【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)和圖像分割技術(shù)，辨識(shí)臉部、頭發(fā)以及身體各區(qū)塊。通過(guò)對(duì)大量插畫(huà)資料的分析和學(xué)習(xí)，構(gòu)建出不同應(yīng)用場(chǎng)景的圖像生成模型，只要上傳一張自拍照，Andy就能畫(huà)出不同風(fēng)格的插畫(huà)像，風(fēng)格多變。人工一般需要好幾個(gè)小時(shí)才能完成的人物插畫(huà)圖，Andy只需短短幾秒就能搞定。 ⑦每一種生活方式的改變都在提醒人類(lèi)，AI機(jī)器人時(shí)代正在款款走來(lái)。隨著科技的不斷發(fā)展，電影《超能查派》中具有自我意識(shí)的人工智能機(jī)器人，相信在不久的將來(lái)也會(huì)來(lái)到我們的身邊。（1）對(duì)選文的說(shuō)明內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 。（2）下列對(duì)選文的理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ） ③段介紹了我國(guó)首次試運(yùn)行的智能駕駛公交車(chē)，在國(guó)際上已處于領(lǐng)先地位。④段醫(yī)療人工智能的優(yōu)勢(shì)是幫助醫(yī)生制定治療方案，并可遠(yuǎn)程診病、反饋診斷結(jié)果，提升疾病隨訪和并發(fā)癥監(jiān)控的效率及準(zhǔn)確度。⑤段說(shuō)明水下機(jī)器人是一種適用于水下活動(dòng)范圍大、停留時(shí)間長(zhǎng)的極限作業(yè)的無(wú)人遙控潛水器。⑥段把Andy完成一張插畫(huà)圖所用時(shí)間與人工通常用時(shí)作比較，突出說(shuō)明Andy操作的便捷省時(shí)。（3）下列對(duì)選文的寫(xiě)法分析有誤的一項(xiàng)是（ ） ③段劃線詞語(yǔ)“實(shí)時(shí)”一詞，強(qiáng)調(diào)說(shuō)明該系統(tǒng)能夠?qū)ζ渌缆肥褂谜吆屯话l(fā)狀況迅速做出同步反應(yīng)，突出了它的安全性、可靠性，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。⑥段劃線詞語(yǔ)“一般”一詞，對(duì)人工人物插畫(huà)圖所需要的時(shí)間做了限制，不排除特殊情況，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。，從京東、深圳、上海等地說(shuō)明了人工智能在許多領(lǐng)域改善了我們的生活。，其中“快遞員”“超級(jí)助手”“大顯身手”“款款走來(lái)”等詞語(yǔ)使行文活潑而富有情趣?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）C 【解析】【分析】（1）本文的標(biāo)題是“機(jī)器人改善我們的生活”，從文章第①段“從兒童玩伴到老人關(guān)愛(ài)陪護(hù)，從外賣(mài)訂餐送餐到銀行業(yè)務(wù)辦理，從掃地、擦窗到物流服務(wù)，從駕校的機(jī)器人教結(jié)到代替或者協(xié)助人類(lèi)進(jìn)行安防、巡檢的安防機(jī)器人，可以說(shuō)只要是能產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)的行業(yè)，人工智能（英文縮寫(xiě)為AI）都實(shí)現(xiàn)了完美的嘗試，并改善了我們的生活”的概述內(nèi)容可知，這篇文章的說(shuō)明的內(nèi)容是：人工智能在許多領(lǐng)域改善了我們的生活。故答案為B。 （2）文章第③段中并未提及“在國(guó)際上已處于領(lǐng)先地位”。屬于無(wú)中生有。故答案為A。 （3）本文采用的是先總說(shuō)，公分母分述的邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明的，不是空間順序。據(jù)此C項(xiàng)所說(shuō)“本文采用的說(shuō)明順序?yàn)榭臻g順序”是錯(cuò)誤的。故答案為C。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶C。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，首先閱讀文章，找到相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)即可作答； ⑵本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題把選項(xiàng)中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒(méi)有的為錯(cuò)誤的； ⑶本題考查了學(xué)生利用文章知識(shí)遷移到材料并進(jìn)行判斷的能力，答題時(shí)注意圍繞文章的主要內(nèi)容作答。7．閱讀《垃設(shè)分類(lèi)面立法更重執(zhí)法》，回答各題。 ①在德國(guó)，為督促生活垃圾分類(lèi)，在居民區(qū)附近會(huì)放置五顏六色的垃圾桶，各種顏色代表不同的垃圾——棕色投放有機(jī)垃圾，藍(lán)色投放廢紙，黑色投放剩余垃圾，黃色則專(zhuān)門(mén)投放標(biāo)有綠色圓點(diǎn)回收標(biāo)志的商品包裝。 ②德國(guó)是第一個(gè)為“垃圾經(jīng)濟(jì)”立法的國(guó)家。1991年，德國(guó)通過(guò)了《包裝條例》，要求生產(chǎn)廠家和分銷(xiāo)商對(duì)其產(chǎn)品包裝全面負(fù)責(zé)，包括負(fù)責(zé)回收廢棄包裝，再利用或再循環(huán)其有效部分。