【文章內(nèi)容簡介】 比，顯得后者更加可笑、腐朽； ⑶“說不出的快樂”含蓄地諷刺每個人，皇帝為了有美麗的、精致的布料而快樂，為能穿新裝舉行游行大典而快樂；兩位“誠實”的官員因為事實印證了自己的“預(yù)料”而快樂，為保住官職而快樂；其他官員為能得到皇帝的信任而快樂，也為有機會給皇帝獻媚而快樂，而面對這群人，騙子也有了真正的快樂——名利雙收。因而此處全面展現(xiàn)了整個宮廷的愚蠢和虛偽； ⑷【示例1】我認(rèn)同這種說法。只要有人愿意誠實說出“新裝”并不存在，那么騙子的騙術(shù)就根本不能進行下去，然而人人為了維持自己的好名聲，都選擇了自欺欺人，這是何其愚蠢。騙子的騙術(shù)確實檢驗出了封建統(tǒng)治階級的無知、虛榮、腐敗，也檢驗出了在這樣統(tǒng)治階級的帶領(lǐng)下，整個社會都染上的這種裝腔作勢、無視真實。所以，從這個角度看，騙子并沒有騙人。 【示例2】我不認(rèn)同這種說法。騙子的本來目的就是通過這根本不存在的布料來騙取名利雙收，所謂的布料本身沒有檢驗人是否愚蠢的特殊功能。而真正讓人顯得愚蠢的是人的無知虛偽，是人們想保住自己好名聲的私心，騙子正是利用了人共有的劣根性獲取了騙術(shù)的成功。 【點評】⑴本題考查語句的作用，答題時注意本句所起的諷刺作用，本句所包含的內(nèi)容； ⑵本題考查小說結(jié)尾的賞析。這是一道半開放性題，解答的關(guān)鍵要了解小說的結(jié)尾方式與作用，①再生波瀾式：震撼人心，照應(yīng)前文。②留下空白式：給讀者留下想象空間。③深化主題式：突出人物形象，令人回味。④耐人尋味式：給人以喜悅欣慰，表達美好愿望。然后結(jié)合文章內(nèi)容表達自己的看法即可。 ⑶本題考查對重要句子的鑒賞能力。解答時，聯(lián)系上下文，結(jié)合關(guān)鍵詞語分析句子的含義和表達效果。 ⑷本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可。注意語言流暢，表達準(zhǔn)確。5．閱讀下面文字，完成下面小題。 柿樹，故鄉(xiāng)的一顆美人痣劉福田 ①秋陽，拂去蒙在塵封往事的灰土，一樹掛滿紅燈籠的柿子，讓些許已經(jīng)逝去的記憶，清晰而敏感起來…… ②老家的秋，燦爛如火，在地頭田畔三三兩兩生長的柿子樹，欲黃還綠的葉子搖曳飛舞，枝葉間若隱若現(xiàn)，掛起一盞盞橘紅色的燈籠，調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收。光影流動間，那一顆顆紅紅的柿子，挑開了記憶中的層層帷幕，滿腦子里閃現(xiàn)的全是老家后院那棵大柿子樹…… ③據(jù)父親講，那棵柿子樹至少已60歲高齡了。它高大的樹干就有8米多高，巨大的墨綠色樹冠，覆蓋著地面方圓將近十平方米，棕褐色樹皮已經(jīng)斑斑駁駁，樹心部分已空了。攀在地面的龐大樹根像神話中龍的利爪，扎根在我家院后。 ④每年春天，柿子樹抽梢了，長出茂密的嫩葉，葉片枝頭綴出點點乳白色花蕊。春風(fēng)徐徐吹來，一陣陣濃烈馨香，沁人心脾，細小的花蕊招蜂引蝶，勤勞的蜂蝶呼朋結(jié)伴而來，為柿子樹做媒傳粉。 ⑤入夏，雨后初霽，幾聲蟬鳴，那泛著濃綠光亮的樹枝葉間，已點綴著時隱時現(xiàn)的小柿子，青青的小果粒像掛在碧空中的綠珍珠，讓我們圍著老柿子樹屏息心醉。 ⑥秋天，踏著細雨和涼風(fēng)而來，那掛滿枝頭的柿子日漸成熟，棕褐色的小果皮已發(fā)出誘人的光澤，站在樹底下，仰望著枝頭沉甸甸的柿子，總禁不住童年口饞的誘惑。放學(xué)時，圍著柿子樹，撿著磚頭塊猛砸樹干，有時也扛個竹竿敲打，偶爾掉下來個柿子，伙伴們就遍地尋找爭搶 ， 只要柿子一到手，也不用水洗便咬上幾口，澀澀的苦味頓時溢滿口腔，數(shù)不清吐了多少次，但還手握著，那種苦澀，填充了我童年的好多時光。 ⑦直到爺爺把柿子打下來，奶奶用溫水把它洗凈，儲藏在保持溫水的大鍋里，兩三天后，爺爺就讓奶奶拿出來給我和弟弟還有我的小伙伴們吃。顯然，我的親朋鄰居也就都隨著奶奶的方巾嘗到了甘甜清爽的柿子。 ⑧爺爺常說，________________________。現(xiàn)在想來，爺爺?shù)男囊蚕襁@棵柿樹一般，慈祥而深沉。 ⑨柿樹和老屋一樣，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一顆美人痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠不能剔除。（1）閱讀全文，根據(jù)文意填空。 文章樸實無華，于娓娓敘述中蘊含著濃濃的人情、鄉(xiāng)情。