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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-非連續(xù)性文本閱讀閱讀訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大自然中隨意的、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)?!睋?jù)此分析理解答題,意對(duì)即可。 (3)《動(dòng)物世界》是一個(gè)節(jié)目,它既有畫面也有聲音,畫面展示的是各種動(dòng)物的生活環(huán)境、生存狀態(tài)及外貌、動(dòng)作等。解說(shuō)詞就是建立起畫面和觀眾的聯(lián)系,讓觀眾通過(guò)聲音感受到動(dòng)物的溫情、愛(ài)心等,如果直接看畫面,沒(méi)有解說(shuō)詞,或解說(shuō)詞不能與畫面很好的融合,就不會(huì)讓觀眾讓觀眾感受到動(dòng)物之間也有溫情,也有愛(ài)心,當(dāng)然也喚起人們對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí),正是趙忠祥的聲音,讓畫面與解說(shuō)詞很好地融合在一起,給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和心理的盛宴,達(dá)到了非常好的效果。能結(jié)合材料進(jìn)行分析,言之有理即可。 (4)本題要求寫一段解說(shuō)詞,答題時(shí)要從這一單元選擇一種動(dòng)物,不如“蟬”,可以采用第三人稱的敘述方式,運(yùn)用擬人的手法敘述蟬的某一個(gè)生活習(xí)性,注意語(yǔ)言要生動(dòng)形象,要給人以感染力。 故答案為:⑴B ⑵ 用第三人稱來(lái)講述,顯得更加客觀;同時(shí),這樣以旁觀者的角度來(lái)看待北極熊,可以“讓自己盡量保持平靜,盡可能的去接近一個(gè)自然的狀態(tài)”,可以“盡量還原那些動(dòng)物在大自然中隨意的、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)?!?⑶ “那些超越畫面的東西”,是指《動(dòng)物世界》通過(guò)解說(shuō)詞與畫面的融合,拉近了這些動(dòng)物與觀眾的距離,具有親切感;是指通過(guò)飽含深情的解說(shuō),讓觀眾感受到動(dòng)物之間也有溫情,也有愛(ài)心,喚起人們對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí);是指這樣的融合,能夠幫助人們感悟大自然的魅力,“過(guò)濾掉所有塵世的煩惱”。 ⑷ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此類題,首先要通讀全文,粗知大意,理清基本思路,概括主旨;其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察,在原文中找出相關(guān)的句子,仔細(xì)辨析,看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題,在此基礎(chǔ)上判斷正誤。 ⑵本題考查分析運(yùn)用第三人稱敘述作用的能力。第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。有比較廣闊的活動(dòng)范圍,作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來(lái)展開(kāi)情節(jié),而沒(méi)有第一人稱寫法所受的限制。 ⑶本題考查對(duì)重要詞語(yǔ)含義的理解分析能力。理解文章詞語(yǔ)中詞語(yǔ)含義,一要結(jié)合具體的語(yǔ)境,二要結(jié)合文中人物的情感,三要緊扣文章的中心主題,并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。本題要根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語(yǔ)境,理解、分析、推斷詞語(yǔ)的具體含義。 ⑷本題考查寫解說(shuō)詞的能力。 解說(shuō)詞是口頭解釋、說(shuō)明事物的文體。往往事先擬好文稿,通過(guò)對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、渲染,感染觀眾或聽(tīng)眾,使其了解事物的實(shí)情、狀態(tài)和意義,力爭(zhēng)收到宣傳效果。解說(shuō)詞這種文體有如下特征:(一)通過(guò)口頭語(yǔ)言宣傳教育群眾,讀起來(lái)上口,聽(tīng)起來(lái)順耳。(二)對(duì)實(shí)物和形象的解說(shuō),以實(shí)物和形象為表達(dá)的依據(jù),結(jié)構(gòu)不苛求嚴(yán)謹(jǐn),段落之間不苛求緊扣,但敘述形象要完整、逼真。(三)這種文體通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)實(shí)物和形象進(jìn)行描繪,文藝性很強(qiáng),是說(shuō)明和詩(shī)句的結(jié)合,兼有文藝作品的特性。5.非連續(xù)性文本閱讀。 材料一 資料顯示,中國(guó)內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖,100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖;青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。對(duì)此,專家指出,國(guó)民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因,在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn): (一)要控制飲食。飲食過(guò)量,吃得過(guò)飽,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪副食品的攝入量。 (二)要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。每天不僅要增加運(yùn)動(dòng)量,而且要延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。因運(yùn)動(dòng)初期是消耗體內(nèi)的糖類,只有較長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),而且要選用消耗性較大的運(yùn)動(dòng),如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒。 