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正文內(nèi)容

【精品】七年級-語文上冊課外閱讀理解練習(xí)題及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 而忙碌,也是養(yǎng)蜂人忙碌生活的寫照。B.“北方的大米好吃,就跟來了”是女人選擇養(yǎng)蜂人的理由;“有那么簡單?”可以讀出作者對這種輕率行為是頗有微詞的。C.“孩子叫她奶奶,奶奶笑了”表達(dá)出養(yǎng)蜂人妻子的高興和滿足,又因年紀(jì)輕輕被稱作“奶奶”有點(diǎn)羞澀和別扭。D.荊條花是“不起眼的東西”,使讀者聯(lián)想到作者所寫的養(yǎng)蜂人夫婦也是一種平凡的、不起眼的人物。(3)試分析文章最后這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 (4)散文背后站著一個作家。結(jié)合本文內(nèi)容和下列材料,試對作者的寫作特點(diǎn)作簡要評析。 材料一:《人間草木》部分目錄昆明的雨夏天冬天葡萄月令北京人的遛鳥草巷口故鄉(xiāng)的元宵豆腐尋常茶話昆明菜材料二:據(jù)作家蘇北回憶,汪曾祺去世時,他的家人為每位來送行的人發(fā)了一份汪先生的手稿復(fù)印件,那篇手稿的題目就叫《活著真好呀!》【答案】 (1)“刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子”;灑脫;他讓她帶了兩千塊錢,她買了好些禮物送人,風(fēng)風(fēng)光光地回了一趟新繁;幸福、有滋有味(2)B(3)內(nèi)容上,槐花象征四川女人,她有一種非功利的愛,像槐花那么潔白、那么美,所以她的離開,作者借槐花留下一聲嘆惋;結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)題目和開頭,暗含了季節(jié)轉(zhuǎn)換的信息。(4)從目錄中可看出汪曾祺將生活點(diǎn)滴的人事物都用文字記錄下來,并能從中發(fā)現(xiàn)美;從汪曾祺的手稿中可看出他對生活與生命是充滿欣喜和期待的,是充滿信心和希望的;結(jié)合文章可看出他筆下的人物與他一樣熱愛生活。 【解析】【分析】(1)讀第一段可以找到“一個刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子”就是他的家。在性格方面,他性格安靜平和,她“做事往往很灑脫”。二人生活的很好,她回家時“他讓她帶了兩千塊錢,她買了好些禮物送人,風(fēng)風(fēng)光光地回了一趟”。雖然現(xiàn)實生活很辛苦,但他們過得依然幸福,有滋有味。據(jù)此理解作答。 (2)B“北方的大米好吃,就跟來了”這不能說是女人選擇養(yǎng)蜂人的理由,女人選擇養(yǎng)蜂人是因為養(yǎng)蜂人性格好等原因。故選B。 (3)“玉淵潭的槐花落了”在結(jié)構(gòu)上,點(diǎn)題,照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),同時暗示了季節(jié)。內(nèi)容上:結(jié)白的槐花突出了女人的品質(zhì),所以她的離開讓作者多少有些惋惜。據(jù)此理解作答。 (4)從汪曾祺的這些作品可以看出,他擅長捕捉生活中的美,抓住細(xì)節(jié)來表現(xiàn)美,作品很接地氣。從他手稿的名字“活著真好呀”看出他的那種積極的生活態(tài)度,對生活充滿希望。據(jù)此理解作答。 故答案為:⑴“刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子”;灑脫;他讓她帶了兩千塊錢,她買了好些禮物送人,風(fēng)風(fēng)光光地回了一趟新繁;幸福、有滋有味。 ⑵B; ⑶內(nèi)容上,槐花象征四川女人,她有一種非功利的愛,像槐花那么潔白、那么美,所以她的離開,作者借槐花留下一聲嘆惋;結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)題目和開頭,暗含了季節(jié)轉(zhuǎn)換的信息。 ⑷從目錄中可看出汪曾祺將生活點(diǎn)滴的人事物都用文字記錄下來,并能從中發(fā)現(xiàn)美;從汪曾祺的手稿中可看出他對生活與生命是充滿欣喜和期待的,是充滿信心和希望的;結(jié)合文章可看出他筆下的人物與他一樣熱愛生活?!军c(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解及提取關(guān)鍵性信息的能力。解答此類題,首先要閱讀文章內(nèi)容,理解大意,然后一定要注意審題,根據(jù)題干中的問題,抓住關(guān)鍵性信息,最后在文章中找出原句,也可提取合并,將復(fù)雜的文字材料進(jìn)行篩選,分清主次,確定重點(diǎn)信息,該舍則舍,該留則留,再組合成連貫的語言。 ⑵本題考查對賞析散文的能力。解答此題要對散文各個方面進(jìn)行全面把握,然后再仔細(xì)分析題目中各個選項內(nèi)容并與原文進(jìn)行比較,從而選出符合題意要求的答案。 ⑶本題考查理解散文最后一段作用的能力。答題時,首先要明確散文最后一段話的作用,然后再結(jié)合文章內(nèi)容、主旨、人物等從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析其作用。 ⑷本題考查評價汪曾祺寫作特點(diǎn)的能力。