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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級下冊語文-現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練試題含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 被更好地利用,且真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保,還有很長的路要走。 調(diào)查四:廢舊手機(jī)回收,一塊有待開發(fā)的大蛋糕。 面對廢舊手機(jī)回收這一塊大蛋糕,希望撬動(dòng)這一巨額存量市場的創(chuàng)業(yè)者蜂擁而來。隨便以二手手機(jī)回收為關(guān)鍵詞,搜索一下,便可看到幾十個(gè)垂直平臺。這還只是不完全統(tǒng)計(jì)。 當(dāng)然,亦有手機(jī)廠商開始關(guān)注到這一回收產(chǎn)業(yè)。魅族便發(fā)布了一個(gè)名為mCycle的手機(jī)回收項(xiàng)目,回收用戶的廢舊的、閑置的手機(jī),并提供相關(guān)補(bǔ)貼。華為也發(fā)布過綠色行動(dòng)2.0手機(jī)回收計(jì)劃,通過這一活動(dòng),用戶可以將家中閑置的舊手機(jī)出售給華為,并換取華為、榮耀手機(jī)的等額代金券。 市場,是彼此都看好的。但如何培育消費(fèi)者的回收習(xí)慣,也是個(gè)難題。一來,消費(fèi)者缺乏對回收商的信任,擔(dān)心信息安全隱私問題;另一方面,對回收手機(jī)的價(jià)格,消費(fèi)者也會(huì)經(jīng)常和回收商產(chǎn)生分歧?!窘鉀Q措施】 廢舊手機(jī)該何去何從?關(guān)鍵在于完善其回收處理體系,具體來講,可以從以下幾方面發(fā)力: 制定專門的法律法規(guī)。應(yīng)盡快完善相關(guān)法律法規(guī),以保證廢舊手機(jī)的高效回收與合理利用。 依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。只有進(jìn)行高效的無害化處置,才能避免對環(huán)境造成二次污染,因此,拆解、處理廢舊手機(jī)需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路,堅(jiān)決取締、嚴(yán)格查辦非法手工拆解翻新作坊。 誰生產(chǎn)誰收購,構(gòu)建環(huán)保回收產(chǎn)業(yè)鏈。鼓勵(lì)手機(jī)生產(chǎn)商完善回收體系,在運(yùn)營商的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和手機(jī)專營商店設(shè)置回收箱,籌建網(wǎng)上舊手機(jī)回收站等,增加廢舊手機(jī)的回收途徑。 規(guī)范管理回收市場,讓用戶維權(quán)時(shí)有法可依。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對廢舊手機(jī)回收企業(yè)的監(jiān)督管理,在保證企業(yè)獲取利潤的同時(shí),最大限度地提高回收價(jià)格,保障用戶權(quán)益。還要加大對手機(jī)信息徹底清除的研究應(yīng)用,消除用戶對信息安全的顧慮。 打造全程可追溯的管理體系。在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi),手機(jī)生產(chǎn)商可通過一定方式,實(shí)現(xiàn)手機(jī)生產(chǎn)、銷售、使用、回收整個(gè)使用周期的全程可追溯,讓消費(fèi)者知曉回收手機(jī)的價(jià)值、流向和處理方式;同時(shí),明確手機(jī)生產(chǎn)商的回收責(zé)任,將生產(chǎn)、回收數(shù)量作為企業(yè)測評的重要指標(biāo),鼓勵(lì)企業(yè)把回收業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。【結(jié)語】 回收處理廢舊手機(jī)遠(yuǎn)非一樁生意那么簡單。如果沒有完善的電子產(chǎn)品回收體系,不翻過以上幾道坎,在將來的某一天,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):自己失去的不只是一個(gè)潛力巨大的產(chǎn)業(yè),還有賴以生存的環(huán)境本身。(根據(jù)中國環(huán)保網(wǎng)、和訊網(wǎng)、《光明日報(bào)》等資料編寫)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,但回收率并不高,對這些廢舊手機(jī)進(jìn)行有效回收處理,已成為一個(gè)不容忽視和回避的問題。,從手機(jī)的產(chǎn)量和更新量以及廢舊手機(jī)存量、手機(jī)中貴金屬含量等方面揭示出廢舊手機(jī)回收市場之大。,可設(shè)實(shí)體店回收,也可網(wǎng)上回收:如設(shè)置實(shí)體的回收箱、回收點(diǎn)、回收站以及在網(wǎng)上搭建舊手機(jī)回收服務(wù)平臺等。、工藝和專門的技術(shù)人員,就能保證廢舊手機(jī)的高效回收和合理利用。(2)李爺爺打算買一部新手機(jī),但對于舊手機(jī)一時(shí)又不知該如何處置。請你利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題,并闡述理由給他聽。 (3)目前,我國的廢舊手機(jī)回收率為什么會(huì)那么低?請根據(jù)文本內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 (1)D(2)李爺爺,您可以把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。一方面,這樣做可以避免因手機(jī)隨意處置而可能造成的環(huán)境污染;另一方面,因?yàn)閺U舊手機(jī)中蘊(yùn)含的貴金屬具有巨大的價(jià)值,手機(jī)回收后可二次利用。