【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 本書(shū)將電子文化的兩大趨勢(shì)在過(guò)去15年中的新變化、新發(fā)展進(jìn)行了新的闡釋，將焦點(diǎn)集中在年輕人身上。如今的我們既缺乏安全感、卻又渴望親密關(guān)系，因此才求助于科技，以尋找一種既可以讓我們處于某種人際關(guān)系中、又可以自我保護(hù)的方法。作者認(rèn)為，如果我們既要享受信息技術(shù)帶來(lái)的便利，又要擺脫信息技術(shù)導(dǎo)致的孤獨(dú)，一方面，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處，體會(huì)獨(dú)處帶給人們的好處；另一方面，朋友、親人要更多地坐在一起，面對(duì)面談話、討論。【作者簡(jiǎn)介】 雪莉特克爾（Sherry Turkle），美國(guó)麻省理工學(xué)院社會(huì)學(xué)教授，麻省理工學(xué)院科技與自我創(chuàng)新中心主任，哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)和人格心理學(xué)博士。采用“實(shí)地研究”和“臨床診斷”兩種方法，對(duì)人與信息技術(shù)的關(guān)系進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)15年的系統(tǒng)研究，成為人與技術(shù)關(guān)系領(lǐng)域首屈一指的社會(huì)心理學(xué)家。【作品目錄】（節(jié)選）引言 技術(shù)讓我們的關(guān)系更親密了嗎？第一部分 機(jī)器人時(shí)代：孤獨(dú)中的新型親密關(guān)系第1章 最親密的伙伴“拓麻歌子”：有生命的電子寵物第2章 栩栩如生的“菲比”：涉足情感地帶第3章 一起長(zhǎng)大的“愛(ài)寶”：我們都有美好童年……第二部分 網(wǎng)絡(luò)化生存：親密關(guān)系中的新型孤獨(dú)第8章 永遠(yuǎn)在線：網(wǎng)絡(luò)自我的三種新?tīng)顟B(tài)第9章 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變成長(zhǎng)歷程：“分開(kāi)”和“獨(dú)處”都失去了原來(lái)的意義……第13章 焦慮：科技提供便利，也帶來(lái)焦慮……【書(shū)評(píng)】①《群體性孤獨(dú)》一書(shū)將人與計(jì)算機(jī)、人與互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的心理變化和行為變化的最新發(fā)展，以及特克爾教授的最新研究成果深入淺出地呈現(xiàn)給了讀者?？梢哉f(shuō)，要了解人類的未來(lái)，就必須要了解人與計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系，尤其是情感關(guān)系。這一切，可以從這本著作開(kāi)始?。ㄍ蹯先?海銀資本合伙創(chuàng)始人，互聯(lián)時(shí)代未來(lái)趨勢(shì)專家）②關(guān)于我們是如何利用技術(shù)手段創(chuàng)造虛擬“自我”的，雪莉特克爾說(shuō)得最清楚。她是我們技術(shù)界的“弗洛伊德”，遠(yuǎn)在我們洞察自己的內(nèi)心之前，她就闡明了我們內(nèi)心的轉(zhuǎn)變?！度后w性孤獨(dú)》是一本令人回味的書(shū)，是洞悉未來(lái)自我的一次深度之旅。（凱文凱利《連線》創(chuàng)始主編，暢銷書(shū)《失控》《科技想要什么》作者）③有一天，我們將習(xí)慣用文字而非聲音，用數(shù)據(jù)而非撫摸，來(lái)傳遞感情。有一天，我們將依賴技術(shù)，超過(guò)依賴彼此。這就是真正的“機(jī)器人時(shí)代”。對(duì)于這種所謂的“機(jī)器的美好和技術(shù)的美好”，我有一種由衷的恐懼與憎惡。（周濤 電子科技大學(xué)教授，互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)中心主任）【精彩片段】 技術(shù)是極具誘惑力的，因?yàn)樗軓浹a(bǔ)人性中脆弱的一面。而我們的確是非常脆弱、敏感的物種。我們時(shí)常感到孤獨(dú)，卻又害怕被親密關(guān)系所束縛。數(shù)字化的社交關(guān)系和機(jī)器人恰恰為我們制造了一種幻覺(jué)：我們有人陪伴，卻無(wú)須付出友誼。