評價一個作家的寫作特點(diǎn),要對他的作品非常熟悉,評價時可從內(nèi)容、主旨、語言風(fēng)格、寫作手法等方面著手。6.閱讀下文,完成后面小題。 人生沒有永遠(yuǎn)楊絳 ①自從遷居三里河寓所,我們好像跋涉長途之后,終于有了一個家,我們可以安頓下來了。 ②我們仨,卻不止三人。每個人搖身一變,可變成好幾個人。例如阿瑗小時才五六歲的時候,我三姐就說:“你們一家呀,圓圓頭最大,鐘書最小?!蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說得對。阿瑗長大了,會照顧我,像姐姐;會陪我,像妹妹;會管我,像媽媽。阿瑗常說:“我和爸爸最‘哥們’,我們兩個頑童,爸爸還不配做我的哥哥,只配做弟弟?!蔽矣肿?yōu)樽畲蟮摹g姇俏覀兊睦蠋?。我和阿瑗都是好學(xué)生,雖然近在咫尺,我們?nèi)缬袉栴},問一聲就能解決,可是我們決不打擾他,我們都勤查字典,到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯,都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧,他又很弱小。 ③他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反,例如我出國期間,他們連床都不鋪,預(yù)知我將回來,趕忙整理。我回家后,阿瑗輕聲嘀咕:“狗窠真舒服?!庇袝r他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話,我一時拐不過彎,他們得意說:“媽媽有點(diǎn)笨哦!”我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫,笑爸爸是色盲,只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng),但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫,說女兒是學(xué)究,是笨蛋,是傻瓜。 ④我們對女兒,實在很佩服。我說:“她像誰呀?”鐘書說:“愛教書,像爺爺;剛正,像外公?!彼诖髸习l(fā)言,敢說自己的話,她剛做助教,因參與編《英漢小詞典》,當(dāng)了代表,到外地開一個極左的全國性語言學(xué)大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用,大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼,她說:“那么,毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢?”這個會上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。 ⑤錢瑗曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認(rèn)真的審稿者,校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭,和鐘書一模一樣地摘著書頁,稀里嘩啦地翻書,也和鐘書翻得一樣快,一下子找出了抄襲的原文。 ⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學(xué)項目,錢瑗是建立這個項目的人,也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里,外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說,某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行,她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容:“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我,像貓。”錢瑗帶他到圖書室去,把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了,他到我們家來,對錢瑗說:“Yuan,you worked me hard”,但是他承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評定的。 ⑦阿瑗是我生平杰作,鐘書認(rèn)為“可造之材”,我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶,大學(xué)下鄉(xiāng)下廠,畢業(yè)后又下放四清,九蒸九焙,卻始終只是一粒種子,只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的,心上不能舒坦。 ⑧人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局:“從此,他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?!?⑨人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。 ⑩人間也沒有永遠(yuǎn)。 ?一九九七年早春,阿瑗去世。一九九八年歲末,鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了。