(3)①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。②消費(fèi)者擔(dān)心個(gè)人信息泄露。③消費(fèi)者和回收商對手機(jī)的回收價(jià)格存在分歧。④廢舊手機(jī)的回收處理體系不夠完善。 【解析】【分析】(1)D項(xiàng)內(nèi)容與“依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。只有進(jìn)行高效的無害化處置,才能避免對環(huán)境造成二次污染,因此,拆解、處理廢舊手機(jī)需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路,堅(jiān)決取締、嚴(yán)格查辦非法手工拆解翻新作坊。”不相符。 (2)結(jié)合“拆解、處理廢舊手機(jī)需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路,堅(jiān)決取締、嚴(yán)格查辦非法手工拆解翻新作坊。”分析得出:把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。結(jié)合“進(jìn)入非法手機(jī)拆解作坊,從而產(chǎn)生污染等問題?!薄?015年蘋果從約4萬噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中,提煉出約2.8萬噸可回收利用的材料,包括近1噸黃金和3噸白銀,價(jià)值約為4000萬美元?!钡贸觯阂环矫?,這樣做可以避免因手機(jī)隨意處置而可能造成的環(huán)境污染;另一方面,因?yàn)閺U舊手機(jī)中蘊(yùn)含的貴金屬具有巨大的價(jià)值,手機(jī)回收后可二次利用。 (3)材料一中說“由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步,廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后難免混入其他生活垃圾之中”,這就從消費(fèi)者角度來看,他們沒有回收廢舊手機(jī)的習(xí)慣,會(huì)隨意丟棄。材料二說“如何培育消費(fèi)者的回收習(xí)慣,也是個(gè)難題。一來,消費(fèi)者缺乏對回收品牌的信任,擔(dān)心信息安全隱私問題;另一方面,對回收手機(jī)的價(jià)格問題經(jīng)常會(huì)和回收商產(chǎn)生分歧?!庇纱丝梢姡夯厥諒U舊手機(jī),除了消費(fèi)者缺乏回收習(xí)慣外,消費(fèi)者還擔(dān)心個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)安全。材料三說:“手機(jī)廠商回收舊手機(jī),即便定價(jià)偏低,用戶也是可以接受的,……關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對其信任度高?!边@說明廢舊手機(jī)回收體系不完善,正規(guī)回收渠道難尋。 故答案為:⑴ D ⑵ 李爺爺,您可以把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。一方面,這樣做可以避免因手機(jī)隨意處置而可能造成的環(huán)境污染;另一方面,因?yàn)閺U舊手機(jī)中蘊(yùn)含的貴金屬具有巨大的價(jià)值,手機(jī)回收后可二次利用。 ⑶①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。②消費(fèi)者擔(dān)心個(gè)人信息泄露。③消費(fèi)者和回收商對手機(jī)的回收價(jià)格存在分歧。④廢舊手機(jī)的回收處理體系不夠完善?!军c(diǎn)評】⑴本小題考查對說明文內(nèi)容的理解,難度適中。做這種題,常常會(huì)有看完了文章后再看題干,發(fā)現(xiàn)又忘了文章的內(nèi)容,只能又回看文章找相關(guān)內(nèi)容,這樣效率很低也容易出錯(cuò)。正確的方法是,先看題干,將四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞圈畫出來,然后帶著目標(biāo)去閱讀文章,尤其是出現(xiàn)關(guān)鍵詞的段落。 ⑵此題雖然是開放性題目,但實(shí)際還是回歸考查對文本內(nèi)容給的理解。緊扣題干要求“ 利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題,并闡述理由給他聽 ”。注意第二人稱的使用和內(nèi)容歸納的簡潔。 ⑶在說明文中,一般情況都會(huì)對某種情況或問題提出看法,針對這些原因去提建議會(huì)更會(huì)貼切、準(zhǔn)確、快捷,結(jié)合生活常識、生活邏輯、生活經(jīng)驗(yàn)回答即可。5.閱讀下面的材料,完成下面小題。 材料一:2019年4月福州某社區(qū)居民對“垃圾分類”認(rèn)知調(diào)查情況表是否愿意參與垃圾分類是否了解垃圾分類方法愿意不愿意很了解不很了解不了解90.1%9.9%5%30.4%64.6%材料二: 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的總量在不斷加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,對天氣、土壤、水等環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產(chǎn)生有毒物質(zhì),威脅著居民健康。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié),不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染,節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,更能重復(fù)利用資源。