先通過父親的口說出大柿子樹的年齡，接著對它進行詳細描寫，繼而按照________順序，由春到夏，自夏至秋，講述了“大柿子樹”的動人故事，最后由樹到人，寫了________（填主要事件），自然地引出爺爺耐人尋味的一番話。（2）結(jié)合語境，根據(jù)要求賞析下面語句。 ①欲黃還綠的葉子搖曳飛舞，枝葉間若隱若現(xiàn)，掛起一盞盞橘紅色的燈籠，調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收。（請從修辭角度賞析這句話。）②有時也扛個竹竿敲打，偶爾掉下來個柿子，伙伴們就遍地尋找爭搶……（劃線詞“偶爾”“遍地”有何表達效果？）（3）請以爺爺?shù)目谖牵瑢懗鰪氖磷拥某砷L歷程中獲得的人生感悟，將第⑧段空缺處補寫完整。 （4）文章結(jié)尾說：“柿樹和老屋一樣，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一顆美人痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠不能剔除?！闭埰肺鼋Y(jié)尾的妙處。 【答案】 （1）時間；爺爺打柿子，奶奶溫柿子（2）①這句話運用比喻、擬人的修辭手法，把一個個柿子比作“一盞盞橘紅色的燈籠”，生動形象地寫出了柿子的形象美，表達了作者對故鄉(xiāng)柿子以及柿樹的喜愛之情；“調(diào)皮”一詞，賦予柿子以人的情感，突出了故鄉(xiāng)柿樹豐收的場景，飽含著作者對柿樹、對故鄉(xiāng)的贊美之情。②“偶爾”寫敲打下一顆柿子的不易，“遍地”寫伙伴們尋找的細心、爭搶的激烈。兩相映照，突出了柿子的誘惑力之大，伙伴們對柿子的喜愛之切，表達出了作者對童年生活的回憶之美好。（3）示例1：人這一輩子，有時候就像這柿子，它本身是苦的，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，日曬磨難，才會慢慢變甜。 示例2：好看的不一定好吃，中看的不一定中用。人就像這柿子，不要追求表面的光鮮亮麗，踏踏實實過日子才是正道。（4）第一句總結(jié)全文，把柿樹與老屋、故土聯(lián)結(jié)在一起，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情；第二句既巧妙點題，又將自己個人的思鄉(xiāng)之情推而廣之，拓寬了主題的廣度和深度。 【解析】【分析】（1）一空，僅僅根據(jù)題干的分析，“由春到夏，自夏至秋”可得出是“時間”順序。二空，情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好分別以“爺爺”和“奶奶”為陳述的主體。概述出爺爺打柿子、奶奶溫柿子兩件事。 （2）此題題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。①“欲黃還綠的葉子搖曳飛舞……掛起一盞盞橘紅色的燈籠”為比喻；“調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收”為擬人。答作用時除了答出生動形象地描寫出柿子的形象美的狀態(tài)外，還要答出人物對柿子、柿樹以及故鄉(xiāng)的情感。②“偶爾”本義：表示情況并非經(jīng)常出現(xiàn)。語境義：敲打下一顆柿子的不易?！氨榈亍北玖x：滿地，到處，處處。語境義：伙伴們尋找的細心、爭搶的激烈。這兩個詞語構(gòu)成相互映照，突出了伙伴們對柿子的喜愛。同時和要答出詞語對回憶美好童年生活的意義。 （3）從所擬之句的語氣看，要以爺爺?shù)目谖?。從所擬之句的內(nèi)容看，要寫出從柿子的成長歷程中獲得的人生感悟。首先要考慮到柿子與人生的聯(lián)系，要由柿子的特點聯(lián)想到人的成長歷程。且聯(lián)想要貼切自然。（4）結(jié)尾一句單獨成段。所以也是在考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文，點明主旨的作用。在內(nèi)容上一定要把所深化的主題答出來。即將抒發(fā)的對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情推而廣之。注意記敘文中議論的畫龍點睛的作用。 故答案為：（1） 時間；爺爺打柿子，奶奶溫柿子 （2）①這句話運用比喻、擬人的修辭手法，把一個個柿子比作“一盞盞橘紅色的燈籠”，生動形象地寫出了柿子的形象美，表達了作者對故鄉(xiāng)柿子以及柿樹的喜愛之情；“調(diào)皮”一詞，賦予柿子以人的情感，突出了故鄉(xiāng)柿樹豐收的場景，飽含著作者對柿樹、對故鄉(xiāng)的贊美之情。②“偶爾”寫敲打下一顆柿子的不易，“遍地”寫伙伴們尋找的細心、爭搶的激烈。