【文章內(nèi)容簡介】 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《詠雪》） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶??！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，加下劃線字的意思相同的一組是（ ） ，則是無信/與朋友交而不信乎？（2）翻譯句子。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②非人哉！與人期行，相委而去。（3）下面對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（ ） A.《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人?！靶廊弧⒋笮贰?，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧?！叭罩胁恢痢保梢娝寝k事講誠信、正直不阿的人?！芭钡健皯M”，是因為他認(rèn)識到自己的無信與無禮。23．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成小題。 （1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。 ①元方入門不顧 ________ ②學(xué)而不思則罔 ________③三軍可奪帥也________ ④傳不習(xí)乎________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。②俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”24．閱讀文言文，回答問題。 【甲】 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父。則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。【乙】 仲由宇子路，卞人也。少孔子九歲。子路性鄙① ， 好勇力，志伉直② ， 冠雄雞，佩猳豚③ ， 陵暴④孔子?？鬃釉O(shè)禮稍誘子路 ， 子路后儒服委質(zhì)⑤ ， 因門人請為弟子。（選自《史記。伸尼弟子列傳》）【注】①鄙：粗樸。②伉直：剛強直爽。③猳（jiā，加）豚：豬。猳，公豬。豚，小豬。指以猳豚皮裝飾的劍。④陵暴：欺凌，施暴。⑤質(zhì)：質(zhì)，通“贄”，禮物。【丙】 王子敬①自會稽經(jīng)吳，聞顧辟疆②有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕而王游歷既畢指麾③好惡傍若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅(qū)其左右出門。王獨在與上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時不至。然后令送箸⑤門外，怡然不屑。（選自《世說新語》）【注】①王子敬：王獻(xiàn)之，官員。②顧辟疆：人名。③指麾：指點評論。磨，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。⑤箸：這里相當(dāng)于“之于”。（1）學(xué)習(xí)文言文要注意一詞多義。請寫出下列劃線詞在文中的意思。 顧：①元方入門不顧________②回轉(zhuǎn)顧望________（2）學(xué)習(xí)文言文要注意詞類活用的情況，如：飯疏食，“飯”活用做“吃”的意思。下列兩句中的劃線詞都有詞類活用情況，請寫出意思。 ①冠雄雞________②子路后儒服委質(zhì)________（3）下面的詞語曾在課內(nèi)出現(xiàn)，請結(jié)合你學(xué)過的知識加以解釋。 ①好勇力________②顧勃然不堪曰________（4）用“/”給文章劃線的句子斷句（斷3處） 值 顧 方 集 賓 友 酣 燕 而 王 游 歷 既 畢 指 麾 好 惡 傍 若 無 人。（5）閱讀上面三篇文章，根據(jù)你的理解，結(jié)合畫線句用現(xiàn)代漢語補全下面內(nèi)容。 ①【甲】文：友人極為生氣地說：“________”。陳元方說：“您與我父親約在正午。正午了您還沒到，這是不講信用的表現(xiàn)；對著孩子罵他的父親，這是沒禮貌的表現(xiàn)?！雹凇疽摇课模嚎鬃釉獾阶勇返钠哿瑁鸰_______。③【丙】文：顧辟疆憤怒地說：“________。失去了這兩方面，這種人是不值得一提的傖父罷了！”（6）上述三篇文章中的人物面對別人的無禮行為，表現(xiàn)各有不同。請結(jié)合示例對孔子和顧辟疆的表現(xiàn)進(jìn)行點評。 示例：陳太丘之友人沒有按約定時間到來還罵陳太丘，此時元方為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)，據(jù)理力爭，指出父親友人不僅無禮而且無信，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，可見元方是一個聰明機智的孩子。另外，當(dāng)陳太丘之友人知錯拉他的手表示歉意時，元方入門不顧，可見他是率真、有個性的孩子。（7）《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。古人在待人接物方面，尤其重視禮儀。根據(jù)“敬稱”和“謙稱”的知識選詞填空。 A．尊君 B．家父 C．小女 D．令愛 E．令郎①我們家家教很嚴(yán)，________常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。②________這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。③________不愧是繪畫世家的子弟，他畫的馬獲得了廣泛的好評。25．閱讀下面的文段，完成小題。 《〈論語〉十二章》（節(jié)選） ①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》 ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》 ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》（1）下列句子中，加下劃線詞的意義相同的一項是（ ） 學(xué)而時習(xí)之 公大笑樂 為人謀而不忠乎 匹夫不可奪志也（2）翻譯下列句子。 溫故而知新，可以為師矣。（3）下列對文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項是（ ） ，不越過法度。B.“三省吾身”“三人行”的“三省”“三人”分別指“三次進(jìn)行反省”和“幾個人”。