在網(wǎng)絡(luò)世界中我們彼此連接，同時(shí)也可以互相隱身。比起面對(duì)面交談，我們更習(xí)慣于發(fā)短信交流。 …… 當(dāng)我們和機(jī)器人談情說(shuō)愛(ài)、和智能手機(jī)難舍難分時(shí)，我們通過(guò)機(jī)器重新定義了自己，也重新定義了我們與他人的關(guān)系，當(dāng)人類寂寞難耐時(shí)，網(wǎng)絡(luò)正散發(fā)著迷人的魅力?！旧唐吩u(píng)論】商品評(píng)論（2873）% 好評(píng)（2866） 中評(píng)（7）差評(píng)（0） 曬圖（0）買過(guò)的人覺(jué)得整體感覺(jué)不錯(cuò)（67） 包裝不錯(cuò)哦（55） 性價(jià)比很高（29） 印刷很正（16）排版不錯(cuò)（15） 紙質(zhì)好（14） 紙質(zhì)一般（3） 包裝一般（3）（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） ，又寓指現(xiàn)代人們?cè)诂F(xiàn)代信息技術(shù)中的迷失，與本書(shū)內(nèi)容契合。，從大量的案例中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和規(guī)律，是一部關(guān)于心理學(xué)的著作。——信息技術(shù)使我們享受便利又導(dǎo)致孤獨(dú)，而解決的方法還有待研究。，闡明了人們內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，是深度了解未來(lái)自我的著作之一。（2）第三則書(shū)評(píng)與前兩則有所不同，請(qǐng)?zhí)骄烤幷邔⑵溥x入的原因。 （3）你認(rèn)為這篇推介能吸引人們購(gòu)買《群體性孤獨(dú)》這本書(shū)嗎？請(qǐng)結(jié)合推介簡(jiǎn)述理由。 【答案】 （1）C（2）評(píng)論①，②是從主要內(nèi)容出發(fā)，評(píng)價(jià)該書(shū)的研究范圍、研究?jī)r(jià)值以及可能產(chǎn)生的影響，但評(píng)論③另辟蹊徑，以閱讀的心理感受為切口，從未來(lái)的視角，用抒情的語(yǔ)言形象地表達(dá)了對(duì)書(shū)中所描述時(shí)代的恐懼和憎惡，寫(xiě)出了本書(shū)對(duì)讀者產(chǎn)生的心靈沖擊，是對(duì)其他書(shū)評(píng)的重要補(bǔ)充，也豐富了整篇推介的內(nèi)容和風(fēng)格。（3）示例一：我認(rèn)為可以。理由：①推介內(nèi)容翔實(shí)，多角度地介紹了《群體性孤獨(dú)》的情況，使讀者能較全面地了解；②推介中列舉了相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威人士寫(xiě)的書(shū)評(píng)，全面地評(píng)價(jià)該書(shū)的內(nèi)容和價(jià)值?？尚哦雀撸蔡岣吡酥?；③推介中選取了本書(shū)最為精彩的片段，可以吸引讀者；④推介中的客戶評(píng)價(jià)用具體的數(shù)據(jù)介紹了讀者購(gòu)買后的反饋，使想要購(gòu)買的讀者有更客觀的了解和參照。示例二：我認(rèn)為不可以。理由：①推介未能提供書(shū)中具體的案例，僅從主要內(nèi)容和目錄不能對(duì)這本書(shū)有更直觀的了解；②這本書(shū)的主題不切合學(xué)生的實(shí)際，比較適合相關(guān)研究者閱讀；③從目錄和主要內(nèi)容來(lái)看，本書(shū)的專業(yè)性很強(qiáng)，需要較多的背景知識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答時(shí)，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)段，提取關(guān)鍵信息；最后結(jié)合題干要求，篩選并整合其提取到的關(guān)鍵信息來(lái)進(jìn)行概括作答即可。具體分析本題：“信息技術(shù)使我們享受便利又導(dǎo)致孤獨(dú)，而解決的方法一方面，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處，體會(huì)獨(dú)處帶給人們的好處；另一方面，朋友、親人要更多地坐在一起，面對(duì)面談話、討論。”（2）可從內(nèi)容，方法等不同角度進(jìn)行分析。