兩相映照，突出了柿子的誘惑力之大，伙伴們對柿子的喜愛之切，表達出了作者對童年生活的回憶之美好。 （3）示例1：人這一輩子，有時候就像這柿子，它本身是苦的，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，日曬磨難，才會慢慢變甜。 示例2：好看的不一定好吃，中看的不一定中用。人就像這柿子，不要追求表面的光鮮亮麗，踏踏實實過日子才是正道。 （4）第一句總結(jié)全文，把柿樹與老屋、故土聯(lián)結(jié)在一起，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情；第二句既巧妙點題，又將自己個人的思鄉(xiāng)之情推而廣之，拓寬了主題的廣度和深度?！军c評】（1）本題考查對課文寫作順序、主要事件的理解。文章的記敘順序有順敘，按事情發(fā)展先后順序，也叫時間順序；倒敘，先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事；插敘，敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事,再接著原線繼續(xù)敘述。 （2）本題考查對關(guān)鍵詞句的賞析。賞析句子主要從修辭手法入手，常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比等。其中比喻指用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，這樣表達效果更加具體形象，分析比喻句，都要考慮句子把什么比作什么，或者說本體、喻體、喻詞各是什么。 （3）本題考查補寫能力。在理解文章中心思想、人物思想性格、作品的寫作特點等內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能進行補寫，補寫的內(nèi)容要與原文保持高度一致，不能隨心所欲地添枝加葉。 （4）本題考查賞析結(jié)尾的能力。結(jié)尾一般有總結(jié)全文、照應(yīng)開頭、卒章顯志、深化拓展主題等作用，結(jié)合課文，看主要有哪些寫作特色即可。6．閱讀下文，回答問題。 成功的實驗 ①一個大學(xué)生乘車來到一個小城市，在一家旅館投宿，店主像通常所做的那樣，問他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個外地人說：“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個星期。但您不要將這告訴任何人，因為我們要在這里做一個實驗，我們需要安靜。” ②好奇的店主問：“究竟做什么實驗？” ③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個奇跡：讓死人重新活起來。這種實驗，我們在那里用了三個星期的時間。現(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！?④顯然，店主立即將這奇怪的故事傳開了。開始人們對此只是一笑了之；但這兩個外地人的行動卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地________在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的年輕妻子的墓。他們同人們________，________有關(guān)這個年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。 ⑤整個小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人，他真的相信這種神奇的實驗會成功，他同城里的醫(yī)生交談，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來了。三個星期的時間快要過去了，肯定要發(fā)生什么事了。 ⑥第三個星期的周末，這兩個外地人收到了商人的一封信。“我曾有過一個像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。我很愛她，也正因為如此，我不希望她重返病體。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢。 ⑦在第一封信之后，其他的信接踵而來。 ⑧一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂；一個在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！