1996年頒布實(shí)施的《循環(huán)經(jīng)濟(jì)與廢棄物管理法》，奠定了德國(guó)垃圾回收的總體基調(diào)，誰(shuí)污染誰(shuí)治理。在德國(guó)，按照相關(guān)法規(guī)，葡萄酒瓶要扔到特定垃圾桶中，啤酒瓶可送到指定回收地點(diǎn)，果汁瓶要當(dāng)作塑料包裝垃圾處理，帶有回收標(biāo)志的礦泉水瓶則屬于可回收垃圾。如果被垃圾回收公司的人員發(fā)現(xiàn)某一處垃圾經(jīng)常沒(méi)有嚴(yán)格分類(lèi)投放，就會(huì)采取“連坐式”的懲罰措施，先給整個(gè)小區(qū)的物業(yè)管理員及全體居民發(fā)警告，如果警告后仍未改善，公司就會(huì)毫不猶豫地提高這片居民區(qū)的垃圾清理費(fèi)。 ③例如，僅2000年至2012年間，德國(guó)垃圾排量比90年代減少了18%。2014年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%的德國(guó)人會(huì)自覺(jué)遵守垃圾分類(lèi)規(guī)則，近80%的德國(guó)人認(rèn)為，為環(huán)保做貢獻(xiàn)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。如今，垃圾回收已經(jīng)成為德國(guó)人的環(huán)保標(biāo)簽之一。（1）在德國(guó)，棕色、藍(lán)色、黑色垃圾桶分別盛放哪些垃圾？ （2）下面對(duì)文中畫(huà)線句所使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（ ） 、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明德國(guó)垃圾分類(lèi)的效果好。、列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明德國(guó)垃圾分類(lèi)的必要性。、引資料、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明德國(guó)垃圾處理現(xiàn)代化了。、列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明德國(guó)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ②段中加點(diǎn)詞“連坐式”表示會(huì)有很多人受到牽連，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)②段中加點(diǎn)詞“毫不猶豫”，說(shuō)明垃圾回收公司對(duì)提高這片居民區(qū)的垃圾清理費(fèi)態(tài)度堅(jiān)決。“垃圾經(jīng)濟(jì)”立法使大多數(shù)德國(guó)人會(huì)自覺(jué)遵守垃圾分類(lèi)規(guī)則。，大多數(shù)德國(guó)人認(rèn)為，為環(huán)保做貢獻(xiàn)對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)非常重要?！敬鸢浮?（1）有機(jī)垃圾、廢紙、剩余垃圾（2）A（3）D 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)文章信息的提取能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題干的要求，確定答題的范圍，抓關(guān)鍵語(yǔ)，提取信息作答。閱讀第 ① 段即可作答： 有機(jī)垃圾、廢紙、剩余垃圾 ⑵本題考查的是語(yǔ)句說(shuō)明方法及其作用的理解和辨析，解答此題要求考生掌握常用的說(shuō)明方法，要結(jié)合具體的語(yǔ)境和段落進(jìn)行分析理解。仔細(xì)語(yǔ)段語(yǔ)句不難發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，其作用就說(shuō)明德國(guó)人垃圾分類(lèi)的效果好。故選A ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，D項(xiàng)中的“對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)”與原文的“對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)”的說(shuō)法不一致，故選D 故答案為：⑴ 有機(jī)垃圾、廢紙、剩余垃圾；⑵A；⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生答疑文章的信息的篩選和提取的能力。解答此題要求考生通讀文章，理解文意，結(jié)合題干的要求找準(zhǔn)答題的區(qū)域，抓關(guān)鍵語(yǔ)進(jìn)行作答。 ⑵本題考查考生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的理解和辨析，要求考生掌握常見(jiàn)說(shuō)明方法的特點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行具體的辨析，要注意對(duì)文段的內(nèi)容的理解進(jìn)行分析說(shuō)明方法的作用。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析，要求考生整體感知文章，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行對(duì)照，加以辨析。8．