【新教材】部編版六年級下冊第四單元練習卷(編輯修改稿)
2025-04-01 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【參考答案】（一）略（二）2.（1）一、二句描繪出一片悲涼肅殺的邊疆戰(zhàn)場景色：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。（2）托物言志（借物抒情），寫出了一匹駿馬渴望馳騁疆場，表達了建功立業(yè)的熱切愿望和不被重用的感慨。（回答運用了比喻、設(shè)問等修辭手法也可斟酌得分）、燕山、鉤、馬等意象可看。 ，“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋”這兩句表達更為明顯。 （意思對即可）5.①主題都是表達積極進取、希望投筆從戎、馳騁沙場、為國建功的思想。（2分）也有懷才不遇之苦。6.《馬詩》托物言志，通篇用比喻，借駿馬帶上金絡(luò)腦來間接的表達自己建功立業(yè)的愿望，抒情委婉，耐人尋味。（三） 高 漸 狹 長/ 正 午 則 如 一 線 耳，畫面上是一叢牡丹，牡丹下蹲著一只貓。，除了本身必須具備過硬的基本功，還必須善于觀察才能逼真地表現(xiàn)生活；從賞畫者的角度來看，只有具備了豐富的生活積累，才能擁有一雙識別真假的慧眼；從總體上看，無論作什么事，細致的觀察，豐富的積累，用心的琢磨，是成為行家里手的必要前提。 參考譯文： （四）希望同“否”不久3.①父親難道見到過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎？ ②兩個兒子仍然在玩琢釘游戲，一點害怕的樣子都沒有。比喻整體遭殃，個體不能幸免。 參考譯文：孔融被逮捕,一點害怕, :希望罪責僅限于自己一身,兩個兒子可以保全性命嗎 他的兒子從容地進言說:父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 不一會兒逮捕他們的人也到來了.（五）“打破沙鍋問到底”的人,就能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、前進。(2分) 答案(真理)(2分) 不會形成漩渦(意思對即可得分)(2分)(例證法),舉生物學家密卡爾遜的事例,具體有力地論證了那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,大都善于從平常事情中看出問題,追根求源,找到真理。(3分)（六） 離人的距離近 到了中午的時候 2. ①孔子也不能判斷是怎么回事？ ②誰說你的知識淵博呢？ ，及日中則如盤盂 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯 誤差、錯覺 斜 直二、選擇題2．一本名著帶來的誠實那時，他還是個在臺灣上初中的孩子。升初二時，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報告。這道作業(yè)讓他犯了難，因為這本書的售價是70元，而他父親的工資一天只有30元，全家七口人全靠這點工資生活。他回憶說，當年最深刻的記憶是饑餓。父親供他上學就已經(jīng)很困難了，他怎么好意思說“我想看小說”？想來想去，他決定自己掙錢買這本名著?？空\實勞動得來的書籍，自己會更珍惜，讀起來也更有滋味吧？他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認識他，而且對他的印象不錯，覺得他是一個既聰明又善良的孩子，見他這么辛苦地掙錢買書，
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