边@些信的信封里也都放著一筆款。 ⑨兩個外地人對此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時，小城的市長進行干預(yù)了。他當(dāng)市長才不久，而且很想長期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長會面。他向這兩個大學(xué)生提供了一大筆款?！拔覀兊臈l件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)試驗下去了。我們相信你們能讓死人重新活起來，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開這個城市吧！” ⑩這兩個外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開了這城市?！皩嶒灐背晒α?。（1）結(jié)合上下文，在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)膭釉~。 他倆經(jīng)常到公墓去，久久地________在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個富商的年輕妻子的墓。他們同人們________，________有關(guān)這個年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。（2）商人、侄子、女人、市長給兩個大學(xué)生寫信、寄錢，讓他們停止實驗的目的分別是什么？ ①商人的目的：________。②侄子的目的：________。③女人的目的：________。④市長的目的：________。（3）文章中畫線部分在文中的作用是什么？ （4）文章題目“成功的實驗”有何深刻含義？ （5）本文和課文《皇帝的新裝》相比較，有何相似之處？ 【答案】 （1）停留；交談；詢問（2）不希望重病而死的妻子重返人間遭受病痛折磨；不希望叔叔復(fù)活拿回他的財產(chǎn)；不想和她的前夫生活；不愿跟死去的前任市長見面（3）渲染氣氛，為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。（4）“成功”二字是反語，由這場虛無實驗的成功，揭露了社會的黑暗，諷刺了小城上到市長、下到普通市民的愚蠢。（5）都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當(dāng)時社會的黑暗以及瞞與騙的世風(fēng)。 【解析】【分析】（1）本題考查根據(jù)語境補充詞語。注意，這三個詞語都是動詞。根據(jù)“久久地”可知第一空應(yīng)填“停留”，根據(jù)“同人們”和“情況”可知第二空和第三空分別應(yīng)為交談和詢問。 （2）本題考查篩選信息。根據(jù)“我很愛她，也正因為如此，我不希望她重返病體”可知商人的目的是不希望自己的病死的妻子活過來遭受病痛的折磨。根據(jù)“一個侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)”可知侄子不希望自己的叔叔活過來拿回自己的財產(chǎn)。根據(jù)“一個在其丈夫死后又重新改嫁的女人”可知這個女人不想再和她的前夫生活在一起。根據(jù)“他當(dāng)市長才不久，而且很想長期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長會面”可知市長的目的是不想和前任市長見面。 （3）本題考查賞析環(huán)境描寫。細讀劃線句可知，這句話是對這個城市的環(huán)境描寫，起到了渲染神秘的氣氛，同時也為下文兩個騙子收到四封信做了鋪墊。 （4）本題考查理解題目的含義。作答時，需正確理解題目的本義，然后結(jié)合文本內(nèi)容和主旨分析其表達效果即可。結(jié)合文本內(nèi)容可知，這個實驗并沒有成功，并沒有復(fù)活任何一個人，但題目卻把這次實驗說成是“成功”的。這是反語的修辭手法，聯(lián)系文章主旨可知，這個詞語頗具諷刺意味，揭露了當(dāng)時人們的虛偽和愚蠢。 （5）這兩文都虛構(gòu)了一個故事，故事都與一個騙局有關(guān)，這兩個騙局中各色人等紛紛登場，為了自己的利益都說了假話，讓一個看起來非?；恼Q的騙局，居然獲得了成功，從而揭露了社會的黑暗與人們的虛偽和愚蠢。 故答案為：（1）停留　交談　詢問。 （2）不希望重病而死的妻子重返人間遭受病痛折磨?！〔幌Ｍ迨鍙?fù)活拿回他的財產(chǎn)?！〔幌牒退那胺蛏??！〔辉父廊サ那叭问虚L見面。 （3）渲染氣氛