校本教研個(gè)人20xx年工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-01 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師的學(xué)習(xí)研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標(biāo)，通過課題研究、主題教研、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)加強(qiáng)了我校校本教研工作的有效性，提升一小校本教研工作的內(nèi)涵，并進(jìn)一步形成有一小特色的教研氛圍，校本教研教學(xué)反思。同時(shí)總結(jié)出了一套成熟的、有推廣價(jià)值的校本教研經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：二、工作目標(biāo)完成情況 1．建立了以校長為主，分管副校長牽頭，教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。 2．加強(qiáng)了對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。完善了校本教研工作的相關(guān)制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)要到教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。 ，積極進(jìn)行作文競賽。六年級(jí)的語數(shù)老師制定了詳細(xì)
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