評(píng)論①，②是從主要內(nèi)容出發(fā)，評(píng)價(jià)該書(shū)的研究范圍、研究?jī)r(jià)值以及可能產(chǎn)生的影響，但評(píng)論③另辟蹊徑，以閱讀的心理感受為切口，從未來(lái)的視角，用抒情的語(yǔ)言形象地表達(dá)了對(duì)書(shū)中所描述時(shí)代的恐懼和憎惡，寫(xiě)出了本書(shū)對(duì)讀者產(chǎn)生的心靈沖擊。（3）可從推介的內(nèi)容、推介者的態(tài)度等方面來(lái)考慮。故答案為：（1）C（2）評(píng)論①，②是從主要內(nèi)容出發(fā)，評(píng)價(jià)該書(shū)的研究范圍、研究?jī)r(jià)值以及可能產(chǎn)生的影響，但評(píng)論③另辟蹊徑，以閱讀的心理感受為切口，從未來(lái)的視角，用抒情的語(yǔ)言形象地表達(dá)了對(duì)書(shū)中所描述時(shí)代的恐懼和憎惡，寫(xiě)出了本書(shū)對(duì)讀者產(chǎn)生的心靈沖擊，是對(duì)其他書(shū)評(píng)的重要補(bǔ)充，也豐富了整篇推介的內(nèi)容和風(fēng)格。（3）?示例一：我認(rèn)為可以。理由：①推介內(nèi)容翔實(shí)，多角度地介紹了《群體性孤獨(dú)》的情況，使讀者能較全面地了解；②推介中列舉了相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威人士寫(xiě)的書(shū)評(píng)，全面地評(píng)價(jià)該書(shū)的內(nèi)容和價(jià)值?？尚哦雀?，也提高了知名度；③推介中選取了本書(shū)最為精彩的片段，可以吸引讀者；④推介中的客戶評(píng)價(jià)用具體的數(shù)據(jù)介紹了讀者購(gòu)買后的反饋，使想要購(gòu)買的讀者有更客觀的了解和參照。示例二：我認(rèn)為不可以。理由：①推介未能提供書(shū)中具體的案例，僅從主要內(nèi)容和目錄不能對(duì)這本書(shū)有更直觀的了解；②這本書(shū)的主題不切合學(xué)生的實(shí)際，比較適合相關(guān)研究者閱讀；③從目錄和主要內(nèi)容來(lái)看，本書(shū)的專業(yè)性很強(qiáng)，需要較多的背景知識(shí)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容主題的理解和進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。這是一道開(kāi)放性試題。具體解答時(shí)，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)段，提煉文章主題；最后結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)述理由即可?；卮鸫祟}時(shí)，先要表明態(tài)度（能或者不能），再陳述理由。如陳述能時(shí)，要從文章的主要內(nèi)容中整理答案．?7．閱讀文章，回答問(wèn)題。 （A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。 （B）冬天又來(lái)到，從沙漠吹來(lái)的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。聽(tīng)著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來(lái)。直到風(fēng)停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無(wú)可如何的起來(lái)，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)?？耧L(fēng)怕日落，直到四點(diǎn)多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強(qiáng)打精神，把車?yán)鰜?lái)。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無(wú)精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會(huì)兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點(diǎn)燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點(diǎn)上。