“世間好物不堅牢,彩云易散琉璃脆”。現(xiàn)在,只剩下了我一人。 ?我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所,只是旅途上的客棧而已。家在哪里,我不知道,我還在尋覓歸途。(1)結(jié)合語境,分析文中畫線句子中劃線詞的妙處。 ①他可高大了。②她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。(2)錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西,卻對女兒錢瑗“實在很佩服”,第④段到第⑥段詳細(xì)回憶了錢瑗的三件事情,仿照示例概括錢瑗令父母佩服之處,填寫在下列橫線上。 ④________——⑤________——⑥學(xué)問高深(3)根據(jù)你的理解,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具體說說第⑩段在文中的作用。 (4)《人生沒有永遠(yuǎn)》一文中,楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活,我們在學(xué)過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點(diǎn)滴。請分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容,說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象。 【答案】 (1)①“可”是兒童口吻,表強(qiáng)調(diào),(答“很”“十分”也可以)表達(dá)了楊絳對錢鐘書高深學(xué)問的欽佩和自豪。②“嗅”的意思是聞(或用鼻子辨別氣味)。取喻于獵狗嗅覺的靈敏,(或借助比喻)傳神地表現(xiàn)出錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。(2)為人剛正;審稿認(rèn)真(3)在內(nèi)容上,點(diǎn)明主旨,表達(dá)了作者在親人離世后內(nèi)心漂泊無依的悲傷。在結(jié)構(gòu)上,與文章開篇形成對照,首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,三里河寓所從“家”到“客?!保拔摇睆摹敖K于有了一個家”到“家在哪里,我不知道”,心境轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈反差增加了文章的藝術(shù)感染力,令讀者唏噓。(4)《老王》:楊絳一家尊重老王,關(guān)照老王的生意,關(guān)心老王的生活,是善良的一家人。 《人生沒有永遠(yuǎn)》示例一:楊絳一家三口在生活上互相照頓,兩代人沒有隔閡,是和睦的一家人。示例二:楊絳一家三口在學(xué)習(xí)和工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),引經(jīng)據(jù)典,出口成章,是儒雅的一家人?!窘馕觥俊痉治觥浚?)文章第四段寫在一次語言大會上,有人提出“女”字旁的字不能用時,錢璦用毛澤東的詩句加以反駁,表現(xiàn)了她為人剛正;第五段主要表現(xiàn)她審稿認(rèn)真。 (2)第①句中的“可”是以兒童口吻來起到強(qiáng)調(diào)作用,表達(dá)了楊絳對錢鐘的欽佩和自豪。第②句的“嗅”原義是聞,以此來表現(xiàn)錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。 (3)結(jié)合文章內(nèi)容來看,這一段:在內(nèi)容上主要表達(dá)了作者因親人離世內(nèi)心的悲傷,起到點(diǎn)明主旨的作用。在結(jié)構(gòu)上,首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,從“終于有了一個家”到“家在哪里,我不知道”,強(qiáng)烈的反差更具有藝術(shù)的感染力。 (4)“對文章內(nèi)容的理解”屬于閱讀范疇,“考生的個性表達(dá)”則屬于寫作范疇。而考生的個性表達(dá),是基于閱讀文本的表達(dá),兩者要有機(jī)結(jié)合,做到有理有據(jù)。這里所說的“理”,是考生的觀點(diǎn)。解答此類題目,還需注意一個要求:“分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容”,以下的示例符合要求??梢园凑者@樣的格式答題:自己觀點(diǎn)+文本事例。比如:楊絳一家給我的印象就是:以善良體察善良。《老王》一文寫老王送來香油雞蛋,楊絳一家不能讓他白送,給他付了錢?!度松鷽]有永遠(yuǎn)》一文寫楊絳的女兒錢瑗帶英國專家到圖書室去,把他該參考的書一一拿給他看。 故答案為:⑴ ①“可”是兒童口吻,表強(qiáng)調(diào),(答“很”“十分”也可以)表達(dá)了楊絳對錢鐘書高深學(xué)問的欽佩和自豪。②“嗅”的意思是聞(或用鼻子辨別氣味)。取喻于獵狗嗅覺的靈敏,(或借助比喻)傳神地表現(xiàn)出錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。 ⑵ 為人剛正 審稿認(rèn)真 ⑶ 在內(nèi)容上,點(diǎn)明主旨,表達(dá)了作者在親人離世后內(nèi)心漂泊無依的悲傷。