【文章內(nèi)容簡介】 加光彩奪目，我會努力加深學習，在自已擁有一份責任心的同時，我會繼續(xù)加速的把它轉(zhuǎn)變成一種豐富的情感，去面對那些可愛的小朋友!老師教育心得體會 篇6 　　我們參加了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課培訓，通過看專家學者的上課課件，通過與其他老師同行學習、討論，使我拓寬了學習的視野，更新了教育的觀念，收獲良多。以下談談我對本次培訓學習的心得體會：　　一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力　　老師素有“塑造人類靈魂的`工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：　　熱愛祖國，愛崗敬業(yè)　　熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大進展的今日，老師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好?！　釔蹖W生，誨人不倦　　熱愛學生，誨人不倦是老師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到老師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的愛好和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。 熱愛學生還要尊重和信任學生。老師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，仔細評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生進步時，老師不要吝惜自己的贊美之辭。當學生犯錯或退步時，老師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報?！　∫陨碜鲃t，為人師表　　在日常教學實踐活動中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！边@說明凡是老師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣。凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做，以免給學生留下壞的影響。老師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生?！　±蠈嵳?，勤奮好學，禮貌待人，是老師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如老師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。老師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。老師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生?！　《⒂脤W習引領(lǐng)自身專業(yè)成長　　隨著信息技術(shù)的迅速進展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和進展的重要手段。老師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育進展的要求，也是老師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀老師應有的終身學習觀。老師要善于從教育實踐中汲取能量和資源。善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識。善于和同事溝通，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。　　老師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，老師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去把握新概念，學習新理念，研究新問題，培育適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益?！　〗逃侨鐣拇笫拢厝沃饕湓诶蠋熒砩?。時代在變，對人才的要求也在變，老師必須認清終身學習對自身成長和進展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要?！　∈紫纫訌娬嗡枷敕矫娴膶W習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，老師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的進展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。　　其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名老師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們老師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型老師、專家型老師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會