五年級數學下冊期中考試試卷帶答案(3)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 【分析】高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率，然后根據分數的基本性質進行約分，據此可解答?！驹斀狻?角＝（ ）元25分＝（ ）小時125dm3＝（ ）m3【點睛】本題考查單位換算，明確單位之間的進率是解題的關鍵。10．3【分析】最簡真分數的意義：分子分母是互質數并且分子小于分母的分數就是最簡真分數，據此找出分子分母的和是9的最簡真分數，然后數出個數即可?！驹斀狻糠肿雍头帜傅暮褪?，這樣的最簡真分數有：；；，共計3個?！军c睛】本題主要考查最簡真分數的意義；注意最簡真分數既是最簡分數又是真分數。11．7【分析】5□60這個數的個位是0，所以它肯定是2和5的倍數。那么，只需保證□里填上一個最大的數使得5□60是3的倍數，即可滿足題意?！驹斀狻?＋6＝11，要使得5□60同時是3的倍數，那么□里可以填：7。所以，□里最大可以填7?！军c睛】本題考查了3的倍數，個位上是0、8的數是2的倍數，個位上是0或5的數是5的倍數，各個數位上的數的和是3的倍數的數是3的倍數。12．10 2 40 【分析】根據偶數的意義，相鄰的偶數相差2，先求出這兩個數的平均數，平均數減1和平均數加1，即可求出這兩個偶數；再根據求兩個數最大公因數和最小公倍數的方法，求出最大公因數和最小公倍數?！驹斀狻?8247。2＝99－1＝89＋1＝108＝22210＝258和10 的最大公因數是28和10 的最小公倍數是：2225＝40【點睛】本題考查偶數的意義，以及最大公因數和最小公倍數的求法，兩個數的公有質因數的連乘積是最大公因數；兩個數公有質因數與每一個獨有質因數連乘積是最小公倍數。13．24【分析】求最多能扎成多少束？即求出48和72的最大公因數，先把48和72進行分解質因數，這兩個數的公有質因數連乘積是最大公約數，由此解決問題即可?！驹斀狻?8＝2222372＝22233所以48和72的最大公因數是2223＝24，即最多能扎成24束?！军c睛】此題主要考查求兩個數的最大公約數的方法：兩個數的公有質因數連乘積是最大公約數；數字大的可以用短除解答。14．7【分析】由“從左面看”可知這個模型有前后2行；由“從正面看”可知這個模型有上下2層，上層最少有2個正方體；由“從上面看”可知這個模型底層有5個正方體；據此解答?！驹斀狻烤C合三視圖可以看出這個模型的底層有5個正方體木塊，上層有2個正方體木塊，因此搭建這個模型需要5＋2＝7個正方體木塊?！军c睛】本題主要考查根據三視圖確定幾何體鍛煉了學生的空間想象能力和創(chuàng)新思維能力。15．36 【分析】根據長方體體積＝橫截面長，求出木料體積；鋸成3段，增加了4個橫截面，求出一個橫截面面積4＝增加的表面積。【詳解】2米＝20分米3320＝180（立方分米）3解析：36 【分析】根據長方體體積＝橫截面長，求出木料體積；鋸成3段，增加了4個橫截面，求出一個橫截面面積4＝增加的表面積?！驹斀狻?米＝20分米3320＝180（立方分米）334＝36（平方分米）【點睛】關鍵是靈活運用長方體體積公式，理解長方體表面積求法。16．2【分析】第一次，把9個零件分成3份：3個、3個、3個，取其中的兩份分別放在天平兩側，若天平平衡，較輕的次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有次品的一份（3個），取解析：2【分析】第一次，把9個零件分成3份：3個、3個、3個，取其中的兩份分
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