完整版五年級數學下冊期中考試試卷及答案(編輯修改稿)
2025-04-02 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 【分析】真分數是指分子小于分母的分數，假分數是指分子大于或等于分母的分數，進而寫出符合條件的分數即可?！驹斀狻糠帜甘?0的最大真分數是（），分母是9的最小假分數是（）?！军c睛】解決此題關鍵要明確指定分母的最大真分數是指分子比分母小1的分數，最小假分數是指分子等于分母的分數。11．4 10 30 【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數，這樣的數叫質數；除了1和它本身以外還有其他因數，這樣的數叫合數。2的倍數的特征：個位是0、8的數是2的倍數。3的倍數的特征：各個數位上的數字的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。5的倍數的特征：個位是0或5的數是5的倍數。【詳解】最小的質數是2，最小的合數是4，既是2的倍數又是5的倍數的最小數是10，既含有因數2，又含有因數3，還是5的倍數的最小數是30?！军c睛】關鍵是理解質數、合數的分類標準，掌握5的倍數特征。12．15 【分析】求兩個數最大公因數也就是這兩個數的公有質因數的連乘積，最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積求解；當兩個數是倍數時，最大公因數是較小的數，最小公倍數是較大的數，據此解答。【詳解】12＝22316＝222212和16的最大公因數是：22＝4；15是5的倍數，5和15的最小公倍數是15。【點睛】解答此題的關鍵是靈活應用求兩個數最大公因數、最小公倍數的方法。13．24 【分析】要求至少用多少塊這樣的磚才能鋪成一個正方形，先求拼成的正方形的邊長最小是多少分米，即求8和6的最小公倍數，求出拼成的正方形的邊長，進而求出長需要幾塊，寬需要幾塊，然后相乘求出用磚的總塊數?！驹斀狻?＝2226＝238和6的最小公倍數是：2223＝24，即鋪好的大正方形的邊長是24分米（24247。8）（24247。6）＝34＝12（塊）【點睛】解答此題的關鍵是明白，正方形的邊長，是長方形地磚長和寬的最小公倍數，從而可以逐步求解。14．5【分析】根據“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”的原則解答可得?！驹斀狻?＋2＋1＋1＝5（個）【點睛】本題考查學生對三視圖的掌握程度和靈活運用能力，同時也體現了對空間想象能力方面的考查；如果掌握口訣“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就更容易得到答案。15．162 【分析】由于這個長方體的側面展開圖是一個邊長12分米的正方形，所以長方體的高是12分米。又因為這個長方體上下兩個面是正方體，所以用12分米除以4可求出長方體的長和寬。據此，結合長方解析：162 【分析】由于這個長方體的側面展開圖是一個邊長12分米的正方形，所以長方體的高是12分米。又因為這個長方體上下兩個面是正方體，所以用12分米除以4可求出長方體的長和寬。據此，結合長方體的體積和表面積公式，列式計算出這個紙箱的體積和表面積?！驹斀狻块L、寬：12247。4＝3（分米）體積：3312＝108（立方分米）表面積：332＋3124＝18＋144＝162（平方分米）【點睛】本題考查了長方體的體積和表面積，靈活運用長方體的表面積和體積公式是解題的關鍵。16．4【分析】根據找次品的方法， 在用天平找次品時（只含一個次品，已知次品比正品重或輕），所測物品數目與測試的次數有一定的關系：要辨別的物品數目保證能找出次品需要測的次數2~314~9解析：4【分析】根據找次品的方法， 在用天平找次品時（只含一個次品，已知次品比正品重或輕），所測物品數目與測試的次數有一定的關系：要辨別的物品數目保證能
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