材料二 材料三 膳食平衡避免隱性饑餓(節(jié)選) 肥胖也屬營(yíng)養(yǎng)不良 中國(guó)疾控中心營(yíng)養(yǎng)與健康所學(xué)生營(yíng)養(yǎng)室副主任張倩表示,兒童處于不同年齡段,需要分階段補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長(zhǎng)。張倩還說(shuō),所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng),6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)。 當(dāng)前,我國(guó)兒童肥胖問(wèn)題日趨嚴(yán)重。實(shí)際上,肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營(yíng)養(yǎng)不均衡問(wèn)題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過(guò)多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,就造成營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生。因此,肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入,減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),以達(dá)到健康減肥的目的。 重視學(xué)生一日三餐 據(jù)《北京市2015年度中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康狀況報(bào)告》顯示,北京市中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育處于全國(guó)較高水平,但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動(dòng)少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問(wèn)題,學(xué)生們的飲食行為和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)有待改善和加強(qiáng)。 北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出,應(yīng)制訂學(xué)生餐營(yíng)養(yǎng)需求及營(yíng)養(yǎng)操作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生餐供餐管理,定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行配餐、烹調(diào)培訓(xùn);鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)食堂,為不同年級(jí)、不同生理狀態(tài)的學(xué)生提供相應(yīng)的群體配餐。(1)請(qǐng)?jiān)诓牧弦恢姓业揭痪湓?,用?lái)說(shuō)明材料二中圖1和圖2所表達(dá)的信息。 (2)以上材料運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)任舉一例并分析其作用。 (3)“但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動(dòng)少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問(wèn)題”一句中“盡”字能否去掉?為什么? (4)你同意材料三中專家說(shuō)的“肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎?為什么? 【答案】 (1)青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。(2)舉例子:①“如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒?!弊饔茫壕唧w說(shuō)明了有哪些運(yùn)動(dòng)方式。②“比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長(zhǎng)。”作用:具體說(shuō)明不同年齡段,兒童應(yīng)補(bǔ)充和保證哪些營(yíng)養(yǎng)。列數(shù)字:①“因此每頓飯以吃八九成飽為宜?!弊饔茫河脭?shù)字說(shuō)明每頓飯的適宜飯量。②“6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)?!弊饔茫河谩?0分鐘”具體說(shuō)明兒童每天運(yùn)動(dòng)應(yīng)達(dá)到的最低時(shí)間(或運(yùn)動(dòng)量)。分類別:①“在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn):1.要控制飲食。2.要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?!弊饔茫悍謩e從“飲食”和“運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)方面說(shuō)明如何控制肥胖現(xiàn)象。(3)不能刪去。這里體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?!安槐M”是指不完全如此,去掉“盡”,意思就變了。(4)開(kāi)放題,言之有理即可。宜答“同意”,理由見(jiàn)原文:“肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種……營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生。” 【解析】【分析】(1)圖表1說(shuō)明“超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)”;圖表2說(shuō)明“學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)”。材料一中的“青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)”這句話概括了表1和表2的內(nèi)容。