“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”中可以看出孔子具有安貧樂道的君子精神。26．文言閱讀 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 （乙）陳寔① ， 字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓(xùn)之曰： “夫不喜之人，未必本惡。習(xí)以性成，梁上君子是矣。 ”俄聞自投地，伏罪。寔曰： “觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。 ” 乃遺布二端，令改過之，后更無盜。 【注釋】①陳寔（sh237。）：東漢人，做過太丘縣令。（1）用“/”給下面句子斷句，限斷一處。 觀 君 形 狀 非 惡 人 應(yīng) 由 貧 困（2）解釋加點的字 ①期日中________②尊君在不 ________③呼其子訓(xùn)之________④乃遺布二端________（3）將下列句子譯成現(xiàn)代文 ①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。②乃遺布二端，令改過之，后更無盜。（4）文中陳氏父子的所為令我們欽佩，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說我們應(yīng)向他們各學(xué)些什么？ 27．閱讀下面文言文，回答小題狼蒲松齡 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃（之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。________________dān dānm237。ng屠大窘奔倚________相向目似________（2）解釋下列劃線詞的意思。①目似瞑，意暇甚________ ②并驅(qū)如故________③顧野有麥場________ ④一狼洞其中________（3）把下邊句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?、谄湟蝗谇埃?）漢語里有關(guān)狼的成語比較多，請寫出3個。 （5）《狼》這則故事告訴我們什么道理？ 28．閱讀下面的文言文?；卮鹣骂}。 【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也。才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才。非志無以成學(xué)。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】 孫叔敖痰，將死，戒其子日：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚、越之問有囊之丘①者；此其地不利，而名甚惡。荊②人畏鬼，而越人信褫③?？砷L有者。其唯此也。“孫叔敖死，王果以美地封其予，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫權(quán)敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（選自《呂氏春秋》）【注】①寢之丘：含有陵墓之意。②荊：楚國的剮稱。③截（jī）：迷信鬼神和災(zāi)祥。（1）下列各句劃線字解釋不正確的一項是（ ） 鼓勵 陶冶性情 生病 多次（2）下列各組句中的“而”的意義或用法與“王果以美地封其子，而子辭”中的“而”相同的一項是（ ） ，可以為師矣，而兩狼之并驅(qū)如故（3）下列對兩文的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） ，表明作者望子成龍，愿其達(dá)官顯貴；乙文讓我們明白了：做人不可貪心不足。，強調(diào)“靜”，把失敗歸結(jié)為“躁”，“靜”與“躁”對比，增強了論述效果?！盁o受利地”，其子遵從父親之意，請求王封給“名甚惡”的不利之地“寢之丘”，最終得以長久地?fù)碛羞@片封地?！皩O叔敖之知”表現(xiàn)在兩個方面：楚王多次封賞他，他卻不受；讓兒子不受利地，而“請寢之丘”。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①年與時馳，意與日去。②孫叔敖之知，知不以利為利矣。29．閱讀下面兩篇文言文，完成后面小題。 【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】 成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下亡其身者桀紂是也可不慎歟？”（《周公誡子》）（1）用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷3處） 不謙而失天下亡其身者桀紂是也可不慎歟？（2）解釋下列句子中劃線的詞。 ①遂成枯落________②靜以修身________③一飯三吐哺________④又相天子________（3）翻譯下列句子 ①夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。②往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。?）這兩篇短文都是告誡兒子的文章，但中心內(nèi)容不同，請分別寫出兩篇文章的中心。 【甲】文諸葛亮告誡兒子的中心內(nèi)容是：________；【乙】文周公告誡兒子伯禽的中心內(nèi)容是：________。30．文言文閱讀 岳柱八歲指瑕 岳柱字止所，八歲觀畫師何澄畫“陶母剪發(fā)圖”，柱指陶母腕上金釧，詰之曰：“金釧可易酒，何用剪發(fā)為之？”何大驚異。觀此可以知畫理矣。 【注釋】⑴陶母剪發(fā)：晉朝政治家、軍事家陶侃少年時家貧，一次朋友來訪，陶母無力招待，便剪下自己的頭發(fā)，賣錢換酒，招待客人。⑵釧（chu224。n）：鐲子 ⑶詰：問（1）解釋下列加下劃線詞語。 ①金釧可易酒________② 觀此可以知畫理矣________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 詰之曰：“金釧可易酒，何用剪發(fā)為之？”（3）這則故事可以看出樂柱是一個怎樣的孩子？ 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、七年級語文上冊文言文閱讀1．（1）偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。（2）名詞作動詞，“打洞”的意思；睡覺（3）C（4）①一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 ②（兩只小狼）稍稍長大些，但還是比較馴服的，漸漸