無(wú)法挽救。,使探春對(duì)賈府的家政痼疾了解得更深,以致“抄檢大觀園”時(shí),她發(fā)展成為“看之重、言之痛、怒之深、慮之遠(yuǎn),慷慨陳詞,聲淚俱下”的“反抄英雄”。(4)為什么說(shuō)探春在“抄檢大觀園”中表現(xiàn)最為突出? (5)你喜歡作者塑造的探春這個(gè)形象嗎?對(duì)她你是如何評(píng)價(jià)的? 【答案】 (1)是為了顯示主子的地位和尊嚴(yán)。(2)從中可以看出探春的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。(3)B(4)因?yàn)樗侵髯又形ㄒ灰粋€(gè)敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)的人。(5)略 【解析】【分析】(1)這種思想的形成是長(zhǎng)期受封建思想影響所造成的。(2)考查對(duì)句子的理解能力,“探春首先發(fā)起詩(shī)社,眾姐妹和寶玉都聽(tīng)她的號(hào)召”從中可以看出探春的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。(3)B探春的改革,顯現(xiàn)出她的“公正”。A、C、D正確。(4)此題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)和課文的熟悉程度,結(jié)合課文內(nèi)容,就能很容易地作答。(5)可以把《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)探春的描寫(xiě)集中起來(lái),細(xì)細(xì)品讀,然后再加以評(píng)價(jià)。探春的主要言行見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》第二十七回、第五十回、第五十五回、第五十六回和第七十回)?!军c(diǎn)評(píng)】《紅樓夢(mèng)》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀名著,平時(shí)要認(rèn)真閱讀,識(shí)記文學(xué)常識(shí),掌握主要內(nèi)容,故事情節(jié),主要人物等。14.現(xiàn)代文閱讀 駱駝祥子 新版(全譯精裝典藏版,新課標(biāo)必讀,朱永新及教育專家聯(lián)袂推薦) 百年商務(wù) 品質(zhì)保證;著名翻譯家團(tuán)隊(duì);優(yōu)質(zhì)紙張、環(huán)保印刷;是一套值得收藏的名著經(jīng)典。 作者:老舍。出版社:商務(wù)印書(shū)館。出版時(shí)間:2017年06月。(編輯推薦) 百年商務(wù),經(jīng)典版本:百年商務(wù)聯(lián)合翻譯名家,保證了經(jīng)典名著的可讀性、經(jīng)典性。 專家審定,名家寄語(yǔ):教育專家組織審定,多位著名作家以及評(píng)論家對(duì)該叢書(shū)給予厚望并為之寄語(yǔ)。 價(jià)值導(dǎo)向更強(qiáng),突出價(jià)值閱讀:價(jià)值閱讀、素質(zhì)導(dǎo)向,讓名著閱讀更貼近人生成長(zhǎng),回歸閱讀的本意。實(shí)用性強(qiáng),有效引導(dǎo):設(shè)有無(wú)障礙閱讀、重點(diǎn)段落、延伸閱讀、名家面對(duì)面、人物關(guān)系表,全方位強(qiáng)化對(duì)作品的理解,借助對(duì)作家作品創(chuàng)作背后的故事,增強(qiáng)典藏性和趣味性的同時(shí),著力作品深層次的解讀。 品質(zhì)卓越,典藏價(jià)值:無(wú)論從內(nèi)容到裝幀設(shè)計(jì),從紙張選擇到印刷,均嚴(yán)格要求,做到更好。品質(zhì)高于同類出版物,極具典藏價(jià)值。(內(nèi)容簡(jiǎn)介) 《駱駝祥子》通過(guò)祥子的辛酸人生痛斥了壓迫人民的無(wú)德之人,揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削和壓迫,控訴了舊社會(huì)吞噬人的罪惡,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,批判了自私狹隘的個(gè)人主義,也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困、改變境遇的出路這一主題。 鮮明的地方特色。大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言,還有一些老北京的風(fēng)土人情等描寫(xiě),是現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品。 豐富、多變、細(xì)膩的心理描寫(xiě)。特殊的生活經(jīng)歷,使祥子養(yǎng)成了憨厚木訥、不善言談的性格。針對(duì)主人公的這一特點(diǎn),作者靈活運(yùn)用多種心理描寫(xiě):內(nèi)心獨(dú)白,第三人稱敘述,烘托反襯等,多維地刻畫(huà)人物形象。 祥子的命運(yùn)是一個(gè)悲劇 , 也給了我們一個(gè)啟示:人的悲哀不是貧窮,而是看不到希望。每天勤勤懇懇,忙忙碌碌,得到的不是碩果而是欺詐,不是尊重而是鄙夷,人生就容易沉淪。從社會(huì)的角度講,只有公平、正義的陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落,人們才會(huì)擁有希望。從個(gè)人的角度講,在遭遇艱難困苦、挫折失敗時(shí),重要的是心中不要失去希望。如果人人都能擁抱希望,整個(gè)社會(huì)就會(huì)有希望。個(gè)體的希望匯聚起來(lái),就會(huì)變成社會(huì)的希望。因此,我們活著的真正意義就是心中的希望。