據(jù)此作答。 (2)本文主要運(yùn)用了舉例子、分類別、列數(shù)字等說(shuō)明方法,選擇一種說(shuō)明方法,結(jié)合具體的語(yǔ)句分析作答即可。 (3)解答方法:①表態(tài)(一般不能刪)。②定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計(jì),“多”“有余”等表數(shù)量。③若刪去,原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實(shí)際,太絕對(duì)了。④xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。本題抓住“盡”字的表達(dá)作用分析即可。 (4)這類試題實(shí)際是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為……”這樣的標(biāo)志性語(yǔ)言,言簡(jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn),再用“比如”“例如”之類的詞語(yǔ)結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際敘寫理由,做到觀點(diǎn)鮮明,條理清楚,論說(shuō)有力。答案不唯一,符合題意即可。 故答案為:⑴ 青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。 ⑵ 舉例子:①“如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒?!弊饔茫壕唧w說(shuō)明了有哪些運(yùn)動(dòng)方式。②“比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長(zhǎng)。”作用:具體說(shuō)明不同年齡段,兒童應(yīng)補(bǔ)充和保證哪些營(yíng)養(yǎng)。 列數(shù)字:①“因此每頓飯以吃八九成飽為宜?!弊饔茫河脭?shù)字說(shuō)明每頓飯的適宜飯量。②“6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)。”作用:用“60分鐘”具體說(shuō)明兒童每天運(yùn)動(dòng)應(yīng)達(dá)到的最低時(shí)間(或運(yùn)動(dòng)量)。 分類別:①“在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn):1.要控制飲食。2.要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?!弊饔茫悍謩e從“飲食”和“運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)方面說(shuō)明如何控制肥胖現(xiàn)象。 ⑶ 不能刪去。這里體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。“不盡”是指不完全如此,去掉“盡”,意思就變了。 ⑷ 開(kāi)放題,言之有理即可。宜答“同意”,理由見(jiàn)原文:“肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種……營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生。”【點(diǎn)評(píng)】⑴做圖表分析題時(shí)要注意第一步就是整體閱讀,明確題意,包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容。第二步,橫比縱比,尋找變化規(guī)律。第四步:表述時(shí)準(zhǔn)確是前提,再注意精煉。 ⑵常用的說(shuō)明方法及作用有:舉例子:形象具體地說(shuō)明了……;列數(shù)字:準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了……;作比較:通過(guò)比較,更突出地說(shuō)明了……;打比方:生動(dòng)形象地說(shuō)明了……;下定義:科學(xué)準(zhǔn)確地指出了……;分類別:條理清晰地說(shuō)明了……;列圖表:直觀形象地說(shuō)明了……。 ⑶本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。答題模式講解:不能,因?yàn)榧狱c(diǎn)詞表示……意思(起修飾或限制作用)放在語(yǔ)言環(huán)境中解說(shuō),如刪去句意變成……意思,與事實(shí)(或原意)不符。用上加點(diǎn)詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。 ⑷開(kāi)放性題目,首先表明自己的觀點(diǎn),其次要結(jié)合原文內(nèi)容談理由。6.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 鋰離子電池是一種充電電池,它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間的移動(dòng)來(lái)工作。鋰離子電池以碳素材料為負(fù)極,以含鋰的化合物作正極,沒(méi)有金屬鋰存在,只有鋰離子。鋰離子電池的充放電過(guò)程,就是鋰離子的嵌入和脫嵌過(guò)程。在鋰離子的嵌入和脫嵌過(guò)程中,同時(shí)伴隨著與鋰離子等當(dāng)量電子的嵌入和脫嵌,習(xí)慣上正極用嵌入或脫嵌表示,而負(fù)極用插入或脫插表示。在充放電過(guò)程中,鋰離子在正、負(fù)極之間往返嵌入/脫嵌和插入/脫插,被形象地稱為“搖椅電池”。 當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行充電時(shí),電池的正極上有鋰離子生成,生成的鋰離子經(jīng)過(guò)電解液運(yùn)動(dòng)到負(fù)極。而作為負(fù)極的碳呈層狀結(jié)構(gòu),它有很多微孔,達(dá)到負(fù)極的鋰離子就嵌入到碳層的微孔中,嵌入的鋰離子越多,充電容量越高。同樣,當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行放電時(shí),即我們使用電池的過(guò)程,嵌在負(fù)極碳層中的鋰離子脫出,又運(yùn)動(dòng)回正極?;卣龢O的鋰離子越多,放電容量越高。 (摘編自《鋰離子電池作用機(jī)理的探討分析》) 材料二: 20102020年中國(guó)及全球鋰電產(chǎn)值 (摘編自《中國(guó)鋰離子電池行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及未來(lái)發(fā)展前景預(yù)測(cè)》) 材料三: 鋰離子電池作為一種新的二次清潔且可再生能源,其具有工作電壓高,質(zhì)量輕,能量密度大等優(yōu)點(diǎn),在電動(dòng)工具、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、筆記本電腦等領(lǐng)域,得到了廣泛的應(yīng)用,并且顯示出強(qiáng)大的發(fā)展趨勢(shì)。由于其具有安全的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),它將逐步取代傳統(tǒng)電池成為主流。 在汽車領(lǐng)域,鋰離子電池能給電動(dòng)汽車提供較大的動(dòng)力,而且無(wú)污染,使用成本低,很多新能源汽車中對(duì)鋰離子電池進(jìn)行了較好的應(yīng)用,而且我國(guó)相應(yīng)新能源汽車的推廣也讓鋰離子電池的市場(chǎng)不斷擴(kuò)大,為鋰離子電池的發(fā)展帶來(lái)了較大便利。 同時(shí)鋰離子電池也應(yīng)用進(jìn)了航天領(lǐng)域中,我國(guó)許多衛(wèi)星中都對(duì)鋰離子電池進(jìn)行了應(yīng)用,為衛(wèi)星的正常運(yùn)作帶來(lái)了便利。但是由于在實(shí)際情況中,鋰離子電池的價(jià)格一般較高,而且維護(hù)成本也較高,所以需要技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究,通過(guò)更為先進(jìn)的技術(shù)提高鋰離子電池的安全性、運(yùn)作性能,并延長(zhǎng)其使用壽命,從而全面提升鋰離子電池的性能,促進(jìn)鋰離子電池的更好發(fā)展。 (摘編自《鋰離子電池發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景》) 材料四: 近年來(lái),我國(guó)鋰離子電池發(fā)展迅猛,這主要得益于國(guó)家政策對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的大力支持。在國(guó)家節(jié)能環(huán)保政策的驅(qū)動(dòng)下,新能源汽車銷量逐年增長(zhǎng),鋰離子電池作為新能源汽車的配套主體,市場(chǎng)需求自然“水漲船高”。 然而,今年上半年鋰離子電池產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的日子有點(diǎn)艱難?!朵囯x子電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書(shū)(2019年)》顯示,2018年,由于新能源汽車補(bǔ)貼不能及時(shí)發(fā)放、鋰離子電池產(chǎn)品價(jià)格持續(xù)下降、資本市場(chǎng)融資收緊等因素,我國(guó)鋰離子電池業(yè)的多家企業(yè)出現(xiàn)現(xiàn)金流緊缺、業(yè)績(jī)對(duì)賭失敗、資金鏈斷裂甚至破產(chǎn)倒閉的現(xiàn)象,行業(yè)洗牌加速。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2018年,我國(guó)鋰離子電池產(chǎn)業(yè)鏈暫停、退出、倒閉等不良經(jīng)營(yíng)企業(yè)超過(guò)60家。來(lái)自中國(guó)化學(xué)與物理電源行業(yè)協(xié)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,今年各家企業(yè)面臨著補(bǔ)貼大幅度下滑、能量密度及續(xù)航門檻下限提高、企業(yè)資金鏈緊張等多重壓力,市場(chǎng)進(jìn)入快速洗牌階段,多家企業(yè)已放棄新能源汽車鋰電池業(yè)務(wù),轉(zhuǎn)向電動(dòng)工具、電動(dòng)自行車等小動(dòng)力市場(chǎng)。未來(lái)3—4年將是鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)最為艱難的時(shí)期,尤其是在降低成本方面,上下游企業(yè)將面臨前所未有的挑戰(zhàn)。只有擁有雄厚的技術(shù)積累、足夠的資金支撐、強(qiáng)大的產(chǎn)品性價(jià)比優(yōu)勢(shì)以及對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力的廠商才可能在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。(摘編自《面臨多重發(fā)展壓力 鋰離子電池行業(yè)加速洗牌》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) ,它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間的移動(dòng)來(lái)工作。,中國(guó)鋰離子電池市場(chǎng)規(guī)模在全球市場(chǎng)的所占份額整體呈現(xiàn)上升的態(tài)勢(shì)。,并具有安全的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),它已逐步取代傳統(tǒng)電池成為主流。,我國(guó)鋰離子電池發(fā)展迅猛,這與國(guó)家政策對(duì)新能源汽車產(chǎn)業(yè)大力支持是分不開(kāi)的。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是( ) ,同時(shí)伴隨著與鋰離子等當(dāng)量電子的嵌入和脫嵌,習(xí)慣上正極用插入或脫插表示,而負(fù)極用嵌入或脫嵌表示。,全面提升鋰離子電池的性能,所以鋰離子電池的價(jià)格一般較高,而且維護(hù)成本也較高。,質(zhì)量輕,能量密度大等優(yōu)點(diǎn),在電動(dòng)工具、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、筆記本電腦、新能源汽車等領(lǐng)域,都得到了廣泛的應(yīng)用。、足夠的資金支撐、強(qiáng)大的產(chǎn)品性價(jià)比優(yōu)勢(shì)以及對(duì)市場(chǎng)的快速 反應(yīng)能力,廠商就能在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。(3)結(jié)合材料三和材料四,簡(jiǎn)要分析我國(guó)鋰離子電池產(chǎn)業(yè)想要有所突破應(yīng)從哪些方面努
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