據(jù)保守估計(jì),我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。 2019年5月1日起福州全面推行城區(qū)生活垃圾分類。福州市生活垃圾分類實(shí)行五類分法,基于干濕、危害與否、體積大小、可否回收的標(biāo)準(zhǔn),將生活垃圾分為廚余(濕)垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾、大件垃圾。為方便市民準(zhǔn)確分類,屆時(shí)各垃圾堆放點(diǎn)將有不同顏色的垃圾桶。 垃圾分類轉(zhuǎn)化為居民的自覺行動(dòng)并非易事,不僅是“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,更是“持久戰(zhàn)”。上海市為讓市民更加積極參與垃圾分類,創(chuàng)設(shè)一系列的激勵(lì)機(jī)制。除經(jīng)濟(jì)手段之外,還將行政手段、道德手段、信用手段等綜合起來,一起發(fā)揮作用,讓激勵(lì)的效應(yīng)更大。各級政府部門在垃圾分類推動(dòng)過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,政府可以立法,明確各類主體的法律責(zé)任,對不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段。材料三:以下是生活垃圾的分類及其對應(yīng)顏色的垃圾桶綠色垃圾桶:水果蔬菜類、食物類、餐巾紙、茶和咖啡包過濾袋、罐袋食品袋、魚肉類、面包類、雞蛋、堅(jiān)果殼類、草類、枯花類、盆栽植物、可降解垃圾塑料袋紅色垃圾桶:廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢家電類、過期藥品、過期化妝品藍(lán)色垃圾桶:①包裝垃圾:塑料包裝袋、農(nóng)藥包裝、壓縮包裝、奶制品的包裝;②大眾垃圾:櫥柜、沙發(fā)、桌子、床、床墊、地毯、自行車、爐子、洗衣機(jī);③玻璃;④紙:報(bào)紙、期刊、紙箱、紙板橘黃色垃圾桶:吸塵器清潔袋、一次性餐具、棉毛類、衛(wèi)生紙、香煙頭、動(dòng)物排泄物、瓷器類、石頭壘、陶器類、燈泡類、烘箱包裝墻紙蠟紙、墻紙、蠟紙、膠帶紙、灰塵、復(fù)寫紙(1)閱讀材料一,請概括出結(jié)論。 (2)閱讀材料二和材料三,與材料內(nèi)容相符的一項(xiàng)是( ) ,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值遠(yuǎn)在300億元以上。,各垃圾堆放點(diǎn)將有不同顏色的垃圾桶。,應(yīng)該扔入藍(lán)色垃圾桶內(nèi)。、幾片鴨血的快餐盒扔進(jìn)綠色垃圾桶,避免產(chǎn)生有毒物質(zhì)。(3)閱讀材料,請你提出兩條建議,讓福州垃圾分類能有效、長久地進(jìn)行下去。 【答案】 (1)福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類,但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法。(2)B(3)①擴(kuò)大宣傳,增強(qiáng)對垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐意識;②做好分類收集與運(yùn)輸?shù)捏w系建設(shè);③對長期認(rèn)真實(shí)行垃圾分類的居民進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施;④加強(qiáng)立法,對不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段。 【解析】【分析】(1)材料一屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目,分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱,表頭列出的項(xiàng)目,表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷,如此題以“2019年4月福州某社區(qū)居民對‘垃圾分類’認(rèn)知調(diào)查情況”為陳述對象。找到“是否愿意參與垃圾分類”“是否了解垃圾分類方法”項(xiàng)目,通過對數(shù)字的比較可分析出福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類,但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法的結(jié)論。 (2)A項(xiàng),原句是“據(jù)保守估計(jì),我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右”。所以選項(xiàng)“以上”錯(cuò)。C項(xiàng),用過的餐巾紙不屬于可回收物,所以不能扔入藍(lán)色垃圾桶內(nèi)。應(yīng)該扔入“綠色垃圾桶”,因?yàn)椴徒砑垖儆趶N余濕垃圾。D項(xiàng),快餐盒應(yīng)該扔進(jìn)“藍(lán)色垃圾桶”,因?yàn)榭觳秃惺强苫厥绽?。故選B。 (3)建議的目很明確:讓福州垃圾分類能有效、長久地進(jìn)行下去。建議的針對性要強(qiáng),要針對垃圾分類存在的問題提出合理的解決辦法。一般建議的具體內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白,可操作性強(qiáng),切實(shí)可行。提出自己希望采納的想法時(shí),應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。如課程擴(kuò)大宣傳,對認(rèn)真實(shí)行垃圾分類的居民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),加強(qiáng)立法等角度作答。 故答案為:⑴ 福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類,但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法。 ⑵B ⑶ ①擴(kuò)大宣傳,增強(qiáng)對垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐意識;②做好分類收集與運(yùn)輸?shù)捏w系建設(shè);③對長期認(rèn)真實(shí)行垃圾分類的居民進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施;④加強(qiáng)立法,對不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段?!军c(diǎn)評】⑴首先要熟讀材料,能理解和概括材料的大意;然后結(jié)合概括提煉出來的主要內(nèi)容,整理簡潔合理的語言作答即可。從材料中尋找關(guān)鍵語句概括回答。此題以“2019年4月福州某社區(qū)居民對‘垃圾分類’認(rèn)知調(diào)查情況”為陳述對象。找到“是否愿意參與垃圾分類”“是否了解垃圾分類方法”項(xiàng)目,通過對數(shù)字的比較可分析出福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類,但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法的結(jié)論。 ⑵此題考查學(xué)生理解材料及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀所給材料,注意提示性語言??吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)材料,找到關(guān)鍵語句,然后與各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,得出正確答案。 ⑶此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意,搞清具體語境。按題目要求圍繞材料內(nèi)容闡述建議即可。本題建議的目很明確:讓福州垃圾分類能有效、長久地進(jìn)行下去。建議的針對性要強(qiáng),要針對垃圾分類存在的問題提出合理的解決辦法。6.閱讀下面的文章,回答小題。每一棵草都會(huì)開花 ①回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里去,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開了細(xì)小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細(xì)看,還真看不出。 ②我問:“怎么草也開花?” ③母親笑著掃過一眼來,淡淡說:“每一棵草,都會(huì)開花的?!?④我愣住了,細(xì)想,還真是這樣,蒲公英開花是眾所周知的,開成白白的絨球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花,是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。 ⑤曾教過一個(gè)學(xué)生,很不出眾的一個(gè)孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽見聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,做出努力傾聽的樣子。這樣的孩子,成績自然好不了,所有的學(xué)科競賽,譬如物理競賽,化學(xué)競賽,他都是被忽略的一個(gè)。甚至,學(xué)期大考時(shí),他的分?jǐn)?shù),也不被計(jì)入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾,可有,可無。 ⑥他的父親,一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人,常到學(xué)校來看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛,盛開的野菊花般的,有大把的陽光開在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問他:“為什么不出去跟父親說話?”他回我:“爸爸知道我很努力的?!蔽逸p輕嘆一口氣,在心里有些感動(dòng),又有些感傷。并不認(rèn)為他,可以改變自己什么。 ⑦學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生手工競賽,是要到省里奪獎(jiǎng)的,這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課,都被充公上了語文、數(shù)學(xué),學(xué)生們的手工水平,實(shí)在有限,收上去的作品,很令人失望。這時(shí),卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個(gè)。每個(gè)泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去,順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng),只設(shè)了一名,其轟動(dòng)效應(yīng),可想而知。學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺的,竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子?;蛟S是第一次站到這樣的臺上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體驗(yàn),他囁嚅(ni232。 r)半天,說:“我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的?!?⑧剎那間,臺下一片靜,連陽光掉落在地上的聲音也聽得到。16
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