五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷帶答案(3)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【分析】高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率，然后根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分，據(jù)此可解答。【詳解】3角＝（ ）元25分＝（ ）小時125dm3＝（ ）m3【點睛】本題考查單位換算，明確單位之間的進率是解題的關(guān)鍵。10．3【分析】最簡真分數(shù)的意義：分子分母是互質(zhì)數(shù)并且分子小于分母的分數(shù)就是最簡真分數(shù)，據(jù)此找出分子分母的和是9的最簡真分數(shù)，然后數(shù)出個數(shù)即可。【詳解】分子和分母的和是9，這樣的最簡真分數(shù)有：；；，共計3個?！军c睛】本題主要考查最簡真分數(shù)的意義；注意最簡真分數(shù)既是最簡分數(shù)又是真分數(shù)。11．7【分析】5□60這個數(shù)的個位是0，所以它肯定是2和5的倍數(shù)。那么，只需保證□里填上一個最大的數(shù)使得5□60是3的倍數(shù)，即可滿足題意。【詳解】5＋6＝11，要使得5□60同時是3的倍數(shù)，那么□里可以填：7。所以，□里最大可以填7?！军c睛】本題考查了3的倍數(shù)，個位上是0、8的數(shù)是2的倍數(shù)，個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)的數(shù)是3的倍數(shù)。12．10 2 40 【分析】根據(jù)偶數(shù)的意義，相鄰的偶數(shù)相差2，先求出這兩個數(shù)的平均數(shù)，平均數(shù)減1和平均數(shù)加1，即可求出這兩個偶數(shù)；再根據(jù)求兩個數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，求出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。【詳解】18247。2＝99－1＝89＋1＝108＝22210＝258和10 的最大公因數(shù)是28和10 的最小公倍數(shù)是：2225＝40【點睛】本題考查偶數(shù)的意義，以及最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)；兩個數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與每一個獨有質(zhì)因數(shù)連乘積是最小公倍數(shù)。13．24【分析】求最多能扎成多少束？即求出48和72的最大公因數(shù)，先把48和72進行分解質(zhì)因數(shù)，這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)，由此解決問題即可?！驹斀狻?8＝2222372＝22233所以48和72的最大公因數(shù)是2223＝24，即最多能扎成24束?！军c睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)；數(shù)字大的可以用短除解答。14．7【分析】由“從左面看”可知這個模型有前后2行；由“從正面看”可知這個模型有上下2層，上層最少有2個正方體；由“從上面看”可知這個模型底層有5個正方體；據(jù)此解答?！驹斀狻烤C合三視圖可以看出這個模型的底層有5個正方體木塊，上層有2個正方體木塊，因此搭建這個模型需要5＋2＝7個正方體木塊?！军c睛】本題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體鍛煉了學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)新思維能力。15．36 【分析】根據(jù)長方體體積＝橫截面長，求出木料體積；鋸成3段，增加了4個橫截面，求出一個橫截面面積4＝增加的表面積?！驹斀狻?米＝20分米3320＝180（立方分米）3解析：36 【分析】根據(jù)長方體體積＝橫截面長，求出木料體積；鋸成3段，增加了4個橫截面，求出一個橫截面面積4＝增加的表面積?！驹斀狻?米＝20分米3320＝180（立方分米）334＝36（平方分米）【點睛】關(guān)鍵是靈活運用長方體體積公式，理解長方體表面積求法。16．2【分析】第一次，把9個零件分成3份：3個、3個、3個，取其中的兩份分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，較輕的次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有次品的一份（3個），取解析：2【分析】第一次，把9個零件分成3份：3個、3個、3個，取其中的兩份分
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