(作者簡(jiǎn)介) 老舍(18991966),中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、杰出的語(yǔ)言大師,新中國(guó)首位獲得?人民藝術(shù)家?稱號(hào)的作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》、話劇《茶館》等。老舍的一生著作甚豐,其作品大多取材于市民生活,善于刻畫(huà)市民階層的生活和心理,文筆生動(dòng)、幽默,極具地方色彩。(媒體評(píng)價(jià)) 一輩子讀過(guò)經(jīng)典和沒(méi)讀過(guò)經(jīng)典的人生整個(gè)都不一樣,我不敢勸你們讀一輩子的經(jīng)典,但是希望你們至少認(rèn)認(rèn)真真讀幾本經(jīng)典?!R原 對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),應(yīng)該是用兩只眼睛讀書(shū),一只眼睛看書(shū)上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會(huì)在?經(jīng)典?引導(dǎo)下,建立自己的思想?!贝?當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)期就開(kāi)始閱讀經(jīng)典作品,那么他的少年就會(huì)被經(jīng)典作品中最為真實(shí)的思想和情感帶走,當(dāng)他成年以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到了延續(xù)。——余華 經(jīng)典本身蘊(yùn)涵著更高品質(zhì)的文化價(jià)值在里面,我覺(jué)得我們的歷史文化傳承至今主要是由經(jīng)典來(lái)構(gòu)成的……今天強(qiáng)調(diào)經(jīng)典、強(qiáng)調(diào)經(jīng)典閱讀,對(duì)我們這樣一個(gè)時(shí)代文化傳承的一種堅(jiān)守和一種再造我覺(jué)得是非常有意義的?!悤悦?商務(wù)印書(shū)館?昌明教育,開(kāi)啟民智?的理念和倡導(dǎo)重讀經(jīng)典、倡導(dǎo)價(jià)值閱讀、倡導(dǎo)?為中國(guó)未來(lái)而讀?的踐行活動(dòng),在這個(gè)時(shí)代不同凡響。當(dāng)然,經(jīng)典的價(jià)值不會(huì)立竿見(jiàn)影,但它一定會(huì)潛移默化地改造世風(fēng),照亮我們的精神世界?!戏比A(節(jié)選自當(dāng)當(dāng)網(wǎng))(1)有讀者認(rèn)為這篇書(shū)介是寫(xiě)給學(xué)生看的。請(qǐng)你幫他從文中找出這樣判斷的依據(jù)。 (2)(作者簡(jiǎn)介)中提到:“老舍的作品文筆生動(dòng)、幽默,極具地方色彩?!彼淖髌窐O具什么地方的特色?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容,簡(jiǎn)述理由。 (3)書(shū)介列舉(媒體評(píng)價(jià))有何用意?請(qǐng)結(jié)合(媒體評(píng)價(jià))的內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析。 (4)為什么說(shuō)“祥子的命運(yùn)是一個(gè)悲劇”?聯(lián)系(內(nèi)容簡(jiǎn)介),結(jié)合《駱駝祥子》相關(guān)情節(jié),簡(jiǎn)要闡述。 【答案】 (1)[當(dāng)當(dāng)自營(yíng)]中有“新課標(biāo)必讀”標(biāo)識(shí),提示《駱駝祥子》是初中生必讀書(shū)目。[編輯推薦]“實(shí)用性強(qiáng),有效引導(dǎo)”中介紹了此版本有名家導(dǎo)讀,可以給學(xué)生提供閱讀幫 助。[媒體評(píng)價(jià)]中北村與余華的評(píng)論明確向?qū)W生推薦閱讀《駱駝祥子》。因此這篇書(shū)介是寫(xiě)給學(xué)生看的。(2)具有老北京地方特色。因?yàn)樗谧髌分写罅繎?yīng)用北京口語(yǔ)、方言,如:高媽勸祥子放錢: “告訴你,祥子,擱在兜兒里,一個(gè)子兒永遠(yuǎn)是一個(gè)子兒!放出去呢,錢就會(huì)下錢?”中的兒化語(yǔ)“一個(gè)子兒、兜兒”就是典型的北京方言。(3)列舉的媒體評(píng)價(jià),都是從閱讀經(jīng)典與個(gè)體成長(zhǎng)的關(guān)系角度進(jìn)行闡述,借此來(lái)說(shuō)明閱讀經(jīng)典對(duì)讀者的人生意義,吸引讀者購(gòu)買并閱讀《駱駝祥子》這部經(jīng)典作品。(4)第一層:示例:祥子進(jìn)北京城時(shí)心中充滿希望,想通過(guò)自己的努力擁有自己的車,歷經(jīng)大兵搶走車子、孫偵探敲詐、虎妞難產(chǎn)去世后,徹底失去了希望,沉淪為行尸走肉。祥子生活的那個(gè)骯臟、混亂沒(méi)有希望的社會(huì),造成了像祥子這樣一代又一代人的悲劇。生活在這樣的社會(huì)里, 祥子的命運(yùn)是一個(gè)悲劇。第二層:示例:祥子進(jìn)北京城時(shí)心中充滿希望,想通過(guò)自己的努力擁有自己的車,歷經(jīng)大兵搶走車子、孫偵探敲詐、虎妞難產(chǎn)去世后,徹底失去了希望,沉淪為行尸走肉。老北京骯臟、混亂沒(méi)有公平正義的黑暗社會(huì),讓人看不到希望。祥子活著是一個(gè)悲劇。第三層:示例:祥子進(jìn)北京城時(shí)心中充滿希望,想通過(guò)自己的努力擁有自己的車,當(dāng)經(jīng)過(guò)大兵搶走車子、孫偵探敲詐、虎妞難產(chǎn)去世后,徹底失去了希望,沉淪為行尸走肉。祥子的命運(yùn)是一個(gè)悲劇。
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