（1）以上兩段文字出自________（作者）________（原名）寫(xiě)的《________》 （2）A段寫(xiě)祥子意氣風(fēng)發(fā)，B段寫(xiě)祥子萎靡不振。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。 （3）請(qǐng)以選段中的語(yǔ)句為例，簡(jiǎn)析作品語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。 （4）作者在小說(shuō)一開(kāi)頭就說(shuō)“駱駝”是祥子的外號(hào)，那么駱駝在小說(shuō)中起什么作用？和祥子有什么內(nèi)在的和外在的關(guān)系？ （5）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析祥子的性格特點(diǎn)。 【答案】 （1）老舍；舒舍予；駱駝祥子（2）祥子辛苦攢錢買的車被大兵搶了；好不容易結(jié)了婚，老婆又難產(chǎn)死了；大病幾場(chǎng)，原本強(qiáng)壯的身體也垮了。（3）語(yǔ)言細(xì)致準(zhǔn)確、充滿感情。善用各種修辭。（4）小說(shuō)開(kāi)頭祥子被兵抓去，士兵們牽來(lái)幾匹駱駝，祥子有了逃跑的念頭，駱駝的出現(xiàn)救了祥子的命，駱駝?dòng)殖闪讼樽拥木癜参亢图耐?，賣駱駝?chuàng)Q錢，使祥子的最高理想得以實(shí)現(xiàn)，祥子也得到了駱駝祥子的綽號(hào)，“駱駝”也點(diǎn)出了祥子的性格特點(diǎn)，吃苦耐勞，沉默寡言，有股不服輸?shù)膭艃?，使祥子成為一個(gè)有理想、有干勁、能忍耐、肯吃苦的青年。（5）他（祥子）自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有自己的夢(mèng)想，憑自己的力氣掙飯吃；無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。 【解析】【分析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。（2）本題考查對(duì)原著情節(jié)的把握。大事應(yīng)該是所謂的三起三落。風(fēng)里來(lái)雨里去，茶里省飯里省，祥子終于憑自己的力氣買下了車，但好景不長(zhǎng)，車被大兵搶走了。第二次車還沒(méi)買上，錢就被孫偵探騙走了。第三次是和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實(shí)，但好歹不用去車廠憑車了，但好景不長(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)死了，祥子又把車賣掉去葬虎妞。（3）本題考查作品語(yǔ)言特點(diǎn)。此題比較開(kāi)放，言之有理即可。如選文的一大特色，就是鮮明突出的京味兒。比如“弓子軟得顫悠顫悠的”、“祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來(lái)的”，語(yǔ)言細(xì)致準(zhǔn)確、充滿感情。善用各種修辭。京味兒特點(diǎn)突出。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從原著的情節(jié)來(lái)看，其一，駱駝的出現(xiàn)救了祥子的命。其二，賣駱駝?chuàng)Q錢。其三，“駱駝”與祥子的性格特點(diǎn)近似。這些都就是與祥子的內(nèi)在和外在的關(guān)系。（5）本題考查人物性格分析。人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“茶里省飯里省，祥子終于憑自己的力氣買下了車”等情節(jié)中概括出其“自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞”的性格特征。故答案為：（1）老舍，舒舍予，駱駝祥子。（2）祥子辛苦攢錢買的車被大兵搶了；好不容易結(jié)了婚，老婆又難產(chǎn)死了；大病幾場(chǎng)，原本強(qiáng)壯的身體也垮了。（3）語(yǔ)言細(xì)致準(zhǔn)確、充滿感情。善用各種修辭。