在結(jié)構(gòu)上,與文章開篇形成對照,首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,三里河寓所從“家”到“客棧”,“我”從“終于有了一個家”到“家在哪里,我不知道”,心境轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈反差增加了文章的藝術(shù)感染力,令讀者唏噓。 ⑷ 《老王》:楊絳一家尊重老王,關(guān)照老王的生意,關(guān)心老王的生活,是善良的一家人。 《人生沒有永遠(yuǎn)》示例一:楊絳一家三口在生活上互相照頓,兩代人沒有隔閡,是和睦的一家人。示例二:楊絳一家三口在學(xué)習(xí)和工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),引經(jīng)據(jù)典,出口成章,是儒雅的一家人?!军c(diǎn)評】⑴本題考查文本詞語的作用??忌⒁饫斫庠~語的意思,結(jié)合語境進(jìn)行分析,要表達(dá)出詞語的表達(dá)效果。 ⑵本題考查考生對文段內(nèi)容的概括能力,考生在概括時要熟讀文段,理解文段的主要內(nèi)容,用簡潔的語言進(jìn)行概括。 ⑶本題考查文段在文中的作用。考生要注意文段的位置和內(nèi)容,理解文段的內(nèi)容,界定文段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。考生在平時要注意知識的儲備,要注意常用術(shù)語的積累。 ⑷本題要求考生結(jié)合文本的內(nèi)容進(jìn)行回答,要注意對人物形象的理解進(jìn)行概括。7.閱讀下面文字,完成各題。 最苦與最樂梁啟超 ①人生什么是最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。 ②人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多做分外希望),雖失意不苦;老、病、死,乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天,便有一天應(yīng)該的事;該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭,再苦是沒有的了。為什么呢?因為受那良心責(zé)備不過,要逃躲也沒處逃躲呀。 ③答應(yīng)人辦一件事沒有辦,欠了人的錢沒有還,受了人的恩惠沒有報答,得罪了人沒有賠禮,這就連這個人的面也幾乎不敢見他;縱然不見他的面,睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢?因為覺得對不住他呀,因為自己對于他的責(zé)任還沒有解除呀!不獨(dú)是對于一個人如此,就是對于家庭,對于社會,對于國家,乃至對于自己,都是如此。凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約,便是自己對于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任,那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭,一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ_@種苦痛卻比不得普通的貧、病、老,可以達(dá)觀排解得開。所以我說人生沒有苦痛便罷;若有苦痛,當(dāng)然沒有比這個加重的了。 ④翻過來看,什么事最快樂呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。古語說得好:“如釋重負(fù)”;俗語亦說的是:“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候,那種輕松愉快,直是不可以言語形容。責(zé)任越重大,負(fù)責(zé)的日子越久長,到責(zé)任完了時,海闊天空,心安理得,那種快樂還要加幾倍哩!大抵天下事,從苦中得來的樂,才算是真樂。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味。不盡責(zé)任,受良心責(zé)備,這些苦都是自己找來的。一翻過去,處處盡責(zé)任,便處處快樂;時時盡責(zé)任,便時時快樂??鞓分畽?quán)操之在己,孔子所以說“無入而不自得”,正是這種作用。 ⑤然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢?因為越是圣賢豪杰,他負(fù)的責(zé)任便越是重大;而且他常要把種種責(zé)任來攬在身上,肩頭的擔(dān)子,從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩:“任重而道遠(yuǎn),死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”那仁人志士的憂民憂國,那諸圣諸佛的悲天憫人,雖說他是一輩子苦痛,也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂,所以他到底還是樂不是苦呀! ⑥有人說:“既然這苦是從負(fù)責(zé)任生來,我若是將責(zé)任卸卻,豈不就永
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