【總結(jié)】第十課誰(shuí)為我們護(hù)航單項(xiàng)選擇題:1、嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書無(wú)用,賺錢才是實(shí)惠的事情,故遲遲不讓10歲的女兒讀書,而讓其外出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為()①屬于違法行為②沒(méi)有履行家庭保護(hù)的職責(zé)③違反了未成年人保護(hù)法④侵犯了少年兒童受教育的權(quán)力A①③④B②③④C①②④
2024-12-02 12:56
【總結(jié)】第一課時(shí)法律為我們護(hù)航一、我們需要特殊保護(hù)1.在我國(guó),未成年人是指未滿的公民。2.未成年人尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,能力和能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】第十課法律伴我們成長(zhǎng)法律為我們護(hù)航狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】第2課時(shí)我們與法律同行?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因,定義以及怎樣依法辦事;懂得要樹(shù)立法律信仰的原因,定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法;知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因,知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事;明白道德與法治的關(guān)系,懂得樹(shù)立法律信仰的原因,知道作為青少年也是法治
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】第一篇:讓法律為我們護(hù)航 讓法律為我們護(hù)航 公主嶺市雙城堡鎮(zhèn)中心小學(xué)唐宇欣 我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。在我很小的時(shí)候,就聽(tīng)到一個(gè)似懂非懂的名詞——法律。知道如果誰(shuí)做了壞事,那就是犯法,就會(huì)被警察叔叔抓...
2024-11-15 23:01
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第課十第一課時(shí)《法律為我們護(hù)航》教學(xué)設(shè)計(jì)襄陽(yáng)市第二十七中學(xué)胡玉煥一、教材分析《法律為我們護(hù)航》是人教版七年級(jí)七年級(jí)道德與法治教材下冊(cè)第四單元“走進(jìn)法治天地”第十課“法律伴我們成長(zhǎng)”第一框的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了第九課《法律在我們身邊》后,對(duì)法律的產(chǎn)生、特征和作用等有了初步的了解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探索法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校
2025-04-30 04:34
【總結(jié)】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道未成年人需要保護(hù)的原因;了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài);過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論,能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因;通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考,知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù),提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解思維能力
2024-11-28 17:55
【總結(jié)】總體與樣本(1)【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的操作過(guò)程,理解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的含義,能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W(xué)過(guò)程】:一、用例子說(shuō)明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒(méi)有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊
2024-11-19 10:42
【總結(jié)】你的身邊有校園欺凌嗎?你遭遇過(guò)校園欺凌嗎?第十課法律伴我們成長(zhǎng)一、我們需要特殊保護(hù)活動(dòng)一:探究與分享:1、校園欺凌事件的學(xué)生們年齡上有何共同點(diǎn)?2、哪些原因?qū)е铝诵@欺凌事件?(1)外部環(huán)境家庭:暴力、不負(fù)責(zé)任的父母,錯(cuò)誤的教育方式學(xué)校:管理松散,教育不到位社會(huì):暴力、兇殺
2025-06-21 02:39
【總結(jié)】舊知回顧??(怎樣理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?)?①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。)②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(最主要特征)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。①保護(hù)作用②規(guī)范作用①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平
2025-06-20 22:46
【總結(jié)】人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元《我們與法律同行》導(dǎo)學(xué)案 《我們與法律同行》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過(guò)案例分析,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)法治意識(shí)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)] ...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】法律為我們護(hù)航為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。你還知道哪些給予未成年人特殊保護(hù)的法律?答案:《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。,未成年人是指未滿周歲的公民
2025-06-16 13:50
【總結(jié)】第十課誰(shuí)為我們護(hù)航1、家庭保護(hù)2、學(xué)校保護(hù)3、社會(huì)保護(hù)4、司法保護(hù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》1、家庭保護(hù)含義:是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。內(nèi)容:①生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。②為受教育權(quán)提供必要的條件。
2024-12-08 07:18
【總結(jié)】第五單元無(wú)序與有序第十二課法律與生活導(dǎo)入新課1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員,突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái),為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)題,英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世
2024-12-07 23:37