（4）小說(shuō)開(kāi)頭祥子被兵抓去，士兵們牽來(lái)幾匹駱駝，祥子有了逃跑的念頭，駱駝的出現(xiàn)救了祥子的命，駱駝?dòng)殖闪讼樽拥木癜参亢图耐校u駱駝?chuàng)Q錢，使祥子的最高理想得以實(shí)現(xiàn)，祥子也得到了駱駝祥子的綽號(hào)，“駱駝”也點(diǎn)出了祥子的性格特點(diǎn)，吃苦耐勞，沉默寡言，有股不服輸?shù)膭艃?，使祥子成為一個(gè)有理想、有干勁、能忍耐、肯吃苦的青年。（5）他（祥子）自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有自己的夢(mèng)想，憑自己的力氣掙飯吃；無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)最終將他變成了麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉?！军c(diǎn)評(píng)】（1）閱讀名著，必須牢記作者基本情況、作品名字、主題、情節(jié)、主要人物等基本內(nèi)容。作者老舍，原名舒慶春字舍予，又稱舒舍予。（2）兩段比較閱讀，分析人物的變化，因?yàn)閮?nèi)容跨度較大，必須對(duì)原著的情節(jié)十分熟悉。祥子從意氣風(fēng)發(fā)變得萎靡不振，是因?yàn)榻?jīng)歷了“三起三落”。一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車來(lái)安葬虎妞。（3）老舍作品語(yǔ)言藝術(shù)高超，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。這兩段就是代表，語(yǔ)言風(fēng)格細(xì)致準(zhǔn)確、充滿感情，善用口語(yǔ)，貼近群眾，善用各種修辭。（4）本題考查駱駝在文中的作用，實(shí)際是綜合考查內(nèi)容理解。作用：和重要故事情節(jié)、名字由來(lái)、性格寫(xiě)照都有聯(lián)系。（5）概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞；通過(guò)人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個(gè)性；從對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)中整體感受人物形象的特點(diǎn)。然后精心組織，做到言簡(jiǎn)意賅，盡量不要重復(fù)。得分點(diǎn)：開(kāi)始自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，有夢(mèng)想，自食其力。經(jīng)過(guò)三起三落，后來(lái)麻木、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄。8．閱讀下文，回答問(wèn)題黑土地韓靜霆① ①我是北方的黑土捏成的，土性澆鑄在我的靈魂之中了。 ②我生于黑土，長(zhǎng)于黑土。童年，我用黑土捏出我的天使：人，馬，牛，羊，雞，狗。我和黑土造就的這些眾生廝守，說(shuō)話，說(shuō)夢(mèng)。我用黑土制成能吹奏抑抑揚(yáng)揚(yáng)、嗚嗚咽咽曲調(diào)的塤。我的塤就是我的唇舌，我生命的延長(zhǎng)，我靈魂的獨(dú)白。我是黑土的上帝，黑土也是我的上帝。 ③26年前我孑然一身進(jìn)關(guān)，闖蕩京華。我住在前門箭樓下的小客棧里，柔和濕滑的京腔在議論我：這個(gè)北方的小牛犢子。哦，是的。牛犢子，北方，我。我走出北方黑色的漠野，什么也沒(méi)帶——不不，我?guī)ё吡艘粯訓(xùn)|西，永生永世不可拋棄也無(wú)法拋棄，就是我的土性。 ④每次返鄉(xiāng)，黑土地總是極盡柔情待我。當(dāng)我的兩腳插在浸了油似的黑土地里，即便是大旱時(shí)節(jié)，濕漉漉的地氣也沖得腳心癢蘇蘇的，我的兩足張開(kāi)十個(gè)“根須”吸吮著水汽，我感覺(jué)到筋絡(luò)舒展的咔咔聲，我感覺(jué)到血管中沖撞著一排又一排粘稠的然而又是流動(dòng)著的激情的浪頭。惟有此時(shí)，我可以和剛剛拱出土皮兒的薺薺菜私語(yǔ)，可以得到玉米纓子揚(yáng)來(lái)的花粉，可以喝到奉獻(xiàn)到手心的螞蟻酒，這時(shí)候我能把目光的線一直拉到松遼平原的極處，看云起云飛，進(jìn)入一種境界。我想我變成了黑土地上植根并且眺望著的樹(shù)，一棵生有兩個(gè)丫杈的樹(shù)，一棵擎著亂蓬蓬鳥(niǎo)窩的樹(shù)，一棵白樺樹(shù)。我想我不怕被肅殺的風(fēng)搖落最后一片葉子，也落了還會(huì)再生。我想我可以燃燒。在地上成炭，在地下變煤。