閱讀說(shuō)明文語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 ①在世界美食文化的大餐桌上，有一種面食簡(jiǎn)單而平常，卻風(fēng)靡已久，這就是面條。 ②若問(wèn)面條的問(wèn)世時(shí)間，科學(xué)的定論為時(shí)尚早。有資料記載，1991年，考古學(xué)家在我國(guó)新疆一處兩千年前的墓葬里，發(fā)現(xiàn)器皿中盛有又細(xì)又長(zhǎng)的食物。這是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的面條。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人，他們可能是最早制作面條的先人。 ③面條橫跨亞歐，它的普及與商貿(mào)密切相關(guān)。我國(guó)宋代的開(kāi)封曾有“面條天堂”的美譽(yù)，這與其繁華開(kāi)放的國(guó)際商貿(mào)大都會(huì)的地位不無(wú)關(guān)系。有文字記載，當(dāng)時(shí)阿拉伯商隊(duì)長(zhǎng)途跋涉，穿越絲綢之路來(lái)到開(kāi)封經(jīng)商，能夠保存6個(gè)月的干面條就是他們最喜愛(ài)的食品。在經(jīng)商途中，他們將干面條技術(shù)傳播到了其他國(guó)家。后來(lái)，面條又以開(kāi)封為起點(diǎn)，傳播到蒙古、韓國(guó)、日本等國(guó)。商貿(mào)的繁榮客觀上促進(jìn)了面條的普及推廣。 ④傳說(shuō)中世紀(jì)初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面條就隨著伊斯蘭文化傳入西西里，促成了意大利面的誕生。20世紀(jì)60年代，一批西藏喇嘛為傳播中國(guó)文化來(lái)到不丹，不久，不丹人的餐桌上出現(xiàn)了一種新的面食——“面遲”。有學(xué)者認(rèn)為“面遲”是對(duì)中文詞語(yǔ)“面條”的異讀，也是兩國(guó)文化交融的見(jiàn)證。可見(jiàn)，面條的發(fā)展與不同地域的文化融合有關(guān)。 ⑤面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法，因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見(jiàn)人愛(ài)的美食。如今，全球50億人口每年消費(fèi)約100億塊現(xiàn)代版干面條——方便面。如果用這些方便面來(lái)搭建埃菲爾鐵塔，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?這些方便面足以搭建327座埃菲鐵塔! ⑥在面條普及和發(fā)展的過(guò)程中，人們賦予它豐富的象征意義。僅以亞洲為例：在日本，人們?cè)谵r(nóng)歷七月初七吃素面象征著好運(yùn)連連。在泰國(guó)，人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕。在我們中國(guó)，生日吃面條的傳統(tǒng)綿延千年，它象征著福如東海、壽比南山。細(xì)長(zhǎng)的面條蘊(yùn)含著人們對(duì)好運(yùn)綿長(zhǎng)、幸福持久的殷切希望。 ⑦一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化。它是一種“美味粘合劑” ， 有不同尋常的意義。面條記錄著人類(lèi)幾千年的歷史，它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界。（1）第⑦段畫(huà)線句在文中的意思是什么? （2）簡(jiǎn)要概括面條的普及與發(fā)展有哪些原因?(寫(xiě)出3條理由)。 （3）下列對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( ) A世界上最早的面條出現(xiàn)在新疆。 B“面遲”指的是意大利面。C如今，全球年消費(fèi)方便面100億塊左右。D亞洲人經(jīng)常在歡慶的日子里吃面條。（4）指出下列句子主要使用的說(shuō)明方法。 ①如今，全球50億人口每年消費(fèi)約100億塊現(xiàn)代版干面條——方便面。________②僅以亞洲為例：在日本，人們?cè)谵r(nóng)歷七月初七吃素面象征著好運(yùn)連連。________【答案】 （1）面條這種食物豐富了飲食文化，并在不同地域間傳遞文化，連接世界。（2）①商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了面條的普及與推廣 ②不同地域的文化融合促進(jìn)了面條的發(fā)展③人們賦予而最美好的象征意義促進(jìn)了面條的普及④面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法(至少寫(xiě)出3條理由)（3）C（4）列數(shù)字；舉例子 【解析】【分析】（1）由“一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化”“面條記錄著人類(lèi)幾千年的歷史，它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界”等語(yǔ)句可得出答案：面條這種食物豐富了飲食文化，并在不同地域間傳遞文化，連接世界。 （2）由第③段“商貿(mào)的繁榮客觀上促進(jìn)了面條的普及推廣”，第④段“可見(jiàn)，面條的發(fā)展與不同地域的文化融合有關(guān)”，第⑤段“面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法，因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見(jiàn)人愛(ài)的美食”，第⑥段“在面條普及和發(fā)展的過(guò)程中，人們賦予它豐富的象征意義”等語(yǔ)句可概括作答。 （3）A．有誤，此項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定，原文是“他們可能是最早制作面條的先人”；B．有誤，由第④段“一批西藏喇嘛為傳播中國(guó)文化來(lái)到不丹，不久，不丹人的餐桌上出現(xiàn)了一種新的面食——‘面遲’”可知，說(shuō)“面遲”是意大利面的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；D．有誤，由第⑥段“在泰國(guó)，人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕”可知，選項(xiàng)中“亞洲人”的說(shuō)法不準(zhǔn)確。故選C。 （4）本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。第①題，“50億人口”“100億塊”都是具體的數(shù)據(jù)，該句是列數(shù)字的說(shuō)明方法。第②題，該句舉日本為例，說(shuō)明的是本段的中心句：在面條普及和發(fā)展的過(guò)程中，人們賦予它豐富的象征意義；由此可見(jiàn)，該句運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。 故答案為：（1）面條這種食物豐富了飲食文化，并在不同地域間傳遞文化，連接世界。 （2）①商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了面條的普及與推廣；②不同地域的文化融合促進(jìn)了面條的發(fā)展；③人們賦予豐富而美好的象征意義促進(jìn)了面條的普及。 ④面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法。 （3）C （4）①列數(shù)字；②舉例子【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查句子的含義。理解句子要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，尤其注意句子附近上下文的內(nèi)容。 （2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。 （3）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?（4）本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。解答時(shí)抓住相關(guān)句子的特點(diǎn)，結(jié)合說(shuō)明文說(shuō)明方法的具體細(xì)則進(jìn)行細(xì)致分析即可。9．閱讀下面文章，完成下列小題。廊亭橋陳從周廊 “別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜。”一千多年前的唐詩(shī)，就點(diǎn)出了廊在庭院中的妙用。我國(guó)古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來(lái)作聯(lián)系，才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是因地制宜，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。 廊在園林中是游覽線，又起著分隔空間、組合景物的作用。廊引人隨，水石其間，移步換影，幅幅成圖。像馳名中外的北京頤和園的長(zhǎng)廊，漫步其間，得以飽覽昆明湖的湖光景色。而蘇州拙政園的水廊，則輕盈婉約，人行其上，宛如凌波漫步。揚(yáng)州西園前的香影廊，未至其境，名已醉人。 至于蘇州滄浪亭的復(fù)廊，用花墻分隔，使園有界非界，似隔非隔，令人遐思無(wú)限。揚(yáng)州園林主體建筑用樓，其廊亦作樓式，即復(fù)道廊，形成了多層的游覽線，寄嘯山莊是為佳例。 廊之運(yùn)用得當(dāng)與否，有關(guān)全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可無(wú)之間，益見(jiàn)功力。即竹廊三折，雅素?zé)o華，亦必婉轉(zhuǎn)宜人。至于千步長(zhǎng)廊，闿爽平直，則又為別調(diào)了。亭 人們?cè)诼猛鹃g，或在游覽中，每見(jiàn)一亭，總想小憩片刻，借以恢復(fù)暫時(shí)的疲勞與觀賞四周的景色，即“亭者，停也”。同時(shí)，因?yàn)樗旧硇问降呢S富多彩，成為點(diǎn)綴風(fēng)景的主要建筑小品之一。 亭之美，除造型外，還在于所處之景與所對(duì)之景，水邊亭、山際亭、林間亭、花畔亭、橋上亭、廊中亭，地位不同，景因而異。佇云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之類(lèi)，又因時(shí)而殊?？梢?jiàn)亭之構(gòu)筑非孤立的一座建筑物。 亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，起著“點(diǎn)景”與“引景”的作月。北京的景山五亭，為城內(nèi)的最高點(diǎn)，每到北京的人，常為它所吸引，必登高一快，以飽覽首都景色。蘇州拙政園的扇面亭，亭名“與誰(shuí)同坐軒”，小亭臨流，靜觀自得。笠亭如蓋，半枕山腰。而網(wǎng)師園之月到風(fēng)來(lái)亭又正點(diǎn)出此亭觀景之妙。 至于亭的形式，真是變化多端，可分方、圓、多邊、海棠、梅花等等多種。按材料的不同，又有饒多野趣的茅亭、雅潔玲瓏的竹亭、莊嚴(yán)凝重的石亭與翚飛多姿的木構(gòu)亭，它在園林建筑中展示了最美麗的一頁(yè)。橋