關注心靈成長教育讀后感(編輯修改稿)
2025-04-01 22:30 本頁面
【文章內容簡介】 學生多一些寬容和理解，處理問題時就不會傷害了學生的自尊心。和學生一起去感受他們在學習中碰到的困難及沮喪的心情，一起去體驗他們在成長過程中經(jīng)歷的挫折，就會包容學生的的過失。更重要的是幫忙學生解決問題、改正錯誤，做好學生的“人生顧問”?！ 。ㄎ澹├蠋熞朴诎l(fā)現(xiàn)學生的潛能?！ ∶恳晃粚W生身上都有著自己的閃光點，老師應不斷的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘。學生都希望得到老師對他們的贊美與肯定。老師的一句鼓舞便能激發(fā)學生對待學習的熱情，在教學中我們不能區(qū)別看待成績參差不齊的學生，而應注重在教學中挖掘學生優(yōu)點并加以強化，讓學生意識到自己的優(yōu)點，讓學生體會到老師對他的關注與認可，讓學生以此獲得自信，激發(fā)對學習的熱情。我們要學會用欣賞的眼光去看待每一位學生，有的放矢，這樣才能獲得學生的信任和尊重，才能使學生確信自己的能力。在素質教育的活動課中，對學生的成果不應拿好與壞來評價，學會尊重孩子們專心做出來的作品，只要是親手創(chuàng)作出來的成果便會有它的價值，從中發(fā)現(xiàn)他們的美，讓學生在活動中體會到成果的樂趣?！ ÷劽慕逃姨招兄壬f過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有人文素養(yǎng)去關懷學生心靈的成長。愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之根。讓我們以最飽滿的狀態(tài)，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！?！蛾P注心靈成長教育》讀后感2 一、關于作者 作為一個哲學家、一個前任數(shù)學老師、一個母親、一個布滿激情和愛心的人，她強調教育的道德意義，主張教育應該培育有能力、關心人、愛人也值得人愛的人。她就是本書作者內爾？諾丁斯，美國斯坦福大學榮譽退休教授和美國國家教育學會主席。此書是她在關心倫理與教育方面的重要著作。作為一個學者，她嚴密論述了自己的觀點，作為一個母親，她有她的隨和親切?！ ≡跁?，內爾諾丁斯主張對傳統(tǒng)學校教育進行徹底改革，學校必須充分重視學生進展的多樣性，建立一個布滿關心而
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